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当前：小学道德与法治

当前位置：小学道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /二年级下册 /第一单元让我试试看 /3 做个“开心果”

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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人教统编版（部编）道法二年级下册第3课《做个“开心果”》同步...

更新时间：2021-03-24 浏览次数：142 类型：同步测试

一、快乐填空。

1. 我不仅要让自己成为 , 还希望带给身边的人，成为大家的。

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2. 是我们家的“开心果”,经常会逗大家开心。

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3. 是我们班的“开心果",总是带给大家快乐。

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4. 我是一个，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人,快乐别人我快乐。

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5. “我”要学会、做一个“开心果”。

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6. 想做一个开心果，先要及时发现身边的人的不开心，我们可以先学会观察，例如、等。

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二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)

7. 同桌小美哭了，我不应该（）。

A . 讲笑话逗她开心 B . 装作没看见 C . 让她说出不开心的事

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8. （）不是真正的“开心果”。

A . 同学有困难的时候，小阳总会热心帮助 B . 小晓经常陪奶奶说话 C . 小明总是拿别人的缺点开玩笑

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9. （）的人是大家的“开心果”.
①快乐、机灵
②幽默、真诚
③脾气暴躁
④懂得赞美别人
⑤主动帮助别人

A . ①②③④ B . ①②④⑤ C . ①②③④⑤

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10. 小明这次考试没有考好，他很伤心，这时，“开心果"会（）。

A . 向他炫耀自己的好成绩 B . 笑话活该，谁让他平时不好好学习呢 C . 鼓励他接下来努力学习，下次一定可以考个好成绩

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11. (多选)妈妈说：“腰好疼呀!”，“开心果”会（）。

A . 帮妈妈扫地 B . 给妈妈倒水喝 C . 给妈妈按摩

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三、明辨是非。

12. 妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（）

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13. 奶奶很孤单,我陪奶奶聊聊天,逗奶奶开心。（）

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14. 懂得赞美别人的人也是“开心果“

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15. 自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（）

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16. 想做同学们的“开心果”,就必须了解同学们的喜怒哀乐。（）

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17. 看到老师拿着一堆本子,我笑着走开了。（）

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四、智慧问答。

18. 说说怎样才能成为大家的“开心果"。

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19. 说说自己是不是同学们的“开心果"。

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五、快乐连线。

20. 我会连
给妈妈捶捶背

帮爷爷推轮椅

鼓励安慰朋友

把朋友扶起来

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