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湖北省武汉市青山区2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2021-02-22 浏览次数:193 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 17. (2020九上·青山期中) 用化学用语或序号填空。
    1. (1) 3个氨分子
    2. (2) 2个铝离子
    3. (3) 锰酸钾中锰元素显
    4. (4) 如图表示的微粒中,化学性质相似的原子是 填序号

  • 18. (2020九上·青山期中) 从下列概念中选择正确的序号填入括号中

    A.物理变化   B.化学变化   C.物理性质   D.化学性质

    1. (1) 0℃时水结成冰
    2. (2) 汽油可以燃烧
    3. (3) 块状胆矾变成粉末状胆矾
    4. (4) 酒精易挥发
    5. (5) 煤气燃烧
    6. (6) 鸡蛋发臭
  • 19. (2020九上·青山期中) 空气和水是二种宝贵的自然资源。回答下列问题:
    1. (1) 目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 填序号

      ①二氧化硫

      ②二氧化碳

      ③氮气

      ④氧气

    2. (2) 鱼虾能在水中生存是因为在水中有易溶于水的氧气,这种说法 填“正确”或“不正确”
    3. (3) 夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
    4. (4) 自来水厂抽取河水进行净化的过程中,可加入除去水中异味。
    5. (5) 实验室中,一般用的方法除去水中不溶性杂质;水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 填字母序号

      A分子质量

      B分子种类

      C分子间隔

      D分子大小

  • 20. (2020九上·青山期中) “微观 宏观 符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。

    1. (1) 构成物质的粒子之间的关系如图1所示。

      甲是

      在氮气、金刚石、硫酸铜、铁、氧气、氯化钠六种物质中,由分子构成的物质是,由离子构成的物质是

    2. (2) 根据如图2所示的信息判断,元素Ⅰ的最外层电子数为,元素Ⅱ的相对原子质量是
    3. (3) 相同质量的金属镁和铝,所含原子个数较多的是
  • 21. (2021九上·随县期中) 宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。下图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应,请回答下列问题。

    1. (1) 图示中的物质,属于单质的是(填化学式);
    2. (2) 该反应中,参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是
    3. (3) 该反应前后,化合价发生了变化的元素是(填元素符号),该元素在图示相关物质中的最低化合价是
三、综合题
  • 22. (2020九上·青山期中) 如图1、图2、图3所示的测定装置都可以用来测定空气成分,请回答问题:

    1. (1) 图1中发生反应的化学方程式为
    2. (2) 图2装置可用于测定空气中氧气的含量,步骤为:①打开 ,从导管a向瓶A中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭 。此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到瓶A中的白磷燃烧。②待装置冷却一段时间后,打开 ,如果观察到,说明空气中氧气的体积分数约占五分之一。
    3. (3) 如图3所示装置也能测定空气中氧气的含量,实验过程中反复推拉两端注射器的活塞,其目的是,一段时间后,最终注射器内气体的体积约为mL。
    4. (4) 按图4所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂 其中辅助成分不干扰实验 ,利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数 铁生锈消耗空气中的氧气和水蒸气

      ①连接数字传感器,测得图1、图4中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图5、图6所示。依据图5、图6信息, 选填“图1”或“图4” 的测定方法更准确,猜想其原因是

      ②与燃烧红磷法相比,用除氧剂测定空气中氧气含量有优点,也有缺点,缺点是

  • 23. (2020九上·青山期中) 实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。

    1. (1) 本实验可选用的发生和收集装置为 填字母
    2. (2) ①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式:

      ②上述反应的理论产氧率为 产氧率 ,结果精确到

      取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率高于上述数值,则可能的原因有 测定过程中产生的误差可忽略

    3. (3) 实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究 粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的 粉末做催化剂,每次均用 的双氧水 其他实验条件均相同 ,测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:

      序号

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      用量

      所用时间

      17

      8

      6

      3

      2

      2

      2

      2

      2

      写出上述反应的化学方程式:

      该实验可得出的结论是

  • 24. (2020九上·顺昌期中) 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mLO2所需时间/s

    实验1

    5

    -

    -

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    1. (1) 设置实验1的目的是
    2. (2) 表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是
    3. (3) 写出KClO3分解的化学方程式:
    4. (4) 由实验1和实验4可知,KCl(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2 , 所需时间明显少于171s,解释原因:
    5. (5) 要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内
  • 25. (2020九上·青山期中) 新型冠状病毒蔓延期间,为做好自我防护我们需要经常消毒,过氧乙酸是常用的消毒剂之一。其化学式为 ,请计算:
    1. (1) 过氧乙酸相对分子质量
    2. (2) 过氧乙酸中各元素的质量比为
    3. (3) 过氧乙酸中氧元素的质量为

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