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第五章 抛体运动
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3 实验:探究平抛运动的特点
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高中物理人教版(2019)必修二5.3实验:探究平抛运动的特...
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更新时间:2021-03-19
浏览次数:214
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
高中物理人教版(2019)必修二5.3实验:探究平抛运动的特...
更新时间:2021-03-19
浏览次数:214
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、多选题
1. 在利用斜槽轨道研究平抛运动的实验中,下列说法正确的是( )
A .
必须称出小球的质量
B .
斜槽轨道必须是光滑的
C .
斜槽轨道末端必须是水平的
D .
应该使小球每次从斜槽上相同位置从静止开始滑下
答案解析
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+ 选题
2. 用如图所示的斜槽轨道做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,为了能较准确的研究平抛运动,下面列出了一些操作要求,正确的是( )
A .
通过调节使斜槽的末端保持水平
B .
每次释放小球的位置可以不同
C .
每次必须由静止释放小球
D .
实验时需要调节木板使其竖直
答案解析
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+ 选题
3. 在做“研究平抛物体的运动”的实验中,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动的轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为哪些操作是正确的( )
A .
通过调节使斜槽的末端保持水平
B .
每次释放小球的位置必须相同
C .
每次必须由静止释放小球
D .
记录小球的位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
答案解析
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+ 选题
4. 下列哪些因素会使“ 研究平抛物体的运动” 实验的误差增大( )
A .
小球与斜槽之间有摩擦
B .
安装斜槽时其末端不水平
C .
建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点
D .
根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点较远
答案解析
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+ 选题
二、实验题
5.
(1) 在做“研究平抛运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是(________)
A .
游标卡尺
B .
秒表
C .
坐标纸
D .
天平
E .
弹簧测力计
F .
重垂线
(2) 实验中,下列说法正确的是(________)
A .
应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
B .
斜槽轨道必须光滑
C .
斜槽轨道末端可以不水平
D .
要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E .
为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
答案解析
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+ 选题
6.
(2022高一下·揭东期末)
为了探究平抛运动规律,老师做了如下两个演示实验:
(1) 为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,用如图甲所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开自由下落。关于该实验,下列说法正确的有:________________
A .
所用两球的质量必须相等
B .
只做一次实验发现两球同时落地,即可以得到实验结论
C .
应改变装置的高度多次实验
D .
本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动
(2) 如图乙所示,两个相同的弧形轨道M、N位于同一竖直面内,其中M轨道末端水平,N轨道的末端与光滑的水平地面相切。两个完全相同的小钢球P、Q,以相同的水平初速度同时从轨道M、N的末端射出,观察到P落地时与Q相遇。只改变弧形轨道M的高度,多次重复实验,仍能观察到相同的现象。这说明:
。
答案解析
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+ 选题
7. 如图所示的实验装置,可用来研究平抛物体的运动。
(1) 关于实验过程中的一些做法,以下合理的有______;
A .
安装斜槽轨道,使其末段保持水平
B .
调整木板,使之与小球下落的竖直面平行
C .
每次小球应从同一位置由静止释放
D .
用折线连接描绘的点得到小球的运动轨迹
(2) 某同学在实验操作时发现,将小钢球轻轻放在斜槽末端时,小球能自动滚下。他应该如何调整:
;
(3) 以抛出点为坐标原点O,利用水平位移x和竖直位移y的多组数据做出小球的运动轨迹图,如右图所示。在图线上取一点P,其坐标如图所示。则小球从O运动到P的时间t=
s;小球初速度的大小v
0
=
m/s(重力加速度g取10m/s
2
)。
答案解析
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+ 选题
8.
(2020高一下·郴州期末)
三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:
(1) 甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明
.
(2) 乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v
0
相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v
0
同时分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是
.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明
.
(3) 丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为L=2.5 cm,则由图可求得拍摄时每
s曝光一次,该小球做平抛运动的初速度大小为
m/s.(g取10 m/s
2
)
答案解析
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+ 选题
9. 用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照片如图所示,拍摄时,光源的频闪频率为10Hz,a球从A点水平抛出的同时,b球自B点开始下落,背景的小方格为相同的正方形。重力加速度g取10m/s
2
, 不计阻力。
(1) 根据照片显示的信息,下列说法中正确的是___________
A .
只能确定b球的运动是自由落体运动
B .
不能确定a球沿竖直方向的运动是自由落体运动
C .
只能断定a球的运动是水平方向的匀速直线运动
D .
可以确定a球沿水平方向的运动是匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成
(2) 根据照片信息可求出a球的水平速度大小为
m/s;当a球与b球运动了
s时它们之间的距离最小。
答案解析
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+ 选题
10. 在做“研究平抛运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出平抛运动的初速度,实验装置如图甲所示.
(1) 实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,请简述你的检查方法
.
(2) 关于这个实验,以下说法中正确的是________.
A .
小球释放的初始位置越高越好
B .
每次小球要从同一高度由静止释放
C .
实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D .
小球的平抛运动要靠近木板但不接触
(3) 在做“研究平抛运动”的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是(
)
(4) 某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离h
1
=10.20 cm,h
2
=20.20 cm,A、B、C三点间水平距离x
1
=x
2
=x=12.40 cm,g取10 m/s
2
, 则物体平抛运动的初速度v
0
的计算式为
(用字母h
1
、h
2
、x、g表示),代入数据得其大小为
m/s.
答案解析
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+ 选题
11. 在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长 L=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的 a、b、c、d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为 V
0
=
(用 L、g 表示),其值是
(取 g=9.8m/s
2
)。
答案解析
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+ 选题
12. 如图所示,两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直 板上的不同高度处,轨道的末端水平,在它们相同位置上各安装一个电磁铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电后, 两电磁铁分别吸住相同小铁球 A、B,断开开关,两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后,A 球做平抛运动,B 球进入一个光滑的水平轨道,则:
(1) B 球进入水平轨道后将做
运动;改变 A 轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到 A 球正好砸在 B球上,由此现象可以得出的结论是:
。
(2) 若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的 P 点处,固定在竖直板上的方格纸的正方形小格边长均为 5 cm,则可算出 A 铁球刚达 P 点的速度为
m/s。(g 取 10 m/s
2
, 结果保留两位小数)。
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