人教版（新课程标准）高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三...

更新时间：2021-03-31 浏览次数：50 类型：同步测试

一、单选题

1. 下列词语中加线的字的注音，有错误的一组是（）

A . 福祉(zhǐ ) 朝暾(tūn) 谲诈(jué) 惊魂甫定(fǔ) 伫立(zhù) B . 杂役（yì）衅钟 (xìn) 　赡养(shàn) 妍媸毕露(chī ) 欢谑(xuè) C . 思忖(cǔn) 口讷(nà) 尘滓 (z ǐ ) 面面相觑(qù ) 猿猱(náo) D . 赧然(năn) 喧豗(huī) 逾垣(yuán) 将进酒(qiāng) 荆杞(qǐ)

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2. 下列句子没有错别字的一项是（）

A . 况吾与子鱼樵于江渚之上，侣渔虾而友麋鹿。 B . 五步一楼，十步一阁。廊腰蔓回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。 C . 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 D . 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，姗姗可爱。

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3. 下列各句中加线的熟语使用恰当的一项是（）

A . 近来，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤慨与理性反思。 B . 乌克兰政治危机来自国家内部极为深刻的政治分化，两位总统候选人对国家前途及其国际定位的规划简直是南辕北辙。 C . 作为一名有上进心的学生，就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻，全身心投入到书本上。 D . 这本书收集了汪曾祺从1941年的第一部小说到临终前的几乎全部作品，这对众多“汪迷”来说，真可以大快朵颐了。

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4. 下列说法有错误的一项是（）

A . 旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》；唐代以后的诗统称近体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》。 B . 词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“苏幕遮”等；题目要根据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。 C . 《李凭箜篌引》、《梦游天姥吟留别》、《长恨歌》都是乐府诗。后来，由于词也是按谱填写且可以清唱，所以，词的别号也叫“乐府”，如《东坡乐府》。 D . 唐代诗人杜甫有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，王维有“诗佛”之称，李贺有“诗鬼”之称。

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5. 下列对诗歌句子的赏析，不恰当的一项是（）

A . 张若虚的《春江花月夜》中“青枫浦上不胜愁”一句，暗用《楚辞•招魂》“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”。浦上，水边。《九歌•河伯》中有“送美人兮南浦”的句子。因而此句暗含离别之意。 B . 李白的《将进酒》开篇犹如挟天风裹海雨，向我们迎面扑来，“君不见黄河之水天上来”写大河之来，势不可挡；“奔流到海不复回”写大河之去，势不可回；一涨一消，形成舒卷往复的咏叹韵律。 C . 李贺的《李凭箜篌引》中，“昆山玉碎凤凰叫”以形写声，那箜篌声，时而众弦齐鸣，仿佛玉碎山崩；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，响遏行云，表现了乐声的起伏多变；“芙蓉泣露香兰笑”句则是以声写声，刻意渲染乐声的优美动听，构思奇特。

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6. 填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是…（）
情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。______________________。

A . 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。 B . 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。 C . 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。 D . 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

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7. 对李白的《将进酒》中“①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”两句分析不当的一项（）

A . ①句上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可挽。一涨一消，形成舒卷往复之势。 B . ②句悲叹人生短促，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事。 C . ①句以河水一去不复返喻人生易逝，同时又正面衬托：用黄河的伟大永恒衬出生命的渺小，脆弱。 D . ①②两句作为诗歌开端，可谓悲感已极，却不堕纤弱，可以说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量。

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8. 下列句子中没有通假字的一项是（）

A . 乐为之识其详 B . 观其所以微见其意者 C . 将进酒，杯莫停 D . 怳惊起而长嗟

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9. 下列引用的古诗名句，其中完全正确的一组（）

A . 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）山摧地崩壮士死，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》） B . 长者虽有问，役夫敢伸恨？（杜甫《兵车行》）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》） C . 驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。（苏轼《赤壁赋》）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》） D . 小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》）人穷则反本，固劳苦倦极，未尝不呼天也。(司马迁《屈原列传》)

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10. 下面是苏轼写的一首词，请判别它的词牌名（）
波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。无情汴水自东流，只载一船离恨向西州。
竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。谁教风鉴在尘埃？酿造一场烦恼送人来！

A . 虞美人 B . 念奴娇 C . 沁园春 D . 永遇乐

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11. 选出下列文体常识表述有误的一项（）

A . 赋是中国古代散文中的一种重要文体，大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段，铺叙、夸张、渲染是赋体的特征，杜牧的《阿房宫赋》是文赋的代表作品，文章用华美的辞采对阿房宫的建筑和宫中的奢靡生活都进行了详尽地铺叙和渲染。 B . 词是起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。又称为长短句、诗余、曲子词，按字数多少词分为小令、中调、长调三种，按风格又分为豪放派和婉约派，韦庄的《菩萨蛮》、李煜的《虞美人》、周邦彦的《苏幕遮》等都属于婉约词。 C . 歌、行、引都是古代诗歌体裁，三者无严格区别，形式有五言、七言、杂言等，和律诗、绝句的区别就在于它不讲求格律，如《夜归鹿门歌》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》《梦游天姥吟留别》等，都是七言古诗的典范。 D . 序有书序和赠序两种，书序性质如同今天的“引言”“前言”。写在书籍或文章前面的一般叫“序”，列于书后的一般叫“跋”或“后序”。如我们学过的《兰亭集序》《滕王阁序》《伶官传序》等。赠序是带有临别赠言性质的文字，内容多为勉励、推重、赞许，如《送东阳马生序》。

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二、诗歌鉴赏

12. 阅读下面诗歌，然后回答问题。
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
1. （1） “空山凝云颓不流”中的“颓”字有什么独特之处？
2. （2）分析诗句“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”表现音乐的特点与情感的变化。
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13. 阅读下面的文字，完成小题。
瑞鹧鸪
(南宋) 张元幹
白衣苍狗变浮云，千古功名一聚尘。
好是悲歌将进酒，不妨同赋惜余春。
风光全似中原日，臭味要须我辈人。
雨后飞花知底数？醉来赢取自由身。
【注】胡铨（字邦衡）贬到新州以后，继续写了一些慨叹国事的词作。这些词作通过彭德器传到了张元幹手中。他读后感慨万千，情不自禁地写下这首和韵词。
1. （1）此诗表现了词人怎样的思想感情？请结合词句分析。
2. （2）赏析这首诗的艺术手法。
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三、语言表达

14. 下面的四句诗包含着一前一后两个场景相似、相互映照的画面，请根据对第一个画面内容的描述续写第二个画面。要求：想像合理，不超过40字。
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
第一个画面：去年今日，诗人和伫立在桃树下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑，诗人目注神驰。
第二个画面：

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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