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当前位置： 初中生物学 /人教版（2024） /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第四章 人体内物质的运输 /第四节 输血与血型
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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初中生物人教版七年级下册4.4.4输血与血型 同步测试

更新时间：2021-01-27 浏览次数：103 类型：同步测试
一、单选题
二、实验探究题
  • 11. (2018·长沙模拟) 为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。

    （实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象）

    表一：模拟血型的鉴定

    血液

    模拟血液

    血清

    模拟血清

    A型

    豆浆

    A型

    碘液

    B型

    淀粉溶液

    B型

    鲜橙汁

    AB型

    豆浆和淀粉溶液


    O型

    ①




    表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象


    豆浆

    淀粉溶液

    豆浆和淀粉溶液

    清水

    碘液

    无沉淀

    蓝色沉淀

    蓝色沉淀

    无沉淀

    鲜橙汁

    橙色沉淀

    无沉淀

    橙色沉淀

    无沉淀

    1. （1） 该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种实验。   
    2. （2） 表一中的淀粉溶液模拟型血液，①处应填写。   
    3. （3） 从表二可知，A型血可以接受的血型有。   
    4. （4） 从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输为原则。
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三、综合题
  • 12. (2019·龙东) 结合显微镜下观察到的人血涂片，回答下列问题。

    1. （1） 小琪同学经常头晕，被医生诊断为贫血，其原因可能是数量过少。（填标号）
    2. （2） 急性阑尾炎患者的血常规化验单上数量会高于正常值。（填标号）
    3. （3） 光学显微镜下不易看到的血细胞是。（填名称）
    4. （4） 血液不仅有作用，还有防御和保护作用。
    5. （5） 某人大量失血，输血时应以输入血为原则。
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  • 13. (2017七下·西城期中) 某人由于胃部手术不能进食，医生通过静脉输入营养液，以保证营养和能量供应．请分析回答下列问题：

    1. （1） 营养液的成分应该包括等几类物质（写出3类物质即可）．

    2. （2） 为防止胃部伤口感染，医生通过手部静脉输入了抗生素，请用文字写出药物到达胃部的循环路线：手部静脉→上腔静脉→→→→肺部毛细血管网→肺静脉→→→→胃部动脉→胃部毛细血管网（伤口处）．

    3. （3） 在上诉血液循环过程中，可以进行气体交换的部位是和．

    4. （4）

      此病人的血型是A型，在手术过程中由于大量失血需输血．下面是输血前配学实验的结果，请你根据凝集现象判断属于A型血的是．

      （注：图中A表示A型标准血清，B表示B型标准血清）

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  • 14. (2017七下·东城期末)

    如图为人体血液循环示意图。请据图回答：

    1. （1） 心脏四个腔中壁最厚的是[]，在l与2、3与4之间，有防止血液倒流的，保证血液在心脏内只能单向流动。

    2. （2） 当血液流经肺泡周围毛细血管时，血液变为血。

    3. （3） 某人患肺炎需在手背静脉处点滴青霉素进行治疗，则药物到达肺部所经历的途径是经[6]上腔静脉→[]→[4]右心室→[]→肺。

    4. （4） 若某人发生车祸失血过多，需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入型血。

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  • 15. (2014·宜宾)

    如图是人体血液循环示意图解．请仔细观察、分析后，回答问题．

    1. （1） 图中实线表示的血管中流动的是血，虚线表示的血管中流动的是血．

    2. （2） 人体遍布全身的血管中流动的血液，是由和构成的．血液不仅有运输作用，而且还具有作用．

    3. （3） 血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为；血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，这一循环途径称为 ．

    4. （4） 观察心脏的结构，发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是 ， 在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的 ， 这种结构保证了血液按一定方向流动．

    5. （5） 某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是 ．

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