华师大版初中科学九年级下学期 4.6环境与健康(二)

更新时间：2021-05-11 浏览次数：107 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 传染病的传播包括：空气传播(是传染病的主要传染途径)、饮食传播(是传染病的主要传染途径)、接触传播(是传染病的主要途径)、虫媒传播(是传染病的主要传染途径)。

答案解析收藏纠错 + 选题

2. 四大传染病的主要特点

传染病类别	病原体原始寄生部位	病原体主要传播途径	发病季节	常见疾病
呼吸道传染病	和肺		多在冬春
	消化道及其附属器官	饮水和食物	多在夏秋	细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等
血液传染病		吸血昆虫	四季	疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等
		皮肤接触	四季	狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、癣等

答案解析收藏纠错 + 选题

二、能力提升

3. 下列传染病中，病原体是病毒且主要是通过性接触传播的是（）

A . 艾滋病 B . 严重性呼吸道综合征 C . 肺结核 D . 疟疾

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是（）

A . 与艾滋病人握手会感染艾滋病 B . 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察 C . 和艾滋病病人共同进餐不会感染艾滋病 D . 性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（）

A . 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源 B . 传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防 C . 对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的 D . 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 2017年3月20日，达州市卫计委、市教育局联合下发了关于进一步加强学校结核病防控工作的通知，要求各校落实患病学生的休学治疗、校园环境的消毒杀菌等防控措施。下列关于传染病的预防和控制的说法，不正确的是（）

A . 传染病具有传染性、流行性的特征，危害极大 B . 引起人们患结核病的病原体是结核杆菌 C . 接种卡介苗可预防结核病，从免疫的角度分析，接种的卡介苗属于抗原 D . 从预防传染病的角度看，要求患病学生休学治疗属于保护易感者

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 2017年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：
1. （1）分析可知，H7N9禽流感具有传染性和流行性等特点，结合其传播途径判断该病属于传染病。
2. （2）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是。
3. （3）为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，实验者给感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：。
答案解析收藏纠错 + 选题

三、拓展创新

8. 请阅读下面材料。
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。

根据以上材料，回答下列问题。
1. （1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于。
2. （2）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传染途径的有(填序号)，属于保护易感人群的有(填序号)。
3. （3）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有和。
4. （4）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

华师大版初中科学九年级下学期 4.6环境与健康(二)

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学九年级下学期 4.6环境与健康(二)

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析