小数的意义和性质（七）

更新时间：2021-05-20 浏览次数：94 类型：同步测试

一、小数的意义和性质

1. 填一填。
1. （1）把0.36的小数点向右移动两位是，也就是扩大到原数的倍。
2. （2）把4.5的小数点向左移动一位是，也就是缩小到原数
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2. 下图表示的数是。把这个数缩小到它的 $\text{[math]}$ 是；将这个数的小数点向右移动两位是。

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3. 把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？
0.625←缩小到它的←6.25→扩大到它的倍→62.5

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4. 选一选。
1. （1） 345缩小到原数的 $\text{[math]}$ ，与0.345扩大到它的（）倍的结果相同。
  
  A . 10 B . 100 C . 1000
2. （2）一个小数的小数点先向右移动两位，再缩小到原来的 $\text{[math]}$ ，此时的数与原数相比，（）。
  
  A . 扩大到原数的100倍 B . 缩小到原数的 $\text{[math]}$ C . 大小不变
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5. 小牛说的数是。

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