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部编版2017-2018学年七年级上册语文第一单元第4课古代...

更新时间:2017-10-26 浏览次数:423 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列划线字的注音有误的一项是(     )
    A . 东临石(jié)        水何澹澹(dàn) B . 山岛竦峙(sǒng zhì)   幸甚至(zāi) C . 星汉烂(càn)        歌以志(yǒng) D . 杨花落尽子规(dì)   藤老树昏鸦(kū)
  • 2. 下列各句中无错别字的一项是(    )
    A . 秋风萧瑟,洪波拥起。 B . 杨花落尽子规啼,闻到龙标过五溪。 C . 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 D . 潮平两岸阔,风正一帆旋。
  • 3. 对句中划线词语的理解有误的一项是(    )
    A . 水何澹澹(水波荡漾的样子) B . 海日生残夜(夜将尽未尽) C . 我寄愁心明月(和,跟) D . 枯藤老树昏鸦(黄昏时要回巢的乌鸦)
  • 4. 把下面这些句子重新排列,意思衔接最恰当的一项是(    )

    ①在杨花落尽、杜鹃啼声声的时节

    ②他想把自己的思念托付给明月

    ③李白十分担忧

    ④龙标在当时还很荒凉

    ⑤李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标

    ⑥带给远方寂寞的朋友

    A . ①④⑤②③⑥ B . ⑤④③①②⑥ C . ①⑤④③②⑥ D . ⑤③④②①⑥
  • 5. 下列各句中标点符号使用有误的一项是(    )

    A . 味道多么鲜美啊,白菜包成的饺子! B . 古人有诗云:“万朵莲花开海市,一天星斗落人间”。 C . 他从家到学校只要六七分钟的时间。 D . 此刻,正在播什么《大约在冬季》,弄得贾里心里冷飕飕的。
  • 6. 下列句子的排列顺序准确的一项是(    )

    ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

    ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?

    ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

    ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

    ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    A . ①③④⑤② B . ③⑤①②④ C . ③①⑤②④ D . ⑤①③④②
二、默写
  • 7. 填空。    
       
    1. (1) 《观沧海》的作者(时期)政治家、军事家、
    2. (2) 《次北固山下》的作者代诗人。
    3. (3) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者,字代大诗人。
    4. (4) 《天净沙•秋思》是一首,选自《》,作者代著名作家。
  • 8. 根据积累默写填空。 
    1. (1) 水何澹澹,
    2. (2) ?归雁洛阳边。
    3. (3) 我寄愁心与明月,
    4. (4) 夕阳西下,
三、诗歌鉴赏
  • 9. 阅读《观沧海》 ,回答问题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1. (1) 这首诗以“”字总领,全诗借景抒怀,表达了诗人
    2. (2) 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
  • 10. 阅读下面的古诗,回答问题。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    【唐】李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    1. (1) 诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
    2. (2) 从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
  • 11. 阅读诗歌,回答问题

    天净沙•秋思

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 小令中“枯藤”“昏鸦”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
    2. (2) 对这首小令分析不当的一项是(    )
      A . “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡、凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。 B . “小桥”“流水” “人家”描写了作者记忆中的故乡幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。 C . “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的作者孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到作者的疲惫、困乏。 D . “断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受,在前几句“景”的渲染下,作者的情感得到了充分的表现。
  • 12. 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    A . 这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交作者泊舟北固山下,眼望长江两岸的风景,抒发思乡的愁绪,全诗层层相因,浑然一体。 B . 开头两句点明题意,“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 C . 颔联写船上所见景色,其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好,写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象,为下联描写作了铺垫。 D . 颈联从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,用拟人化语言赋予它们人的意志和情感,蕴含一种自然的理趣。
  • 13. 阅读下面的古诗,回答问题。

    夜宿七盘岭

    沈佺期

    独游千里外,高卧七盘西。

    山月临窗近,天河入户低。

    芳春平仲绿,清夜子规啼。

    浮客空留听,褒城闻曙鸡。

    【注释】①沈佺(quán)期:唐代诗人。②平仲:银杏的别称。③浮客:游子。诗人自指。

    1. (1) “夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是
    2. (2) “山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景?
    3. (3) 这首诗表现了诗人当时怎样的心境?
  • 14. 阅读下面这首元曲,回答问题。

    天净沙•秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图?
    2. (2) 这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情?
四、名著导读
五、综合性学习
  • 16. 《中国诗词大会》自 2016年2月12日开播以来,受到了全民的关注与热捧。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣。
    1. (1) 请从以下九个字中识别一句诗词。

    2. (2) 苏轼曾语“腹有诗书气自华”,请你分享一句你最爱的诗句并说明原因。
  • 17. 金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
    1. (1) 古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?(    )
      A . 举杯邀明月,对影成三人。 B . 明月松间照,清泉石上流。 C . 明月几时有?把酒问青天。 D . 小时不识月,呼作白玉盘。
    2. (2) 同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。

      九日齐山登高

      杜牧

      江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

      尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

      但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

      古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

      你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。

    3. (3) 对联的基本要求:

      ①必须是两句,而且这两句字数一样多。

      ②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,也就是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。

      ③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫作对联。

      ④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。

      请根据对联要求,解答下面的问题。

      你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联?请具体说出两个理由。

      A . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 B . 百花迎春满地香,幸福临门多喜气。 C . 东风化雨山山翠,政策归心处处春。
六、语言表达

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