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4 分数的意义和性质
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分数的意义和性质(二十二)
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更新时间:2021-05-20
浏览次数:85
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
分数的意义和性质(二十二)
更新时间:2021-05-20
浏览次数:85
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、分数的意义和性质
1. 填空。
(1) 一天中,上学的时间为6小时,占一天总时间的
。
(2)
=7÷
=
÷31
=5÷
(3) 如果
是真分数,
是假分数,那么x=
。
(4) 一个分数用2约了2次,用3约了1次,结果是
。原来的分数是
。
(5) 把一些文具分给同学们,平均分给12人,多3个;平均分给18人,也多3个。这些文具至少有
个。
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+ 选题
2. 在横线上填上“>”“<”,或“=”。
0.912
3.25 0.77
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+ 选题
3. 把下面的分数化成分子是12而大小不变的分数。
=
=
=
=
=
=
=
=
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+ 选题
4. 如下图,三角形的面积是长方形面积的几分之几?(单位:cm)
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+ 选题
5. 一块长方形菜地有100m
2
, 其中
种青菜,25m
2
种花菜,其余的面积种油菜。
(1) 种油菜的面积是多少平方米?
(2) 种油菜的面积是种青菜面积的几倍?
(3) 种油菜的面积占总面积的几分之几?
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