当前位置: 初中生物学 /苏科版(2024) /八年级下册 /第7单元 生命的延续与进化 /第23章 生物的进化 /第2节 生物进化的历程
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

初中生物苏科版八年级下册7.23.2生物进化的历程 同步练习

生物考试

更新时间:2021-02-22 浏览次数:59 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 21. (2020八下·景德镇期末) 如下图为植物进化历程图,据图回答问题:

    1. (1) 写出下列字母所代表的植物类群:

      A,B,C,D,E

    2. (2) A类群生活在中;B、C能够在陆地上生活,但生殖过程

      E的生殖过程已经,适应了陆地生活。此现象体现了生物

      的进化历程。

    3. (3) 原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢?
  • 22. (2019八上·东台期中) 如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,据图回答:

    1. (1) a、b、c、d四种生物的共同祖先是
    2. (2) 在b和c二者中,与a生物亲缘关系最近的生物是
    3. (3) 在地层里出现最早的生物是
    4. (4) 据图可推测,c比a等。(填“高”或“低”)
  • 23. (2019八下·镇江月考) 图所示是生物进化的大致历程(进化树),请请据图回答:

    1. (1) 树根处[A]代表,它生活在中。
    2. (2) 较早出现的原生动物和腔肠动物大多数生活在,而较晚出现的哺乳类等动物大多生活在陆地上,从生物生活环境变化的角度分析,生物进化的趋势是
    3. (3) 较早出现的藻类植物没有器官的分化;而最晚出现的D植物有根、茎等六大器官的分化。从生物体的结构组成变化的角度分析,生物进化的趋势是
  • 24. (2017八下·路南期末)

    下面两个表格每一行分别代表一个地层。地层形成的时间顺序如图所示:

    如果在某地区找到下列生物化石:三趾马化石、古鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、古裸子植物化石。

    1. (1) 请你按其在地层中出现的先后顺序,把它们填写在相应的地层中。

      植物所在的地层:

      动物所在的地层:

    2. (2) 通过对不同地质年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物进化的总体趋势是:

  • 25. 如图为生物进化历程示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 图中①.②是腔肠动物,①和②都是生活在   中,但②的身体是由细胞构成。
    2. (2) ⑨是蛙,⑧是鱼,二者的心脏的结构相比较,⑧的心脏的结构特点是(   )
      A . 二心房一心室 B . 二心房 二心室 C . 一心房一心室 D . 无心房只有一心室
    3. (3) 此进化图所示的各种动物中,最高等的动物是
    4. (4) 图中14代表,15代表,二者相比较,14大多生活在水中,结构简单,没有的分化;而15生活在潮湿的环境中,有的分化。
    5. (5) 16代表植物,18代表植物。
    6. (6) 通过各种生物进化历程的分析可知:生物进化的总体趋势是由、由、由.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,整个生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息