项目 | 内容 | ||||
课题 | 测量学校附近楼房的高度 | ||||
测量示意图 |
| 说明:测点D、E与点C、B都在同一水平面上 | |||
测量数据 | 测量项目 | 第一次 | 第二次 | 平均值 | |
仰角 的度数 | 30.2° | 29.8° | 30° | ||
仰角 的度数 | 60.1° | 59.9° | 60° | ||
、 之间的距离 | 5.1米 | 4.9米 | 5米 | ||
、 之间的距离 | 9.8米 | 10.2米 | |||
… | … | ||||
问题情境:
数学活动课上,老师和同学们一起以“矩形的旋转”开展数学活动.具体操作如下:
第一步:如图1,将长与宽都相等的两个矩形纸片 和 叠放在一起,这时对角线 和 互相重合.
第二步:固定矩形 ,将矩形 绕 的中点 逆时针方向旋转,直到点 与点 重合时停止.
奋进小组发现:在旋转过程中,当边 与 交于点 ,边 与 交于点 ,如图2、图3所示,请写出线段 与 始终存在的数量关系,并利用图2说明理由.
奋进小组还发现在问题(2)中的四边形 中 与旋转角 存在着特定的数量关系,请你写出这一关系,无需说明理由.