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人教部编版二年级下学期语文课文第六单元第16课《雷雨》同步练...

更新时间:2021-03-24 浏览次数:125 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    huān  yínɡ

    hēi  sè

    wū  yún

    hù  wài

    léi  yǔ

    chuí  xià

  • 2. 辨字组词

      桃  彩  压

      逃  采  庄

  • 3. 我来说

    闪电越来越   雷声越来越  池水越来越

    空气越来越   青蛙越来越  树木越来越

  • 4. 在横线上填上合适的词。

    大风   一蜘蛛    一闪电

    大雨   一彩虹    一青蛙

  • 5. 排序题,根据课文内容给句子排排队。

    雨停了。太阳出来了。

    雨越下越大。

    天亮起来了。

    满天的乌云,黑沉沉地压下来。

    渐渐地,雨声小了。

    哗,哗,哗,雨下起来了。

  • 6. 按课文内容填空。
    1. (1) 《雷雨》课文中,写了“雷雨—雷雨—雷雨”的景象。
    2. (2) 的乌云,。树上的叶子,蝉。忽然一阵大风,吹得树枝。一只蜘蛛从网上了。
    3. (3) 闪电 ,雷声。雨越下 ,树哇,房子啊,都 了。
    4. (4) 雨停了。太阳出来了。一条彩虹在天空。蝉了。蜘蛛又 在网上。池塘里水了,青蛙也了。
  • 7. 回忆课文《雷雨》,下列句子各描述了什么时候的景色?请选择。

    ①雨前    ②雨中    ③雨后

    1. (1) 池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
    2. (2) 闪电越来越亮,雷声越来越响。
    3. (3) 往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
  • 8. 把下面的句子整理成一段通顺的话,序号写在前面横线上

    忽然起了一阵大风,吹来几朵乌云,天色顿时暗下来。

    “啪啪啪”,下雨了,雨点儿打在窗玻璃上发出很大的响声。

    下午,天气越来越闷热,我打开窗户,一丝风也没有。

    “哗哗哗”,雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片,直往下淌。外面成了水的世界。

    风越刮越大,吹得灰尘满天飞。我赶紧把窗户关上。

  • 9. 课内阅读

        雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

    1. (1) 找出选段里的动词。
    2. (2) 选文共写了动物,它们分别是
二、阅读理解
  • 10. 小阅读

    冰花

        今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

        冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

        我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的气温较低。屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。

        因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

    1. (1) 短文有个自然段。
    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      美丽——      悄悄地——

    3. (3) 冰花是怎样结成的?在文中找出来。
    4. (4) 文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
  • 11. 阅读

    雷雨

        满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

        忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

        闪电越来越亮,雷声越来越响。

        哗,哗,哗,雨下起来了。

        雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

        渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

        天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

        雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

    1. (1) 这篇短文共有个自然段,第八自然段有句话。
    2. (2) 照样子,写词语。

      黑压压            

      越来越亮          

      哗哗哗            

    3. (3) 下雨前,天气有哪些变化?请在文中找出来。
    4. (4) 文中哪句话写出了雨很大?
    5. (5) 雨停了,又出现了哪些景象?
三、语言表达
  • 12. 按要求,写句子。
    1. (1) 我没有你那善跑的长腿,怎么能跑到山顶呢?(改为陈述句)
    2. (2) 大禹仔细观察水流。  大禹仔细观察地形。(使用关联词写成一句话)
    3. (3) 他在田边焦急地转来转去。(缩句)
    4. (4) 黑压压的乌云把树枝压弯了。(改为被字句)
    5. (5) 谁   在什么地方   看见了什么(根据提示写句子)
  • 13. 百字练笔

    用上下面的词语写一写雷雨前的情景吧。

    阴云密布     电闪雷鸣     震耳欲聋

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