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当前位置： 小学语文 /统编版（部编版） /二年级下册 /课文5 /15 古诗二首
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人教部编版二年级下学期语文第六单元15课《古诗二首》同步练习

更新时间：2021-03-24 浏览次数：134 类型：同步测试
一、积累运用
  • 1. 拼一拼，写一写。

    hú

    lián

    qióng

    hé

    西

    花

    无

    叶

    jué

    hán

    lǐng

    wú

    句

    包

    山

    东
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  • 2. 选择划线字的正确解释。

    毕竟西湖六月中（）①了结②到底；终归③必定

    映日荷花别样红（）①不同寻常，特别②另一种

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  • 3. 解释下列句子中下划线的词语。
    1. （1） 接天莲叶无穷碧。  穷
    2. （2） 映日荷花别样红。  别样
    3. （3） 门泊东吴万里船。  泊
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  • 4. 选择合适的词语填空。

    乱摆  压下来  逃走  一阵  黑沉沉  垂下来  彩虹

    1. （1） 兔子的一只耳朵了。
    2. （2） 违法分子趁办案人员不注意，了。
    3. （3） 雷雨过后，天空出现了一道。
    4. （4） 看看这的天, 这雨可能要下一整天。
    5. （5） 老师经常教育我们，桌子不能随便。
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  • 5. 读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。
    1. （1） “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是，描写的地点是。
    2. （2） 《绝句》的作者是唐代诗人。通过读诗中四个表示颜色的词语、、、，我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
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  • 6. 先看图写出诗句，再选一幅写一写自己想象出的画面。

    ①诗句：，。

    ②诗句：，。

    想到的画面：。

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  • 7. 选择正确的答案。
    1. （1） 《绝句》的作者是谁？              
      A . 杜甫 B . 杨万里
    2. （2） 《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁？
      A . 杜甫 B . 杨万里
    3. （3） 杜甫是什么朝代的诗人？
      A . 宋朝 B .  唐朝
    4. （4） 杨万里是什么朝代的诗人？
      A . 宋朝 B .  唐朝
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  • 8. 对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（    ）
    A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。 B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
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  • 9. 判断下列说法的对错。
    1. （1） 《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。
    2. （2） 《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。
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二、阅读理解
  • 10. 古诗阅读

    题西林壁

    横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

    不识庐山真面目，只缘身在此山中。

    1. （1） 这首诗的作者是代诗人。
    2. （2） 这首诗题目的意思是。
    3. （3） 这首诗写的是。
    4. （4） 这首诗告诉我们（     ）
      A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C . 当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
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  • 11. 阅读

    《绝句》

    ①两个黄鹂鸣翠柳，

    ②一行白鹭上青天。

    ③窗含西岭千秋雪。

    ④门泊东吴万里船。

    《晓出净慈寺送林子方》

    ①毕竟西湖六月中，

    ②风光不与四时同。

    ③接天莲叶无穷碧，

    ④映日荷花别样红。

    1. （1） 写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。
    2. （2） 《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。
    3. （3） “我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第句诗的意思。
    4. （4） “门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第句诗句的意思。
    5. （5） 请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。
    6. （6） 诗句描绘的是西湖的和，向人们展示了西湖的独特景色，表达了诗人对的赞美之情。
    7. （7） 诗句运用。

      你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“。”

    8. （8） 下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（    ）
      A . 这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。 B . 送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。 C . 诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。 D . 这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
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三、语言表达

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