材料一：这是一次被称为绞肉机的战役。一位占地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
材料二：这次战争是由德意日发动的。英法美纵容起来的，是一场世界性战争，是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。这场战争历时六年多，遍及世界各地，消耗大量财富，无数生灵涂炭，它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫，对人类历史产生了深远的影响。
请回答：
2014年是第一次世界大战爆发100周年。研究战争，反思战争，对于我们反对霸权主义，维护世界和平，促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。
第一小组：运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。
20世纪主要战争比较表
| 名称 | 抗日战争 | 一战 | 二战 |
| 时间 | 1937—1945年 | 1914—1918年 | 1939—1945年 |
| 全面爆发的标志 | 九一八事变 | 萨拉热窝事件 | 德军突袭波兰 |
| 战争过程中的重大战役 | 台儿庄战役 | 凡尔登战役 | 斯大林格勒保卫战 |
| 性质 | 既是民族解放战争又是反法西斯战争 | 帝国主义战争 | 法西斯侵略战争 |
| 结果 | 中国胜利 | 同盟国战败 | 反法西斯同盟胜利 |
第二小组：运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。
第三小组：用史论结合的方法研究战争。
第四小组：以史为鉴，关注时政。他们收集到一幅反映日本对二战态度的漫画。漫画名为《我先把这字模糊了!》它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。
历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。
【绝处逢生】
19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。
【险象环生】
材料四
对峙中的两大集团 丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京)
【浴火重生】
材料五
20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下！
-——北师大版《历史》九年级下册
材料六
