2015-2016学年新疆伊犁州伊宁市八年级上学期期末生物试...

更新时间：2016-10-19 浏览次数：934 类型：期末考试

一、选择题

1. (2020八上·利辛期中) 身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（　　）

A . 虾 B . 蟹 C . 蜈蚣 D . 蚯蚓

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2. (2015八上·伊宁期末) 关节在运动中起着（　　）

A . 支点作用 B . 杠杆作用 C . 固定作用 D . 动力作用

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3. (2016八上·双柏期中) 动物具有“学习能力”这有利于（　　）

A . 找到食物 B . 逃避敌害 C . 找配配偶 D . 适应复杂的生活环境

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4. (2015八上·伊宁期末) 河蚌的贝壳是怎样形成的？（　　）

A . 斧足的分泌物形成的 B . 柔软身体产生的分泌物生成的 C . 内脏器官 D . 外套膜的分泌物产生的

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5. (2021八上·澄海期末) 寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（　　）

A . 消化器官和生殖器官都很简单 B . 消化器官和生殖器官都很发达 C . 消化器官很简单，生殖器官很发达 D . 消化器官很发达，生殖器官很简单

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6. (2018八上·通化期中) 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（　　）

A . 空气缺氧 B . 水中缺氧 C . 缺乏饵料 D . 池塘缺水

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7. (2015八上·伊宁期末) 脊椎动物是指（　　）

A . 水中生活的动物 B . 陆地生活的动物 C . 高等动物 D . 有脊柱的动物

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8. (2017八上·东莞期中) 蝗虫的呼吸器官是（　　）

A . 气门 B . 气管 C . 肺 D . 鳃

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9. (2018八上·龙山月考) 骨骼肌具有的特性是（　　）

A . 分泌 B . 坚韧 C . 兴奋 D . 收缩

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10. (2020八上·高州月考) 做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）

A . 体节 B . 环节 C . 环带 D . 体带

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11. (2021八上·柳城竞赛) 家兔具有（）。

A . 门齿与犬齿 B . 犬齿和臼齿 C . 门齿和臼齿 D . 门齿、犬齿和臼齿

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12. (2024八上·南皮月考) 关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　）

A . 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B . 腔肠动物一般是脊椎动物 C . 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D . 都是生活在水中

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13. (2015八上·伊宁期末) 蚯蚓在干燥的土地或沙里很快会死亡，是因为（　　）

A . 体表黏液干燥，呼吸无法进行 B . 体表水分被蒸发，失水过多 C . 干燥使刚毛收缩而死亡 D . 干燥的环境中没有食物

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14. (2017八上·丰都期末) 有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（　　）

A . 寄生生活 B . 自养生活 C . 腐生生活 D . 共生生活

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15. (2016七上·武城月考) 下列属于后天学习行为的是（　　）

A . 蜜蜂跳舞 B . 蜘蛛结网 C . 母鸡孵卵 D . 小狗算加法

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16. (2017八上·彭水月考) 提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A . 收缩，舒张 B . 收缩，收缩 C . 舒张，收缩 D . 舒张，舒张

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17. (2015八上·伊宁期末) 下列不属于国宝大熊猫的主要特征是（　　）

A . 用肺呼吸 B . 胎生、哺乳 C . 牙齿分化 D . 变温动物

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18. (2016八上·泰山月考) 鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（　　）

A . 运动器官 B . 排泄器官 C . 感觉器官 D . 消化器官

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19. (2018八上·长春期中) 青蛙属于两栖动物．下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（　　）

A . 只用肺呼吸 B . 用鳃呼吸 C . 只用皮肤呼吸 D . 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

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20. (2017八下·东莞开学考) 节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（　　）

A . 蚯蚓 B . 蜥蜴 C . 草履虫 D . 龙虾

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21. (2023八上·富锦月考) 鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（　　）

A . 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B . 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C . 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D . 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼

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22. (2020八上·黑龙江期末) 夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是( )

A . 抑制细菌繁殖 B . 不让营养流失 C . 防止水分蒸发 D . 保持菜肴的形状和颜色

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23. (2023七上·明水月考) 生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（　　）

A . 界、纲 B . 门、科 C . 界、种 D . 门、种

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24. (2015八上·伊宁期末) 生物多样性不包括（　　）

A . 基因多样性 B . 环境多样性 C . 种类多样性 D . 生态系统多样性

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25. (2015八上·伊宁期末) 物先天性行为的控制因素是（　　）

A . 环境因素 B . 后天“学习”所得 C . 遗传物质 D . 亲代训练

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二、填空题

26. (2020八上·钦州月考) 观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈形，这种体形在它游泳时可以起到减小的作用．

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27. (2018八上·龙山月考) 把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有存在．

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28. (2018八上·龙山月考) 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是动物，另一类是动物．

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29. (2018八上·龙山月考) 骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的．

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30. (2015八上·伊宁期末) 哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的、起支点作用的关节和起动力作用的组成．

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31. (2024九下·永昌模拟) 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括的多样性和的多样性．

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32. (2015八上·伊宁期末) 每个物种的科学名称由属名和种加词两部分组成，这是瑞典植物学家提出的．

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33. (2015八上·伊宁期末) 病毒外壳由组成，它的核心由组成．

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三、综合题

34. (2015八上·伊宁期末)
如图是关节模式图，请根据图回答问题．写出图中各部分的结构名称：

①、②、③、④、⑤．

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35. (2015八上·伊宁期末)
细菌结构示意图，请据图回答问题．
1. （1）细菌的基因存在于字母所指的结构中．
2. （2）这种细菌会运动吗？答：．这是根据图中字母所代表的结构作出判断的．
3. （3）当字母所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──，以抵抗不良环境．
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36. (2015八上·伊宁期末)
如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
1. （1）图中的[1]、[2]相当于，[3]、[4]相当于，[5]相当于．
2. （2）图中虚线箭头表示[4]的过程，此时[3]应该处于状态．
3. （3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示动作．
4. （4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠牵拉，绕转动完成动作．
5. （5）以上实例说明任何动作的完成至少需要组以上的肌群相互配合，共同完成．
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37. (2015八上·伊宁期末)
请看图回答问题：
1. （1）题中的图顺序已被打乱，请按照从小到大的分类等级重新进行排序（用字母表示）．
2. （2）图E中生物的共同特征是．它们属于纲．
3. （3）亲缘关系最近的两种生物是图所示的动物．
4. （4）图中C的分类单位是．
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38. (2016八上·凤庆期中)
家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
1. （1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
2. （2）飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的，可牵动两翼完成飞行．
3. （3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行．
4. （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的．
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39. (2015八上·伊宁期末) 如果请你帮幼儿园的老师想个办法，让孩子们知道手上就有细菌或真菌，饭前必须洗手，你有什么办法？看看小明同学的办法：找两个馒头（馒头A、馒头B）和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用你的手在馒头A上按一下，然后认真洗一下手，在馒头B上按一下．
1. （1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？
2. （2）用手在馒头上按一下，是在做什么？
3. （3）能不能只用馒头A做实验？．在实验中，馒头A叫组，馒头B叫组．
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