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云南省曲靖市马龙区通泉中学2020-2021学年九年级上学期...

更新时间:2021-03-03 浏览次数:99 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九上·马龙期中) 写出下列化学符号或者含义
    1. (1) 氢气
    2. (2) 氩气
    3. (3) 3个水分子
    4. (4) 硝酸根离子
    5. (5) 2N
    6. (6) 2
    7. (7) 2Fe2+
    8. (8) Al2O3
  • 22. (2020九上·马龙期中) 小明收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。

    请回答以下问题:

    1. (1) 操作①的名称是,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号)。

      a 漏斗内的滤纸有破损  b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸的边缘

    2. (2) 小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水。经过操作③以后,小明重复上述实验,他观察到的实验现象是
    3. (3) 世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示:

      步骤①中活性炭的作用是

  • 23. (2020九上·马龙期中) 科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子。

    资料:浓氨水具有挥发性,氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。

    1. (1) 有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是
    2. (2) 如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。

      ①烧杯A的现象是,产生此现象的原因

      ②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种实验探究的方法,这种方法是

  • 24. (2020九上·马龙期中) A元素的原子结构示意图如下图所示:A元素在化学反应中容易电子变成离子,属于 元素(填金属或非金属); B元素的离子结构示意如下图所示:该元素的原子的核外总共有 个电子 , A、B元素形成化合物的化学式为

三、推断题
  • 25. (2020九上·马龙期中) 有A、B、C、D、E五种物质,在常温下A、B、C是气体,D是黑色固体,E是液体,其中C和D内含同一种元素;B和E内含有同一种元素,A、C、E内含有同一种元素。五种物质间的化学反应的转变关系如下图:

    ①E A + B          ②A + D C

    根据以上回答问题:

    1. (1) 写出下列物质的化学式:A ; D
    2. (2) 写出上述①②反应的化学方程式式并注明基本反应类型

      )反应

      )反应

四、实验题
  • 26. (2020九上·马龙期中) 根据下面的装置图回答问题:

    1. (1) 写出有标号的仪器的名称:①,②
    2. (2) 第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气,他们选择的装置组合,反应的化学方程式为。速率太快而来不及收集,为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到平稳的氧气流,你认为他们选择的仪器可能是 (填序号)。[供选择的仪器:①长颈漏斗、②分液漏斗(带活塞) ③漏斗 ④针筒]
    3. (3) 第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,他们选择的发生装置为,制取主要步骤有: ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是,反应的化学方程式为,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是
    4. (4) 实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,应选用发生装置是(填写装置序号),发生反应的化学方程式为,可以用C或E装置收集H2 , 说明H2具有等性质。
  • 27. (2020九上·马龙期中) 某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

    实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量。

    实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与 锌粒接触,过一会在称量。

    实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥型瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉

    淀和硫酸钠生成)过一会再称量。数据见下表:

    编号

    实验Ⅰ

    实验Ⅱ

    实验Ⅲ

    反应前/g

    4.8

    112.6

    118.4

    反应后/g

    8.0

    112.4

    118.4

    1. (1) 在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释
    2. (2) 实验II中发生反应共生成气体的质量是
    3. (3) 这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因
    4. (4) 实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路
五、计算题
  • 28. (2020九上·马龙期中) 某保健食品主要成分为碳酸钙,请完成下列问题:
    1. (1) 碳酸钙的化学式为CaCO3,它是由种元素组成的,其相对分子质量为
    2. (2) 计算碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比。(写出计算过程,下同)
    3. (3) 碳酸钙中钙元素的质量分数是多少?

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