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人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步...

更新时间:2021-03-24 浏览次数:524 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音写词语。

    tòu míng

    fēn liè

    jiāo ruǎn

    xíng shì

    yuán mǎn

    yīng ér

    xī wàng

    fēi yuè

  • 2. 比一比,组词语。

        皂   廊   剩   碗   悠

        泉   郎   乘   蜿   志

  • 3. 按原文填空。
    1. (1) 这肥皂泡,吹起来很美丽,的浮光,在的球面上乱转。若是扇得好,一个大

      球会分裂成两三个的小球,。有时吹得太大了,扇得急了,这球,会扯成的形式,的,光影零乱。

    2. (2) 目送着她们,我心里充满了
    3. (3) 这么梦幻般的肥皂泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么

      那么,那么,那么

  • 4. 观察图片,根据课文内容写出步骤。

    (溶化碎肥皂)   →         →             →     

  • 5. 在括号里填上恰当的词语。

    的浮光  的小球  地散裂  地飘过

  • 6. 下列说法错误的一项是(    )
    A . 本文的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。 B . 本文是按照“欣赏肥皂泡的样子——吹肥皂泡——感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。 C . 课文的第4自然段对肥皂泡的形状进行了具体的描述。 D . 课文的第5自然段主要写了作者的心情和感受。
  • 7. 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是(    )
    A . 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。 B . “五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。 C . 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
  • 8. 选择合适的词语填空。(填序号)

    ① 颤巍巍   ② 软悠悠   ③ 轻飘飘  ④ 慢腾腾

    1. (1) 不知为什么,我这几天头晕眼花,走起路来感觉的。
    2. (2) 轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,地在空中飘游。
    3. (3) 他做事总是像老牛拉破车,的。
    4. (4) 有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,的,光影零乱。
二、阅读理解
  • 10. 课内阅读我最棒。

        下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

    1. (1) 为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡?
    2. (2) 请按照文段中的描述,写出吹肥皂泡的过程。
    3. (3) 你最喜欢做什么事?是怎样做的?用“先……再……然后……接着……最后……”这样的表示顺序

      的词语,把过程写出来。

  • 11. 课外阅读。

    种一片树叶

    冰心

        埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

        我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!

        于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。

        我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……

        长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……

        孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。

        种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。

    1. (1) 从画线句子中你感受到了“我”(    )的心理。
      A . 忐忑不安 B . 认真严肃 C . 紧张慌乱
    2. (2) “那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是
    3. (3) 种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。
    4. (4) 这篇短文的中心是________。
      A . 说明儿童内心的幼稚    B . 表现童心的珍贵 C . 展示童年生活的丰富多彩
三、语言表达
  • 12. 小练笔。

        发挥想象,如果你是一个被吹起来的肥皂泡,你会飞去哪里?会有哪些经历?用几句话写下来。

  • 13. 按要求写句子。
    1. (1) 借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。(改写成“被”字句)
    2. (2) 下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂泡。(缩句)
    3. (3) 它又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加下划线的词语写句子)
    4. (4) 那一个个轻清脆丽的小球,像一串串美丽的梦。(仿写比喻句)

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