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人教部编版三年级下学期语文课文第三单元第12课《一幅名扬中外...

更新时间:2021-02-26 浏览次数:210 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    xuǎn  zé

    gōng  diàn

    tān  fàn

    guān  lì

    tài  dù

    máo  lǘ

    fāng  cùn

    lán  gān

    fēng  mào

     

     
  • 2. 多音字组词。

    都  dū   dōu   
    乘  chéng   chéng

    笼  lóng   lǒng

  • 3. 填空。

        光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的,有乘船的,有做各种买卖的,有留着长胡子的,有行走江湖的,有摆小摊的,有官吏和……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。

  • 4. 选出下面的正确选项
    1. (1) 在无聊的旅途中,一个幽默有趣的同伴胜过一乘(chéng  shèng)加快的轿子。
    2. (2) 每逢周六,爷爷就赶着他的小毛驴(lú  lǘ),驮着两大布袋玉米去集市上卖。
    3. (3) 历(使 史)不一定是完全客观的,它是由掌握权力的人书写的。
    4. (4) 他拥有超凡的智(惠  慧)和不屈不挠的品质,这他攻克了一个又一个难题。
    5. (5) 李梅喜欢用相机记录(lù  lǜ)生活中的点点滴滴。
    6. (6) 山洪突然暴发,几个钓鱼的人被困在沙(洲  州)上,情况非常危险。
  • 5. 给加下划线的字选择恰当的解释。(填序号)

    异:①有分别,不相同;②奇异、特别;③另外的,别的;④分开。

    1. (1) 走在街上,是来来往往,形态各的人。
    2. (2) 明明的父母离了,他跟奶奶生活在一起。
    3. (3) 苏轼身处地,思念着在齐州的弟弟。
    4. (4) 她的家里奇花草。
  • 6. 根据画线部分写出对应四字词语。
    1. (1) 《清明上河图》现在还丝毫没有损坏地保存在北京故宫博物院里。
    2. (2) 张择端画了一幅名声传遍国内外的画。
    3. (3) 走在街上的,是来来往往、形态和姿态各不相同的人。
    4. (4) 别看画上的人小,每个人在干什么都能看得清晰明白有条理
  • 7. 说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为(    )。
    A . 它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。 B . 它描绘了寄语大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋,是难得的长卷作品。 C . 它构图方式巧妙,状物画人笔笔精到,表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
  • 8. 《清明上河图》具有较高的历史价值,画中描绘内容中下面(    )没有。
    A . 北宋的风俗人情、人际关系。 B . 当时桥梁的建筑情况。 C . 汴京皇宫生活画面。 D . 当时的产品及交通情况。
  • 9. 根据课文内容完成练习。
    1. (1) 看到“名扬中外”一词,我想到了与它意思相近的词“”,文中这幅名扬中外的画是《》。读完这篇课文,我认为这幅画会名扬中外的原因是:
    2. (2) 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的着马,有的着担,有的着毛驴,有的着独轮车,有的悠闲地在街上

      ①选择恰当的动词填到括号里,再读一读。

      赶 挑 推 骑 溜达

      ②这一段话是围绕哪一句话来写的? 围绕这句话,作者主要描写了各种各样的(A .建筑和商人;B.店铺和行人;C.店铺和商人)。

二、阅读理解
  • 10. 阅读课文片段,回答问题。

        画上的街市可热闹了。街上有_________着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

    走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的_________着马,有的_________着担,有的_________着毛驴,有的_________独轮车,有的悠闲地在街上_________。画面上这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

    1. (1) 在横线上里填上合适的动词。
    2. (2) 选段是围绕写的。
    3. (3) 本段描写的人物有
    4. (4) 文段中省略号的作用是(    )。
      A . 走在大街上的人多 B . 街上很繁华 C . 街上马驴、车很多
    5. (5) 找出表现艺术家技艺高超的句子。
  • 11. 小阅读

    捏面人

        面塑,俗称“捏面人”。它以糯米面为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单,但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。

        面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时,都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒,交口称赞。

        而旧社会的面塑艺人“只为谋生故,含泪走四方”,挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受群众喜爱,但他们的作品却被视为一种小玩意儿,是不能登上大雅之堂的。

        如今,面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人,根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划,塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童,以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内,就成为人们喜爱的工艺美术品。

    1. (1) 联系上下文解释词语。

      大雅之堂:

      栩栩如生:

    2. (2) 短文每个自然段都集中写了一个内容,请你按照段落顺序排序。

      ①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。④面塑的制作。  ④面塑在旧社会的地位。

    3. (3) 根据短文内容填空。

          面塑,以为主要原料,具有的特点,其形象多种多样,有等。

    4. (4) 你觉得孩子们学习捏面人好吗?为什么?
三、语言表达

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