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人教版五下第六单元《分数的加法和减法》单元检测卷

更新时间：2021-03-12 浏览次数：27 类型：单元试卷

一、单选题

1. (2019五下·平舆月考) $\text{[math]}$ 不能直接相加，是因为它们的（）不同．

A . 大小 B . 分数单位 C . 分子

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2. $\text{[math]}$ （）

A . B . 1 C . 15 D . 12

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3. 怎样算简便就怎样算.
$\text{[math]}$ =（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2021五上·汽开区发期末) 下面分数中，最接近1的分数是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$

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5. (2020五下·兴县期末) 学校通讯小组共有31人，老师需要尽快通知到每位通讯员参加集训，打1个电话需1分钟，全部通知到位至少需要（）分钟。

A . 4 B . 5 C . 6 D . 31

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6. (2020五下·陇县期末) 舞蹈队有14名队员，一名老师需要尽快通知队员来参加训练。如果用打电话的方式，每分钟通知一人，最快（）分钟就能通知到每个队员。

A . 4 B . 6 C . 14

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二、判断题

7. (2020五下·通榆期末) 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。（）

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8. 分数单位相同的分数才能直接相加减。

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9. 小明看一本书，第一天看了全书的 $\text{[math]}$ ，第二天看了全书的 $\text{[math]}$ ，剩下全书的 $\text{[math]}$ 没有看完（）

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10. (2020五下·硚口期末) $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 。（）

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11. (2020五下·金安期中) 同分母分数相加减，分子、分母同时相加减。（）

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三、填空题

12. 在横线上填上恰当的运算符号。
1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =1-（ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ +（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

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13. 异分母分数相加减，要先，化成，再加减．

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14. 直接写出得数。
$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =　　 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =　　 $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =　　 $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =

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15. (2020五下·成华期末) 以下是贾宝玉在“居家抗疫·停课不停学”期间一天的活动安排：

参与私塾

在线学习

跟袭人学

做家务

居家

体育锻炼

睡眠

其他

占一天时间的几分之几

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

？

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

贾宝玉用于体育锻炼的时间占到了一天时间的。

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16. (2020五下·无棣期末) 计算 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 时，因为它们的分母不同，也就是不同，所以要先才能相加，用作公分母比较简便。

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17. (2020五下·高邮期末) 先观察思考： $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ……根据发现的规律，可以算出 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =。

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四、计算题

18. (2020五下·五华期末) 直接写出得数。
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = 1- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =

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19. (2020五下·五华期末) 递等式计算，能简算的要简算。
① $\text{[math]}$ +（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）

② $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$

③8-（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）

④ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

⑤1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$

⑥ $\text{[math]}$ -（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）

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五、解答题

20. 有一本书，小玲第一天看了全书的 $\text{[math]}$ ，第二天看了全书的 $\text{[math]}$ ，还剩这本书的几分之几没看？

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21. 粮店第一天上午卖出了所有大米的 $\text{[math]}$ ，下午卖了 $\text{[math]}$ ，第二天上午卖了 $\text{[math]}$ ，一共卖了所有大米的几分之几？还有几分之几没有卖？

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22. (2018五下·云南月考) 算一算，连一连。

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23. (2021五下·龙岗期中) 修一条长5km的路，第一天修了全程的 $\text{[math]}$ ，第二天修了全程的 $\text{[math]}$ ，还剩下全程的几分之几没有修？

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24. (2020五下·五华期末) 王玲看一本故事书，第一天看了全书的 $\text{[math]}$ ，第二天看了全书的 $\text{[math]}$ 。
1. （1）两天一共读了全书的几分之几？
2. （2）还剩几分之几没看？
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25. (2020五下·永年期末) 学校有一块劳动实验田．总面积的 $\text{[math]}$ 种了蔬菜， $\text{[math]}$ 种了玉米，剩下的全部种花生．种花生的面积占总面积的几分之几？

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六、应用题

26. 张雨喝了一杯牛奶的 $\text{[math]}$ ，之后加满水；又喝了这杯的 $\text{[math]}$ ，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯都喝了．张雨喝的牛奶多，还是水多？(回答：牛奶多，水多)

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27. 一根铁丝，第一次用去全长的 $\text{[math]}$ ，第二次用去全长的 $\text{[math]}$ ，还剩全长的几分之几？

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28. 小亮从家到学校，已经走了 $\text{[math]}$ 千米，这时离中点还有 $\text{[math]}$ 千米。小亮家到学校一共是多少千米？

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29. 李霞写作业用了 $\text{[math]}$ 小时，比课外时间活动少用 $\text{[math]}$ 小时，李霞课外实践活动用了多少时间？

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30. 某工程队修一条路，第一周修了 $\text{[math]}$ 千米，第二周修了 $\text{[math]}$ 千米，第三周修的比前两周的总和少 $\text{[math]}$ 千米，第三周修了多少？

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31. 一个西瓜，猴妈妈吃了 $\text{[math]}$ ，剩下的分给猴哥和猴弟。要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥猴弟各得几分之几？

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