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人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第11课《我是一只小虫...

更新时间:2021-02-23 浏览次数:114 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 写一写。

    pì ɡǔ

    cānɡ ěr

    liú shén

    ɡān jìnɡ

    cónɡ lái

    bǐ rú

  • 2. 仿照词语写词。

    毛茸茸:

    亮亮的:

    昏头昏脑 :

  • 3. 照样子,写词语。

    ①蹦蹦跳跳(AABB式):

    ②毛茸茸(ABB式):

    ③昏头昏脑(ABAC式):

  • 4. 填一填。

    动 物 名 称

    特     点

    屎壳郎

    螳螂

    天牛

  • 5. 词语搭配。

    小虫子    一尿      一露珠      一小伙伴

    的小鸟      的草叶    的触须

  • 6. 我的发现。

    腰、背、肩、胆、臂、膀,我发现这几个字的偏旁都是,有的在左半部分,有的在半部分,它们都与有关。

  • 7. 下面的选项中,哪一项课文中没有写(    )
    A . “我”的伙伴们都说当一只小虫子,一点儿都不好。 B . “我”有很多小伙伴,每一个都特别有意思。 C . 一只小虫因为不小心被淹死了。 D . 不过,“我”觉得当一只小虫子还真不错。
  • 8. 选择。
    1. (1) “孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是(    )

      A . 孩子们和小虫子都喜欢小鸟 B . 孩子们喜欢小鸟,小虫子不喜欢小鸟
    2. (2) “我有很多小伙伴,每一个都特别有意思”的意思是(    )

      A . 我的小伙伴很多,都特别有意思 B . 我的小伙伴很多,有一个特别有意思
  • 9. 判断正误。
    1. (1) 蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
    2. (2) 小虫子很喜欢可爱的小鸟。
    3. (3) 小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
二、阅读理解
  • 10. 课内阅读

        我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。

        不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

        早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

    1. (1) 比一比,再组词。

      尿    争    股   屁

          净    没   比

    2. (2) 判断下面的说法是不是正确,用“正确”“错误”表示。

      ①“屁”是半包围结构的字,它的音序是B。

      ②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水,是因为小虫子的身体非常小,才会被淹得昏头昏脑的。

      ③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟,因为小鸟爱吃小虫子。

    3. (3) 小虫子为什么把狗说成是“特快列车”?
  • 11. 小阅读

    动物气象员

        快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

        下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

        雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

        天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

        大家看一看,动物多能干!

    1. (1) 找出动物气象员。
    2. (2) 读短文,连一连。

      快下雨了      蚂蚁         采蜜还早

      下雨了       泥鳅          找食物

      雨停了       癞蛤蟆        上蹿下跳

      天晴了       侦察蜂        吃虫子

    3. (3) “大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?
三、语言表达

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