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人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第3课《开满鲜花的小路...

更新时间:2021-01-22 浏览次数:146 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    jú  zhǎnɡ

    yuán  lái

    yóu  dì  yuán

    shū  shu

    chuán  dì

  • 2. 我会写

    xiān

    shū shu

    yì duī

    yuán lái

    yóu dì yuán

  • 3. 照样子,填一填。

    (美好)的春光            一(阵)微风

    的田野      的天空     的柳条

    黄莺      一玫瑰     一小草

  • 4. 根据课文内容填空。

    鼹鼠先生狐狸太太家,,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?!”

  • 5. 根据课文内容,选择正确答案的字母填入括号。

    A长颈鹿大叔  B松鼠太太  C狐狸太太  D刺猬太太

    E鼹鼠先生  F 邮递员黄狗

    1. (1) 寄来的包裹。
    2. (2) 送来了包裹单。
    3. (3) 鼹鼠先生,先路过家,又经过家,最后来到家,想请教包裹里的小颗粒是什么。
  • 6. 根据课文内容排序。

    春天,鼹鼠先生去松鼠太太家做客,发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。

    邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。

    松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。

    鼹鼠先生不知道包裹里是什么,就拿着去让松鼠太太看,结果包裹破了,东西都漏在路上了。

  • 7. 抄一抄。

    鲜花   先生   原来   大叔   邮局   东西   太太   做客

    惊奇   快活   去年   美好   礼物   快递员

  • 8. 课文《 开满鲜花的小路 》感知
    1. (1) 课文中“美好的礼物”指的是(    )。(单选)

      A . 鲜花 B . 花籽 C . 包裹
    2. (2) 生活中,属于“美好的礼物”的还有(    )。(多选)

      A . 掌声 B . 微笑 C . 帮助 D . 讥笑
  • 9. 课内阅读

        鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

        松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

    1. (1) 上面的文字有个自然段,写了等几个人物。
    2. (2) “这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是,为什么松鼠太太要这么说?
二、语言表达
三、阅读理解
  • 12. 阅读文段,完成练习。

        鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

        松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

    1. (1) 这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、这几个小动物。
    2. (2) 去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是
    3. (3) 松鼠太太的家门口变成什么样了?

    4. (4) “这是多么美好的礼物啊!”为什么说礼物是美好的?

      ①礼物非常贵重。

      ②礼物让环境变美了。

  • 13. 小阅读

    这片草地真美丽(节选)

        星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。

        汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”

        其他城里人也都说:“没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。”

        “没有汽车,也没有马路;”汀汀先生说:“没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。”

        “统统都没有,”其他城里人也说,“这里只有草地,这样的情形应该保持下去。”

        “可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。”

        “没错!”其他城里人也说,“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这片草地反正够大。”

        “可是,”汀汀先生说……

    1. (1) 读短文,并把词语补充完整。

      空气     花儿

      的房屋   的工厂

    2. (2) 这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。
    3. (3) 根据短文内容判断正误。用“正确”“错误”表示。

      ①这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。

      ②为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。

      ③根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。

    4. (4) 你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。

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