浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练

更新时间：2017-10-19 浏览次数：498 类型：同步测试

一、单选题

1. “失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于（　　）

A . 先天性行为、先天性行为 B . 学习行为、学习行为 C . 先天性行为、学习行为 D . 学习行为、先天性行为

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2. 下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（　　）

A . 鹦鹉学舌 B . 飞蛾扑火 C . 作茧自缚 D . 蜻蜓点水

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3. 下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（　　）

A . 蟑螂的昼伏夜出 B . 蜜蜂的圆形舞 C . 母鸡召唤小鸡的叫声 D . 蝶类释放性外激素

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4. 下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是（　　）

A . 蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B . 蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵 C . 蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液 D . 鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫

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5.
图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）

A . 都是生来就有 B . 都要生活经验 C . 都由环境因素决定 D . 都与遗传物质有关

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6. 下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（　　）

A . 蚯蚓走迷宫 B . 孔雀开屏 C . 黑猩猩搬箱子取苹果 D . 马戏团小马钻火圈

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7. 下列属于先天性行为的是（　　）

A . 小燕子孵卵 B . 小猴用石头砸坚果 C . 黑猩猩用湿树枝从蚁穴中钩取白蚁 D . 大山雀偷喝牛奶

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8. (2015八上·龙游期中) 下列成语中描述的动物行为中属于学习行为的是（）

A . 莺歌燕舞 B . 老马识途 C . 金蝉脱壳 D . 飞蛾扑火

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9. (2017八上·杭州期末) 据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫这种行为的说法中，正确的是（）
①是先天性行为
②是学习行为
③是由环境因素决定的
④是由遗传物质决定的
⑤是社会行为
⑥是繁殖行为

A . ①④⑥ B . ①④⑤ C . ②④⑤ D . ①③⑤

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10. 在电影《牧马人》中，男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要（　　）

A . 驯服马群中的头马 B . 驯服马群中的所有公马 C . 驯服马群中的所有母马 D . 驯服马群中幼小的马

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11. 在动物的社会行为中，最占优势者（　　）

A . 主要表现在攻击行为上总是得胜者 B . 最后享用食物 C . 往往是一个雌性个体 D . 负责对外战斗

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12. 下列各项中，不具备社会行为特征的是（　　）

A . 非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物 B . 一条蛇追捕青蛙 C . 工蜂喂养蜂王、雄蜂和幼小的工蜂 D . 头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻

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13. 行为是指（）

A . 动物的运动 B . 动物在内外刺激下所产生活动表现 C . 动物改变其空间位置 D . 动物的血液流动

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14. 下列关于动物行为的叙述中正确的是（）

A . 猫捉老鼠是一种攻击行为 B . 动物所有的行为都是可以遗传的 C . 动物先天性行为可以适应多变的环境 D . 学习行为是在先天性行为的基础上建立的

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二、填空题

15. 动物生来就有的、由所决定的行为，称为行为，又称为本能行为．

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16. 动物的行为是对的适应表现．动物个体生活在特定的环境中，需要寻找和，并对做出适当的反应．

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17. 动物行为和运动．
动物所进行的这一系列有利于它们和的活动，都是动物的行为．动物的运动方式，如蚯蚓的，鱼的，鸟的，哺乳动物的行走、（奔跑）、跳跃等．蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部具有三对和两对，既能跳跃也善于飞行．

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18. 动物行为有利于动物获得充足的和适宜的，也有利于动物的存活和种族延续．

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19. (2015八上·龙游期中) 请将五种动物行为分为相应的类型．
                             a.蜘蛛结网
先天性行为      b.动物绕道取食
                             c.蚯蚓走“T”形迷宫
学习行为      d.小鸟喂鱼
                             e.海豚顶球表演

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三、解答题

20. 材料一　草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二　成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
1. （1）据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为行为和
  行为。
2. （2）材料一中草履虫的行为属于行为，这类行为是动物就有的，由动物体内的所决定的行为。
3. （3）材料二中黑猩猩的行为是在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。
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四、综合题

21. 有一位动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内，然后离开房间。在门外停留几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观望，发现黑猩猩也在通过钥匙孔观察他。请问：
1. （1）黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为？。黑猩猩产生这种行为，是因为经常被用来做动物行为的实验，经常被人观察。黑猩猩逐渐学会了模仿（人）的行为，对人进行观察。
2. （2）这一结果说明黑猩猩是的动物，能力和力都很强。
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22.
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
请回答：
1. （1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于行为。
2. （2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为。
3. （3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于行为。
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五、探究题

23.
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
1. （1）这个实验的假设是．
2. （2）这个实验的变量是．
3. （3）如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
4. （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为．
  A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量
5. （5）请设计一个用于记录观察结果的表格．
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学八年级上册第三章第四节 动物的行为 同步训练

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八年级上册第三章第四节 动物的行为 同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练

浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练