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四川省乐山市市中区2020-2021学年九年级上学期历史期末...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:182 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 25. (2020九上·市中期末) 欧洲引领了世界近代历史的潮流,以英、法、德为首的三国搅动了近代风云。阅读材料,完成有关问题。

    材料一:英国资产阶级革命从1640年开始,历经曲折,先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段,直至1688年革命结束。1689年,英国议会颁布法案,限制国王行政、司法等权力。1701年,议会颁布《王位继承法》,规范王位继承问题,规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。18世纪中期,英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度——君主立宪制。

    ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等

    材料二:伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……

    材料三:

    主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

     

    英国

    美国

    法国

    德国

    1861-1873年

    3.3

    5.0

    未统计

    3.8

    1874-1890年

    1.7

    5.2

    2.1

    3.5

    1891-1900年

    1.6

    3.5

    2.6

    4.8

    主要资本主义国家夺得的殖民地面积(平方英里)

    1884-1900年

    英国370万

    美国(未统计)

    法国360万

    德国100万

    材料四:

    1. (1) 以下表述,与材料一信息一致的,请在答题卡上相应的括号内填“正确”;违背了材料信息的,请在相应的括号内填“错误”;材料信息没有涉及的,请在括号内填“不相关”。

      ①英国资产阶级革命具有反复性、曲折性、妥协性的特点。(   )

      ②1653年,克伦威尔用武力驱散议会,就任护国主,实行资产阶级军事独裁统治。(   )

      ③1689年,议会颁布法案,限制国王的权力,革命结束。(   )

      ④英国确立了近代民主制度——君主立宪制。(   )

    2. (2) 材料二“法律上的整体”中的法律指的是哪一法律文献?评价该法律文献的历史地位。
    3. (3) 根据材料二并结合所学知识。指出19世纪末20世纪初主要资本主义国家经济政治发展的特点?这种特点最终导致了什么严重的后果?
    4. (4) 材料四中的两幅图分别代表了两次会议,这两次会议的主要成果是什么?形成了怎样的世界格局?
  • 26. (2020九上·市中期末) 探索人类历史规律和寻求人类自身解放是最伟大的事业。阅读下列图片,回答问题

    1. (1) 刚刚过去的2020年,是伟大思想家恩格斯诞辰200周年,1848年恩格斯与其亲密战友一起共同完成了哪一著作?著作反映了哪一阶级的利益和要求?有何重大意义?
    2. (2) 图片2中的战舰见证了哪一重大历史事件?用一句话概括该事件的意义。
    3. (3) 图片3中的船见证了哪一重大历史事件?距今多少周年?
  • 27. (2020九上·市中期末) 历史上的重大改革都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。

    材料一:19世纪50~70年代俄国机器制造业统计表

    世纪

    企业数(个)

    工人数(人)

    产值(千卢布)

    1860

    99

    11600

    7954

    1879

    187

    42000

    51937

    据统计,1860~1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍。

    材料二:日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度,第二是进行大胆的宪政变革,废藩置县,摧毁了所有的封建政权,同时组建议会,实行立宪,"万事决于公论"。明治政府于1885年实行内阁制,翌年开始制宪,1889年正式颁布宪法,1890年召开第一届国会。从而确立了君主立宪制。在经济改革上,明治政府设立工部省,管理矿山、铁路等,引进先进生产技术和设备及培养技术工人。

    ——摘编自吴晓波《历代经济变革的得失》

    材料三:目前很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……我们正在学习在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。

    ——列宁

    1. (1) 请概括材料一中的历史信息。哪次改革推动了以上现象的出现?
    2. (2) 材料二所说的日本“全方位的改革”在历史上称为什么?请根据材料概括出这次“全方位的改革”的措施。
    3. (3) 材料三中“冲击的方法”指的是哪一经济政策?苏俄政府在“尝试”失败后,于1921年实行了哪一政策?
  • 28. (2020九上·市中期末) 2020年5月25日,美国黑人男子弗洛伊德被白人警察膝盖压颈致死,从而引发了“黑人的命也是命”的大规模抗议,不少地方还发生了纵火,抢劫等一连串暴力事件。某校九年级一班同学针对“黑人的命也是命”开展时事溯源活动,邀请你参加。

    (准备活动)

    (美洲之源)

    材料:哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。

    ——摘自《史学阅读与微课设计》

    (黑人之源)

    (初融美国)

    材料:合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。

    ——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)

    (溯源思考)

    1. (1) 收集溯源活动的时事资料及其历史资料,可以通过哪些途径收集资料?
    2. (2) 哥伦布远航的目的是什么?有什么成就?在此次抗议活动中,波士顿的一座哥伦布雕像“被斩首”,结合所学知识,说说哥伦布雕像“被斩首”的原因。
    3. (3) 请指出图一中A B C所代表的地点。美国黑人最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动?对北美洲有什么影响?
    4. (4) 材料中的修正案是基于哪一历史事件以及该事件中所颁布的哪一法律制定的?
    5. (5) 美国一直以“人权卫士”自居,根据这次溯源活动以及你所了解的实际情况,对美国“人权、自由、平等”的看法。

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