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2015-2016学年福建省泉州市南安市八年级上学期期末生物...

更新时间:2016-08-30 浏览次数:535 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 36. (2015八上·南安期末)

    如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据阁回答下列问题:

    1. (1) 图中①是肌.②是肌.

    2. (2) 该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是.屈肘运动时,骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩,牵引着骨绕着活动.

    3. (3) 以上实例说明,任何一个运动通常是由块骨骼肌协调完成的.

    4. (4) 我们在运动的过程中需要消耗能量,能量来自于肌细胞内的氧化分解.

  • 37. (2015八上·南安期末) 为探究酵母菌的作用尝试甜酒的制作方法,婷婷同学在课外做了如下实验:

    ①取甲、乙、丙三个洁净烧瓶,分别加入适量的凉开水;

    ②取适量淘洗干净的糯米,用锅蒸熟并冷却至室温;

    ③将冷却后的糯米分成等量的两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中,同时丙中加入等量蒸馏水;

    ④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸馏水;

    ⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2﹣3天.请分析回答:

    1. (1) 婷婷的实验中有组对照试验,变量为酒曲的一组是

    2. (2) 三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是

    3. (3) 在酿酒的过程中,酵母菌的作用是分解产生酒精和.与酵母菌比较,细菌在结构上最突出的特点是没有

    4. (4) 婷婷按照上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是

    5. (5) 请再举一个酵母菌在日常生活中应用的例子

  • 38. (2015八上·南安期末)

    在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),请据图回答:

    1. (1) A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的完成的.

    2. (2) D是由B经过分裂和等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是,并通过和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧.

    3. (3) 婷婷体细胞中的性染色体组成为

    4. (4) 进入青春期后,婷婷体内会出现正常的生理现象是,这与卵巢分泌的激素有关.

  • 39. (2015八上·南安期末)

    如图是黏虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答.

    1. (1) 从图中可知,黏虫的发育方式是,发育过程是

    2. (2) 形态结构和生活习性有显著差异的时期是[]和[].

    3. (3) 黏虫的发育过程与蝗虫相比,多经历了期.

    4. (4) 黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇爆发性害虫.这是一种行为,由决定.针对黏虫的生活史,如果要进行防治,消灭它的最好时期是[].

  • 40. (2015八上·南安期末) 人类的有耳垂和无耳垂是由一对基因控制的,有耳垂是由显性基因(R)控制,无耳垂是由隐性基因(r)控制.现有一对夫妇,他们都有耳垂,却生了一个无耳垂的孩子.请分析回答:

    1. (1) 人类的有耳垂性状是(填“显性”或“隐性”)性状.

    2. (2) 父亲的基因组成是,母亲的基因组成是,孩子的基因组成是

    3. (3) 这对夫妇决定无耳垂的基因是通过他们的传给孩子的.基因在孩子的体细胞中成存在.

    4. (4) 这对夫妇能生出有耳垂的孩子吗?.这对夫妇生出无耳垂孩子的机率为

    5. (5) 父母都有耳垂,却生了个无耳垂的孩子,这种现象叫做

  • 41. (2015八上·南安期末)

    某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:

    1. (1) 该生态系统中各种生物通过关系构成食物链,该食物网由条食物链组成.其中农作物是者,青蛙、食虫鸟、蛇等动物是者.

    2. (2) 该农田生态系统能量的源头是,能量最多的是

    3. (3) 试写出蛇获取能量最多的一条食物链

    4. (4) 如果人们为了一时的经济利益大量捕捉蛙、蛇、鸟的话,就会造成的大量繁殖,最终导致农作物减产甚至颗粒无收.所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持中起着重要作用.

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