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人教部编版五年级下学期语文课文第六单元第16课《田忌赛马》同...

更新时间:2021-03-25 浏览次数:310 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    xiōng yǒu chéng zhú

    mó quán cā zhǎng

    yuè yuè yù shì

    xìng zhì bó bó

    yáo yáo lǐng xiān

    bú dòng shēng sè

  • 2. 查字典填空。
    1. (1) 用音序查字法查“忌”,应先查,再查音节,它是个结构的字。
    2. (2) 用数笔画查字法查“丧”气,应查画,读音,组词
    3. (3) “羸”的读音是,“赢”的读音是,它们可以分别组词为
  • 3. 请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

    ①孙膑是一个的人。

    ②田忌是一个的人。

    ③齐威王是一个的人。

  • 4. 把下面的词语和对应的意思用线连一连。

    赏识    对人的推荐、荐举的意思。

    信任    认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

    对阵    相信并加以任用。

    好奇    指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。

    引荐    流露或显示出好奇的(尤指对他人之事);对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

  • 5. 根据意思写词语。

    ②形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。

    ②形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。

    ③比喻处理事情时心里先有打算或把握。

    ④制定计谋策略。多指为人出主意。

    ⑤心情急切地想试一试。形容对某事情非常有兴致。

  • 6. 根据课文内容填空。

         第一次比赛                 第二次比赛

         田忌    齐威王             田忌      齐威王

                     

                     

                     

    输了                       输了

  • 7. 根据课文填空。
    1. (1) 《田忌赛马》出自《》,是中国历史上有名的揭示如何善用自己的去对付对手的短处,从而在竞技中获胜的事例。
    2. (2) 课文记叙了战国时期齐国军事家帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时的故事,反映了孙膑的。说明要办好事情,要对客观情况进行科学分析,并合理分配使用力量。
  • 8. 你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话?

    ①孙膑我想对你说:

    ②田忌我想对你:

    ③齐威王我想对你说:

  • 9. 判断下面说法是否正确。
    1. (1) 这篇课文的主要人物是孙膑,表现了孙膑的足智多谋。
    2. (2) 这篇课文主要是批评齐威王没有谋略,结果导致失败。
    3. (3) 这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出最佳办法。
二、阅读理解
  • 10. 课内阅读。

        第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

        接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

        第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

        比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    1. (1) 请根据选文内容,填写田忌和齐威王赛马的对阵表。

                          场次

      赛马双方

      第一场

      第二场

      第三场

      田忌

      齐威王

    2. (2) 在赛马的过程中,田忌的神态变化是。从中可以看出,他是一个的人。
    3. (3) 你认为田忌在赛马时能够获胜的原因有哪些?( )(多选)
      A . 齐威王大意轻敌。 B . 他换了更好的马。 C . 他很信任孙膑,采用了孙膑的办法。 D . 他调换了马出场的顺序。
    4. (4) 读了选文,你受到了什么启发?
  • 11. 课外阅读。

    围魏救赵

        战国时期,魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸,情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏国的攻势,赶紧派人向齐国求救。

        齐国大将田忌受齐王派遣,准备率兵前去解救邯郸。这时,他的军师孙膑劝他说:“要想解开一团乱麻,不能用强扯硬拉的办法;要想制止正打斗得难分难解的双方,不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺;要想援救被攻打的一方,只需要抓住进犯者的要害,捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵,精兵锐将势必已倾巢出动,国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头,国内势必空虚。如果我们此时抓住时机,直接进军魏国,攻打魏国都城大梁,魏军必定会回师来救,这样,他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况,我们不是就可以替赵国解围了吗?”

        一席话说得田忌茅塞顿开,他十分赞赏地说:“先生真是英明高见,令人佩服。”

        孙膑接着又补充说:“还有一点,魏军从赵国撤回,长途往返行军,必定疲惫不堪。而我军则趁此时机,以逸待劳,只需在魏军经过的险要之处布好埋伏,一举打败他们不在话下。”

        田忌叹服孙膑的精辟分析,立即下令按孙膑的策略行事,直奔魏国首都大梁。齐军一边把要攻打大梁的声势造得很大,一边却在魏军回师的途中设下了埋伏。

        果然,魏军得知都城被围,慌忙撤了攻赵的军队回国。人马行至桂陵一带,齐军擂鼓鸣金,冲杀出来。魏军始料不及,仓皇抵御,哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲,还没来得及解救都城,便几乎全军覆没。这次战争,齐军大获全胜,赵国也得到了解救。

    1. (1) 根据句意,从文中找出相应的词语。

      ①一下子心里开了窍。比喻豁然领悟、明白了。

      ②多指作战时自己充分休息,养精蓄锐,等待敌人疲劳后,乘机出击制胜。

    2. (2) 用自己的话说一说:齐国为什么要去攻打魏国都城大梁?
    3. (3) 齐国能打败魏国,下列说法错误的一项是( )
      A . 魏军从赵国撤回,长途往返行军,疲惫不堪,面对有充分准备的齐军,无法抵抗。 B . 魏军没有料到有埋伏,仓皇抵御,战斗力减弱。 C . 为了攻打魏国,齐军做了充分的准备。 D . 齐军的强大兵力把魏军吓坏了,他们闻声而逃。
    4. (4) 这个故事告诉我们一个什么道理?
三、语言表达
  • 12. 用恰当的关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因。

    ①齐威王每个等级的马都比田忌的强。

    ②齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。

    ③田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。

  • 13. 根据要求完成句子练习。
    1. (1) 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
    2. (2) 给句子加上合适的标点符号

      齐威王好奇地问田忌   你这样安排马的出场顺序   是不是有人给你出谋划策了  

    3. (3) 田忌输了   他不动声色,一点儿都不着急(用关联词连接起来)
    4. (4) 田忌按照孙膑的主意办,一定能赢。(改为反问句)

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