当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第一单元 /1 古诗三首
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人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步...

更新时间:2021-01-22 浏览次数:226 类型:同步测试
一、积累运用
二、阅读理解
  • 10. 阅读。

    晓出净慈寺送林子方

    毕竟西湖     中,

    风光不与     同。

    接天     无穷碧,

    映日     别样红。

    1. (1) 把古诗补充完整。
    2. (2) 本诗的作者是朝诗人
    3. (3) 本诗描绘了的美丽风光。
    4. (4) 读完诗句“接天  △  无穷碧,映日  △  别样红”你看到了什么样的画面?
  • 11. 把古诗补充完整,并完成练习。

    ______________

    [唐]贺知章

    碧玉______________,____________垂下绿丝绦。

    不知________谁裁出,__________似_________。

    1. (1) 补充诗句
    2. (2) 读完古诗的前两句,我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的(    ),就像(     )一样,树上的(    )垂下来,像万条轻轻飘动的(    )。

      A.碧玉     B.柳叶      C.柳枝         D.绿色丝带

    3. (3) 读古诗的后两句,我知道了就像一样,裁剪出一树细细的叶子。
    4. (4) 哪两句诗与本诗描写的是同一个季节?(    )
      A . 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 B . 不解藏踪迹,浮萍一道开。 C . 夜来风雨声,花落知多少。 D . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
三、语言表达

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