当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第二单元 /7* 猴王出世
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人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第7课《猴王出世》同步...

更新时间:2021-01-23 浏览次数:170 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 下列加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。
    A . 猴(mí)     灵芝(zhī)     溅(bìnɡ) B . (qiè)     阻(náo)     山(jiàn)
  • 2. 将错别字找出来,改正在后面的横线上。

    树支     桥粱     抓耳挠鳃

    避署     疲蜷     伸头缩项

  • 3. 将下列词语补充完整。

        天造

        抓耳

        瞑目

        日精

  • 4. 文化常识

    《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说,作者是代的。小说主要讲述了的故事,主要人物有等。你最喜欢的人物是,原因是

  • 5. “他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中”一句中,描写动作的词语有。从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
  • 6. 根据课文内容填空。

    本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《》,作者是代的。小说主要讲述了的故事,主要人物有等。我最喜欢的人物是,原因是

  • 7. (2019·重庆模拟) 填空。

    ①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说,作者是代的。小说主要讲述了的故事,主要人物有等。

    ②这本书中的,你最喜欢的人物是,原因是

  • 8. 按课文内容填空,再回答问题。

    那座山正当顶上,有一块仙石……内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,草木,涧泉,山花,树果;与为伴,为群,为友,为亲;夜宿,朝游

    这段话运用了的修辞手法,写出了石猴在山中的生活场景。

  • 9. 根据课文内容判断下列说法是否正确。
    1. (1) 石猴是猴、人为一体的童话人物形象。
    2. (2) 石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。
    3. (3) 石猴说的“人而无信,不知其可”是老子的名言。
    4. (4) 石猴之所以被群猴拜为猴王,是因为敢于第一个跳进水帘洞。课文通过对“瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作的描写,突出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
二、阅读理解
  • 10. 课内阅读。

        众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个_______盆_______碗,_______灶_______床,_______过来,_______过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称"千岁大王"。自此,石猴高登王位,将"石"字隐了,遂称美猴王。

    1. (1) 将下列动词还原到文中。

      占  争  抢  夺  搬  移

    2. (2) 写出下面词语的意思。

      力倦神疲:

    3. (3) 文中加下划线的句子用了的修辞手法。
    4. (4) 用你自己的话说说“人而无信,不知其可”的意思。
    5. (5) 众猴只顾戏耍玩闹,可石猴却讲出那番话,说明了石猴,从中可以看出石猴
    6. (6) 这段话主要讲了什么内容?
  • 11. 课外阅读。

        孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上,将扇儿噙在口中,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

    1. (1) 这段文字出自《西游记》中的“”。
    2. (2) 假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去?
    3. (3) 体会加下划线的词语表现出的人物心理。

      ①悟空大喜过望,连忙抓在手中。

      ②把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。

    4. (4) 这段文字写出了孙悟空( )的性格。
      A . 机智 B . 狡诈 C . 无赖 D . 急躁
三、语言表达

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