当前位置: 初中生物学 /北师大版(2024) /八年级下册 /第八单元 生物与环境 /第23章 生态系统及其稳定性 /第2节 生态系统概述
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初中生物北师大版八年级下册8.23.2生态系统概述 同步训练

生物考试

更新时间:2021-02-19 浏览次数:101 类型:同步测试
一、单选题
二、实验探究题
  • 11. (2020八上·北京月考) 请阅读下面科普文章。

    蚯蚓在中药里叫地龙,《本草纲目》记载具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。

    蚯蚓是环节动物门寡毛纲的代表性动物。人们说蚯蚓是改良土壤的“功臣”。蚯蚓是营腐生生活动物,生活在潮湿的环境中,以腐败的有机物为食。自然界的各种有机废弃物经发酵后,在蚯蚓消化系统的作用下,迅速分解,转化成为容易被自身利用或被其他生物利用的营养物质,经肛门排出后成为蚯蚓粪。根据国家农业部肥料质检中心等单位对蚯蚓粪的检测,蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸,丰富的蚯蚓蛋白酶,是名副其实的“有机肥王”。蚯蚓粪中的蚯蚓酶既可以杀死土壤中的病毒、有害菌,还可以分解对植物生长有促进作用的物质。

    蚯蚓属于雌雄同体,生殖器官仅限于体前部少数体节内,结构复杂。蚯蚓的精子与卵不同时成熟,故生殖时为异体受精。精子和卵细胞在粘液管内受精,受精卵在卵茧内发育。蚯蚓为直接发育,经2一3周即孵化出小蚯蚓,破茧而出。

    结合文章内容回答下列问题:

    1. (1) 从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于
    2. (2) 蚯蚓的生殖方式为(填有性/无性)生殖。蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥是因为
    3. (3) 为探究蚯蚓对森林凋落物饮食偏好的主要因素,课外小组做了如下实验:研究者选择3个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,以单位体重蚯蚓日平均食物消耗量mg/(g.d)计算,结果如下表。

      不同处理

      蒙古栎树

      杨树

      红松树

      未分解叶

      2.44

      5.94

      4.79

      半分解叶

      7.20

      9.42

      8.71

      ①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是

      ②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显未分解叶的消耗量,综合分析实验结果说明是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

      ③依据实验结果,你得出的实验的结论是

三、综合题
  • 12. (2020七上·靖江期中) 一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,是多种害虫的天敌。
    1. (1) 阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于因素。
    2. (2) 该生态系统中的生产者是。作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的组成成分是
    3. (3) 水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

      ①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组。

      ②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。  

      ③A容器加含各种无机盐的完全培养液。B容器加等量不含的完全培养液。

      ④将两组装置放在条件的合适环境中培.养,观察水稻幼苗的生长状况。

  • 13. (2020七上·潮南月考) “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。
    1. (1) 红杏伸出墙外开花结果,这反映了生物具有的特性。
    2. (2) 用显微镜观察红杏叶制成临时装片,发现红杏树是由许多构成。
    3. (3) 影响“红杏出墙”的非生物因素主要是
    4. (4) “红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物。因此红杏树在生态系统中扮演的角色是
    5. (5) “红杏出墙”反映出生物与环境的关系是
  • 14. (2020·日照) 在一个以种植玉米为主,兼养猪、家禽和鱼的小型简单农田生态系统中,生物间存在如甲图所示的关系。请分析回答:

    1. (1) 在此生态系统中,参与玉米光合作用的水、二氧化碳和阳光在生态系统成分中属于
    2. (2) 依照的分类标准,可将图中四种生物分成两类。
    3. (3) 谚语“有收无收在于水”,说明了水分对农作物的重要性。假设农作物长期被水淹,会导致烂根。甚至死亡。对此应采取的措施是
    4. (4) 农田玉米中偶然出现了白化苗,这种现象是由的改变引起的,白化玉米苗死亡的缘故是
    5. (5) 农技人员进行了不同株距对某品种玉米单位面积产量阻碍的试验,得到如图乙所示的结果。请从光合作用的角度讲明其缘故。
  • 15. (2020·赤峰) 图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图;图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

    1. (1) 若图一要表示一个完整的生态系统,还需补充的成分是
    2. (2) 与兔相比,草的结构层次中没有
    3. (3) 图二中丙对应图一中的生物是,此生物与兔构成关系。
    4. (4) 与鹰用喙啄取食物不同的是,鼠和兔都用切断和咀嚼食物,既提高了摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
  • 16. (2020·东营) 生态养殖小蚯蚓,蠕动绿色大发展。东营市瑶光生态衣业公司通过养殖蚯蚓集中处理生活垃圾,打造了生态农业的典范,图为其农业生态系统简图。

    1. (1) 蚯蚓俗称“地龙”,属于环节动物,身体由许多体节构成;虾属于节肢动物,身体也由许多体节组成。蚯蚓和虾在体节上的区别是
    2. (2) 蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的。(填“有机物”或“无机物”)
    3. (3) 生活垃圾中的细菌和真菌属于生态系统中的,它们通过呼吸作用把有机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。
    4. (4) 有机肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐,经农作物的根吸收后,由植物的拉动,向上运输到茎和叶。若缺少含氮的无机盐,植株就不能正常生长,会出现症状。
    5. (5) 该农业生态系统最终的能量来源是
    6. (6) 蚓体富含动物蛋白,是优质的蛋白质饲料,是蛋白质的基本组成单位。
    7. (7) 生活中,有的人吃了虾后,会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒难耐等现象,这是由于引起的过敏反应。
  • 17. (2015七上·岳阳期末) 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

    ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C,D瓶中加入等量的河泥;

    ②向B,C,D瓶中放入等量的水藻;

    ③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条;

    ④把A,B,C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:

    实验结果如下:

        生态瓶编号

        A

     B

      C

        D

        瓶中小鱼生存时间/天

        3

        11

        25

        2

    1. (1) 比较A,B,C的实验结果可知,小鱼的存活时间与有关.

    2. (2) 比较A,B的实验结果可知,水藻的作用是

    3. (3) D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,可能的原因是

    4. (4) 比较C,D的实验结果可说明,水藻在有的条件下,才能释放氧气.

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