当前位置: 初中生物学 /北师大版(2024) /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第14章 人在生物圈中的义务 /第2节 保护生物圈是全人类的共同义务
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

初中生物北师大版七年级下册4.14.2保护生物圈是全人类的共...

生物考试

更新时间:2021-02-06 浏览次数:83 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2018·河源模拟) 近年来,雾霾天气时有发生。某同学在“关注雾霾,爱护环境”主题班会上,提出的下列治理雾霾的措施中,不合理的是(     )
    A . 增加火力发电 B . 发展公共交通,减少汽车尾气的排放 C . 扩大绿化面积 D . 提倡骑自行车或步行的方式出行 
  • 2. (2017七上·江门期末) 保护生态环境是地球人的共同责任,下列人类活动中,能够保护生态环境的活动是(  )
    A . 引来外来物种 B . 退耕还林还草 C . 毁林毁草开荒 D . 围湖造田
  • 3. (2017八下·南江期末) 保护生物圈刻不容缓!我们每一个人,都应该成为新一代的“绿色使者”,为保护人类的共同家园,从我做起,从每一件小事做起.下列哪一做法不符合良好的环境道德观.(  )

    A . 用纸袋代替塑料袋 B . 让电脑一直处于开机状态方便使用 C . 用普遍木筷代替一次性木筷 D . 用电子贺卡代替纸质贺卡
  • 4. (2024九下·永昌模拟) 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论,从生物学的角度理解“人类命运共同体”,下列说法错误的是(    )
    A . 地球上现存的人种都起源于古猿      B . 人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来   C . 现存的每种生物是亿万年自然选择的结果,都有其独特的价值   D . 为了让人类健康发展,可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用
  • 5. (2019七下·潮阳期末) 下列说法不正确的是(   )
    A . 自然资源有些不能再生,应合理开发利用 B . 自然资源非常丰富,取之不尽,用之不竭 C . 自然资源有些可再生,也应合理开发利用 D . 对森林资源开发利用时可采取砍伐量小于再植量
  • 6. (2018七下·蔡甸期末) “退耕还林”的主要目的是(  )
    A . 发展旅游业 B . 促进畜牧业生产 C . 改善生态环境 D . 美化居住环境
  • 7. (2018九上·雄县期中) 保护和利用森林资源的最佳方案是( )
    A . 计划性地合理砍伐与种植 B . 营造单纯林种  C . 封山育林、禁止砍伐 D . 过量砍伐,使人们先富起来
  • 8. 休渔期过后,个别渔民违反“渔业法”的规定,大量捕杀幼鱼,来提高自己的经济收入.这样做(  )


    A . 会使海洋生态平衡遭到破坏,海洋资源的枯竭 B . 可以促进其他海洋动物的快速生长和繁殖 C . 可以使海洋资源发挥更大的经济效益 D . 会使海洋资源得到合理的开发和利用
  • 9. (2021八下·揭西期末) 中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是(  )

    A . 饭菜吃多少买多少,不浪费 B . 不乱扔垃圾,爱护环境卫生 C . 购物时尽量用一次性包装袋 D . 自觉保护周围的野生动植物
  • 10. 所有生物共同的家园是(    )

    A . 地球 B . 海洋和陆 C . 人所生活的环境 D . 生物圈
二、实验探究题
  • 11. 实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表:

    生物种类

    消化道内食物

    千克体重汞相对含量

    A

    鲇鱼

    小鱼

    78

    B

    河蚌

    水蚤、小球藻

    25

    C

    小球藻

    /

    3

    D

    小鱼

    水蚤

    10

    E

    水蚤

    小球藻

    5

    1. (1) 根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)


    2. (2) 如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是。而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在的分解作用下,导致更多生物缺氧或中毒死亡。


    3. (3) 研究表明,甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的,它能沿着食物链传递,进行 ,最终给人类带来严重的危害。


    4. (4) 日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?

三、综合题
  • 12. (2020七上·潮州期末) 习近平主席在十九大报告中指出,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。”通过本学期的学习,我们更充分认识到绿色植物在生物圈中的重要作用。

    请回答绿色植物在生物圈的作用主要体现在:

    1. (1) 绿色植物能进行制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;
    2. (2) 绿色植物制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即
    3. (3) 绿色植物通过影响生物圈的水循环。所以大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境,符合习主席践行绿水青山就是金山银山的理念。
  • 13. (2017·大庆模拟) 生物圈中的生物,在生物圈的物质循环和能量流动中,各有其重要作用,与人类生存、发展有着非常密切的关系.
    1. (1) 如图为生态系统碳循环示意图.据图回答:

      图中①表示(选填:“植物体内能量流向动物”或“动物体内能量流向植物”),图中④和②分别表示,图中③表示,图中⑤表示,生态系统中有毒物质可能会通过不断积累在生物体内.

    2. (2) 如图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解,请回答下列问题:

      ①图中D表示的是植物吸收

      ②图中的A主要在细胞的中进行呼吸作用.图中C表示(答案提示:生产者;分解者)

      ③大小兴安岭森林资源丰富,属于森林生态系统,素有“绿色水库”“地球之”之称;全国闻名的“百湖之城”大庆密布典型的湿地生态系统,有“地球之”的美称.

  • 14. (一)预习思考

                                生物圈Ⅱ号

    人类能够模拟一个与生物 圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这个问题,20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地.为了与地球生物圈﹣﹣科学家将它 称为“生物圈Ⅰ号”相区别,人们将这座建筑称为“生物圈Ⅱ号”.“生物圈Ⅱ号”几乎是完全密封的,占地12700平方米,容积达141600立方米,由 80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成.里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流,还有猪、羊、鸡等畜家禽,以及供人居住的房子.科学家利用计算机 来控制射入的阳光,调节各区所需的温度.

    1991年9月,8名科学家进入“生物圈Ⅱ号”.他们计划在里面住上两年,一边从事科学研究一边饲 养禽兽,耕种和收获,过着完全自给自足的生活.科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于有和其他生物的生存.遗憾的是,一年多以后, “生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅度下降,不得不从外界泵入氧气,以维持科学实验结束之前的生存.

    (二)设问解疑

    (三)简洁转新

    1. (1) 以上材料提到的生态系统有“地球之肾”之称的是?(   )

      A . 草原生态系统 B . 湿地生态系统 C . 森林生态系统 D . 农田生态系统
    2. (2) 生态系统中自动调节能力最强的是?(   )

      A . 森林生态系统 B . 沙漠生态系统  C . 农田生态系统  D . 溪流生态系统
    3. (3) 科学家们在“生物圈Ⅱ号”中想过着完全自给自足的生活.你认为自给自足的生活是什么?(    )

      A . 生产者能生存充足食物 B . 消费者消费更少食物 C . “生物圈Ⅱ号”最好无细菌、病毒等 D . 人、动、植物、微生物相对稳定地生活
    4. (4) 1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于 (    )

      A . 协调人与生物圈的关系 B . 保护生物圈内的各种生物 C . 保护地球上的生态环境 D . 防止生物圈遭到破坏
    5. (5) 这次探索虽然没有完成预定计划,但是这实验告诉人们的事实是什么? 

  • 15. (2018·桓台模拟) 下图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题:

    1. (1) 图中A 、B 、C 分别为生物的不同生理过程,【过程能够为生物的生命活动提供能量,【过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。
    2. (2) 在农业生产中采用合理密植、间作套种,是为了充分利用,提高图中【的效率,使农作物增产。
    3. (3) 某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳,释放60-400千克的氧气。由此数据分析可知植物能维持平衡。
    4. (4) 根据示意图,你认为防治大气污染、改善空气质量的根本措施是
  • 16. (2019七上·东城期末) 阅读科普短文,回答问题。

    用生态农业留住绿水青山

    近年来,首都北京坚定不移地贯彻新发展理念,坚持可持续发展战略,推动绿色低碳循环发展,短短几年时间,实现了首都发展提质增效与生态环境改善的双赢。今年,北京市将大力创建生态农业标准园区,从各个方面改良传统农业。

    节水方面:采取农田地膜覆盖手段,阻断了土壤水分的垂直蒸发和乱流,增大了水分蒸发的阻力,有效地抑制土壤水分的无效蒸发,抑蒸力可达80%以上。在小麦或玉米行间覆盖秸秆也能减少蒸发和有效利用降雨,达到节水、节能,干旱不减产的目的,争取实现节水20%以上。

    节药方面:利用生物防治的方式减少害虫病菌,注重生态环境保护和生态平衡。放养蚯蚓、青蛙、杀虫螨、七星瓢虫和啄木鸟等害虫的天敌,可有效杜绝农药、化肥、激素的使用,遵循原生态食材生产标准,保证了食材的安全。

    清洁能源方面:全面杜绝燃煤在园区中的利用,减少大气污染。大力推广示范太阳能等多种技术,解决育苗、果蔬生产的冬季加温问题。

    粪便处理方面:采用建造沼气池的方式,不仅解决了村内畜禽粪便污染问题,还满足了村民生活用气和有机农作物生产需求。作为原料的人畜粪便、厨余垃圾等,发酵后产生的沼气可用于燃烧和发电,村民真正做到“点灯不用油,做饭不发愁”。沼渣、沼液作为优质的有机肥施用于菜田,保证了土壤内的有机物含量,减少了化学肥料对土壤成分的破坏,大大降低了农业生产的成本。

    我国生态农业建设,离不开生态农业践行者们的集体攻关,得益于集体智慧的凝集,团队合力的发挥,以及对“高效、节能、环保”发展理念的身体力行。村民们表示: “不仅用生态农业的发展模式留住了绿水青山,更留住了老百姓的心”。

    1. (1) 玉米植株体内水分散失到大气中的过程主要通过(器官)进行。采用地膜覆盖和行间覆盖秸秆的手段,主要目的是减少(填“土壤中”或“植物体内”)的水分蒸发。
    2. (2) 利用生物防治的方式减少害虫时,青蛙和啄木鸟的关系是。施放七星瓢虫等昆虫,除了生物防治外,还能在开花期帮助植物
    3. (3) 传统燃料——煤是由远古时期大型植物的遗体经过漫长复杂的过程变化形成。沼气池可以将粪便和厨余垃圾转变为沼气和能量,沼气池中发挥作用的是生态系统中的。能够用于“点灯和做饭”的能源,最终来自
    4. (4) 农田生态系统的管理需投入大量的人力物力,稻田治虫不力,也会导致减产,说明农田生态系统的相对较弱。
    5. (5) 生活中,我们每个人都应增强环境保护意识,采取低碳、节能的生活方式,自觉履行环境保护义务。下列行为符合低碳环保生活方式的有(选填下列数字序号)。

      ①草稿纸、打印纸尽量双面使用

      ②外出就餐尽量减少使用一次性筷子和纸杯

      ③洗脸洗手过程中保持自来水处于流动状态

      ④电视机等家用电器不用时也不要切断电源

      ⑤外出尽量选择步行、骑车或乘坐公共交通工具

      ⑥炎热的夏季可将空调温度尽可能调低以保证人体的舒适

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息