浙江省杭州市钱塘新区2020-2021学年七年级上学期科学期...

①如果乘船出海，会看到港口的灯塔从下到上依次从视野中消失。

②如果在山上遭遇石流，应立即远离泥石流，朝与泥石流垂直方向的山坡上跑。

③大理岩是石灰岩“变质”而来。

④日本多地震是因为该地区多泥石流、崩塌、滑坡等地质灾害导致。

⑤全球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”。

⑥全球的这些板块漂浮在海洋上，并相互不断地发生着碰撞和张裂。

⑦地球的内部结构与鸡蛋非常相似，也分为三层。

⑴实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；

⑵用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较来判断吸热能力的强弱；

⑶通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到分别达到42℃，甲、乙液体吸收热量的关系为Q_甲Q_乙。

⑷分析实验数据可知物质的吸热能力强。

①用天平测出这卷铜线的质量m。

②计算出这卷铜线的长度l。

测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该卷铜线的质量m=g，铜线的长度l=cm。

【实验器材】量筒（刻度清晰但没有数值）、天平、胶头滴管、烧杯、密度为ρ₁的铜块、细线和足量牛奶。

小应思考后设计如下：

【实验步骤】

①把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，调节平衡螺母使天平横粱平衡；

②用天平测出铜块的质量m₁；

③在量筒内倒入适量的牛奶，用细线栓住铜块，将它缓慢浸没在量筒内的牛奶中，并标记下液面达到的刻度线A，然后取出铜块；

④在烧杯内倒入适量的牛奶，用天平测出烧杯和倒入牛奶的总质量m₂

⑤......；

⑥用天平测出烧杯和烧杯内剩余牛奶的总质量m₃；

⑦计算牛奶的密度。

①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。

②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。