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人教部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习

更新时间:2021-03-24 浏览次数:170 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 读拼音,写词语。

    yuàn  yì

    tū   rán

    mài  zi

    yīnɡ  ɡāi

    lì   kè

    bó   bo

  • 2. 写一写。

  • 3. 在括号里填上适当的词。

    老马     一麦子     一小河

    老牛     一松鼠     一伙伴

  • 4. 根据课文内容填空。
    1. (1) 河水既不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样
    2. (2) 小马驮着口袋,地往磨坊跑去。
    3. (3) 小马听了松鼠的话,收住脚步。
  • 5. 先在横线上填入合适的词语,再根据课文叙述的顺序,给下列句子加上序号。

    小河了去路,老牛说水浅,松鼠说水深,他很为难。

    妈妈告诉小马,遇事要多

    小马地过了河。

    小马回家问妈妈。

    小马帮妈妈把驮到去。

  • 6. 把下面的句子排成一段通顺的话。

    整个月亮只留下红铜色的圆影子,像一面锣。

    慢慢地,月亮变得像小船,像镰(lián)刀,像眉毛,像弯弯的细钩,天色也越来越暗。

    一会儿,细钩不见了。

    圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空,银光洒在河面上,闪闪发光。

    一会儿,只见月亮已经不是圆的了,好像被什么咬去了一块似的。

  • 7. 根据课文内容选择正确答案。
    1. (1) 《小马过河》一课说明(    )
      A . 小马向很多人请教,是对的 B . 别人的经验不一定可靠,得自己去尝试
    2. (2) 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是(    )
      A . 羊丢了,修补羊圈还为时不晚 B . 羊丢了,修补羊圈已经晚了
  • 8. 判断下面说法的正误。
    1. (1) 别人的经验不一定可靠,需要自己去尝试。
    2. (2) 什么事都自己去做,别人的话不能信。
    3. (3) 别人的话要分清对错,不用自己去尝试就可以了。
  • 9. 说一说。
    1. (1) 课文讲了一件什么事?

    2. (2) 小马次来到河边。第一次,听了的话,;第二次,小马听了的话,
二、阅读理解
  • 10. 小阅读

    成功的路

        白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。

        一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

        黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。

        只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功了!

    1. (1) 读一读,在横线上填上恰当的词语。

      坚持   奋力   夺得

    2. (2) 白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是
    3. (3) 红马驹毫不松懈表现在哪里呢?
    4. (4) 你从这篇短文中懂得了怎样的道理?
      A . 坚持到底才会胜利。 B . 不要听别人的劝告。
  • 11. 课内阅读

        小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

    1. (1) 为什么牛伯伯说河水很浅,松鼠却说河水很深?
    2. (2) 读“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。”句子,你明白了什么?
三、语言表达

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