当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级下册 /第六单元 /21 《庄子》二则
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人教部编版八年级下册第六单元第21课《庄子二则》同步训练

更新时间:2021-02-26 浏览次数:107 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是(    )
    A . 鹏(kūn)      扶摇而上(zhuān)    尘(āi) B . (míng)     游于梁(háo)        安知鱼乐(rú) C . 鱼(tiáo)     于南冥(xī)         请其本(xún) D . (xié)      其正色(yé)         遥游(xiāo)
  • 2. 下列句子中,句式和例句相同的一项是(    )

    例:南冥者,天池也

    A . 后遂无问津者 B . 《齐谐》者,志怪者也 C . 亦若是则已矣 D . 似与游者相乐
  • 3. 下列划线“之”字用法不同于其他三项的是(    )
    A . 其翼若垂天 B . 我知濠上也 C . 安知我不知鱼 D . 背,不知其几千里也
  • 4. 下列句子朗读节奏不正确的一项是(    )
    A . 是鱼/之乐也 B . 庄子与惠子/游于濠梁之上 C . 其翼/若垂天之云 D . 海运则将/徙于南冥
  • 5. 下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是(    )
    A . 而飞 B . 海运则将于南冥 C . 鲦鱼出游从容 D . 其本
  • 6. 下列句子中,含有通假字的一项是(    )
    A . 北冥有鱼 B . 其翼若垂天之云 C . 子固非鱼也 D . 我知之濠上也
  • 7. 下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是(    )
    A . 庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”。 B . 《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。 C . 《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。 D . 《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟,想象雄奇瑰丽,语言灵动而有气势。
  • 8. 下列句子中划线词不属于词类活用的一项是(    )
    A . 子非鱼,安鱼之乐 B . 鹏之徙于南冥也,击三千里 C . 《齐谐》者,志者也 D . 而飞,其翼若垂天之云
二、填空题
  • 9. 填空。
    1. (1) 本文选自《庄子集释》。作者庄子,名时期哲学家,家学派的代表人物。
    2. (2) 《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。题目是编者加的。
    3. (3) 出自本课的成语有:
三、文言文阅读
  • 10. (2020八下·罗山期末) 阅读下面文言文,完成各题。

    北冥有鱼

           北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    1. (1) 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
      A . 北冥有鱼 北冥:北海 B . 志怪者也 志怪:志向怪诞 C . 扶摇而上者九万里 扶摇:旋风 D . 野马也,尘埃也 野马:山野中的雾气,奔腾如野马
    2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

    3. (3) 文中讲了哪几层意思?
    4. (4) 作者极力描写鲲鹏体形之大,用意何在?
  • 11. 阅读下面的文段,回答问题。

        惠子相梁①,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国②中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练食③不食,非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之,曰:‘吓⑤!’今子欲以子之梁国吓我邪?”

    (选自《庄子·秋水》)

    【注释】①相梁:在梁国为相。②国:国都。③练食:干净的竹米。④醴泉:甘美的泉水。⑤吓:拟声词,发怒时的叫声。

    1. (1) 解释下列句中加下划线的词语。

      ①庄子往之 见:

      谓惠子曰  或:

      ③非练食不  食:

      ④非梧桐不  止:

    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。

      ②今子欲以子之梁国吓我邪?

    3. (3) 用自己的话说说“惠子恐”的原因。
    4. (4) 庄子所讲的故事含有深意,其中“鹓 ”“鸱”“腐鼠”分别指什么?
    5. (5) 点明庄子所讲故事含义的是哪句话?通过这个故事可以看出庄子怎样的性格?

  • 12. 阅读下面的文段。回答问题。

    庄周家贫

        庄周家贫,故往贷粟①于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色③曰:“周昨来,有中道④而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴、越之王,激⑥西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与⑦,我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”

    (选自《庄子·外物》)

    ①贷粟:借粮。②邑金:封地交纳的租税。③忿然作色:生气而变了脸色。④中道:道路中间。⑤波臣:水里的小人物。⑥激:引。⑦吾失吾常与:我失去曾经作伴的(水)。⑧处:安身之地。⑨然:乃,就。

    1. (1) 用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)

      我将得邑金将贷子三百金可乎

    2. (2) 解释下列句子中加下划线的词语。

      ①故往贷粟监河侯    于:

      ②子为者耶              何:

      ③君岂有斗升之水而我哉  活:

      ④君言此  乃:

    3. (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①吾得斗升之水然活耳。

      ②曾不如早索我于枯鱼之肆!

    4. (4) 根据文章内容,概括监河侯的形象特点。
    5. (5) 读完本文,你受到的最大的启示是什么?
四、综合题
  • 13. 阅读下面的材料,完成后面的题目。

    益阳新闻网讯  5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。

    1. (1) 学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。
    2. (2) 晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈?

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