苏教版高中通用技术必修1第四章发现与明确问题2

更新时间：2021-05-20 浏览次数：154 类型：单元试卷

一、选择题：

1. (2022·四川会考) 下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是( )
①主动观察日常生活 ②收集产品信息 ③技术研究 ④技术试验

A . ①②③④ B . ①② C . ③④ D . ①③④

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2. 相传亥尼洛国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨人浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!"他忘记了自己裸露着身子，从浴桶中一跃而出奔向街头，狂呼：“攸勒加，攸勒加(找到了)!"在这一欢呼声中诞生了流体静力学。流体静力学的发现是依靠( )

A . 收集和分析信息 B . 观察日常生活 C . 技术研究和技术试验 D . 科学理论预测

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3. 在学生设计简易手电筒的过程中，不属于设计中主要应解决的问题的是（）

A . 如何使手电筒筒身更美观 B . 使用何种型号的电池 C . 如何确定开关的结构 D . 如何选择合适的小灯泡

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4. 在班级的发现问题活动中，同学们提出下列问题。根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是( )

A . 提高减肥茶功效 B . 学校教学楼离马路太近对学习的影响 C . 普通保温瓶摔倒时瓶胆易碎 D . 制药厂废水是否污染环境

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5. 为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。就技术问题来源而言，这个例子主要体现了( )

A . 人类生存活动中必然会遇到的问题 B . 由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案 C . 基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它 D . 偶尔遇到的问题

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6. 一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有（）
①设计对象的特点 ②设计标准的高低 ③设计者技术能力 ④设计团队物力财力资源

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

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7. 在1937年，有人发明了一款婴儿布兜(如图)，你认为这项发明没有被推广的理由是 ( )

A . 所涉及的问题不遵循基本科学原理 B . 在1937年以前，该问题已经得到充分解决 C . 这个发明没有普遍意义 D . 这个发明在当时受到条件限制

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8. 詹姆斯·哈格里沃斯一次无意中发现，碰翻的纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启发发明了新式的纺纱机。这个案例说明重要的问题的发现来源于( )

A . 对日常生活的观察 B . 灵感 C . 收集信息 D . 技术实验和研究

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9. 小林看到盲人想喝水时倒水非常不便，于是他想发明有自动感应装置的饮水机，只要人站在饮水机前，饮水机就会自动送出一杯水来。根据所学的设计过程．你认为小林最先要做的是( )

A . 绘制产品三视图 B . 收集设计所需的信息 C . 提出设计题目，明确设计要求 D . 制作模型

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10. 明确问题内容之后，还需确定问题是否有价值。判断一个问题的价值可以从以下哪几个方面着手( )
①是否符合基本的科学原理

②能否确认该问题尚未得到充分解决

③是否多个问题中的主要问题

④现有的技术条件能否解决这个问题

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

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11. 一位家长发现孩子的脚长得很快，隔段时间就得换双新鞋，于是他设计出如图的这双鞋。按下鞋侧的按钮，就可将鞋在27码至37码之间调整。据称，对很多两只脚不是完全一样大的孩子来讲，这种鞋是再好不过，他们可根据两只脚的尺寸自由调节鞋子。这种鞋不仅可轻而易举地调整鞋号，而且很结实，不会在穿着过程中出现变大变小的情况，即使在最坚硬的场地上穿着它跑步也没有问题。这个家长发现问题的途径与方法是( )

A . 观察日常生活 B . 收集信息 C . 分析信息 D . 技术研究与技术试验

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12. 向明中学高中生李正维发现燃气热水器热能利用率较低，排出室外废气温度在100摄氏度以上，如何利用废气中的热量，达到节能效果，经过10个月的努力，发明了“燃气热水节能器”。就技术问题来源而言，这个例子体现了( )

A . 设计者突然想到的 B . 为能和企业合作生产而特意发明 C . 设计者主动发现并解决的 D . 人类生存中必然遇到的问题

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13. 明确问题后，还需确定问题是否有价值，试分析哪一问题具有价值( )

A . 能否制造太空电梯 B . 能否制造一种不用能源的手表 C . 能不能把水变成油 D . 能否制造利用太阳能的汽车

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14. 成都市个体医生易珍全，试飞自己制造的“超轻型飞机”，虽然飞机只跑动了几米，但
为此耗费了近一年的精力并不惜关掉自己私人诊所。易珍全称：绝不放弃，直到上天为止！

对制造飞机所受到的限制主要有( )

①飞机制作工艺 ②设计者专业知识技能 ③物力财力资源 ④设计者的驾驶技术

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④

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15. 人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是（）

A . 没有作必要的问卷调查 B . 缺乏发现问题的意识 C . 没有前辈的引导 D . 问题太多以至无法确定解决哪个问题

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16. 人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱（）

A . 冰箱可以制作冰淇淋 B . 低温可以保鲜 C . 冰箱可以制作冰水 D . 冰箱可以冰镇啤酒

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17. 图是一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分采用了具有弹性的材料。这样在悬挂体恤衫等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开，就可以将体恤衫撑起来了，而不用再很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。这种创新的问题来源属于：（）

A . 人类生存活动会遇到的问题 B . 由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案 C . 基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它 D . 来自设计者的灵感

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18. 小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。小明发现问题的途径是：（）

A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究和技术试验 D . 模仿法

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19. 小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。该“方便采桑树器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍。“方便采桑树器”的设计想法主要来源于：（）

A . 桑叶的结构 B . 对桑叶进行技术试验 C . 对桑叶进行技术研究 D . 采桑叶过程中的观察

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20. 2003年1月份，一架黑鹰直升机在伊拉克被火箭弹打下，机上13名士兵全部死亡。几天后，巴格达一家私营企业的直升机也因为同样的原因坠毁，5位平民承包商遇难。因此，新泽西发明家理查德·格拉森发明了火箭弹防护网。从这段文字中我们知道，这案例说明重要问题的发现来源于：（）

A . 对日常生活的观察 B . 收集信息 C . 技术试验、技术研究 D . 灵感

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21. 钻头（即麻花钻）是机械行业中用途最广泛和最常用的消耗工具。小张在工厂修磨钻头的实践中，发现手工修磨钻头无依靠及参照物，影响到工作的精度和质量，于是开发研制了“钻头刃磨器”成功地解决了磨钻头困难的问题。“钻头刃磨器”课题的发现来源于（）

A . 观察日常生活 B . 收集信息和分析信息 C . 技术试验和技术研究 D . 专家的指点

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22. 判断一个问题是否有价值，必须从以下哪些方面着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理，②该问题是否尚未得到充分解决，③该问题是否具有一定意义，④现有的技术条件能否解决这个问题，⑤解决该问题投入与产出是否合理（）

A . ①②③⑤ B . ①②④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③④⑤

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23. 某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，但是未能被广泛地应用，下列最有可能的原因是（）

A . 成本高 B . 效率太高 C . 使用不方便 D . 忽略主要矛盾

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24. 我们常常会遇到“好的创意不一定会实现”的情况，这是出现在以下哪个环节中的：①明确问题的内容和价值；②明确解决问题受到的限制及具体的设计任务；③设计计划；④提供问题的人员的素质水准。（）

A . ① B . ①② C . ③④ D . ①④

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25. 当肥皂被用到只剩下最后一点时，为了充分利用肥皂，有人在肥皂中央加了一个小方木块，这样洗到最后，肥皂都得到了充分利用。设想虽好，但带木块的肥皂始终没有得到推广和应用，这可能是因为：（）

A . 不符合基本的科学原理 B . 弊大于利 C . 生产时质量不好 D . 应用范围狭窄

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二、填空题：

26. 问题的来源：第一种，人类生活生存活动中必然会遇到的问题。第二种，由别人给出问题，设计者必须寻求解决方案。第三种，基于一定的目的由设计者自己并试图解决它。

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27. 发现问题的途径与方法：
1. （1）：生活中偶然遇到的一个事件、甚至偶然一瞥、偶然一思，都可能引发一个问题的发现。有时还可以通过有，有计划的来加以发现。
2. （2）收集和分析信息：收集信息的方法很多，如文献法、法、法、法、法、法等。
3. （3）和是重要的技术活动，也是发现问题的。
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三、简答题：

28. 莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，
1. （1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？
2. （2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？
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试卷信息

小学

初中

高中

苏教版高中通用技术必修1第四章发现与明确问题2

副标题：

*注意事项：

苏教版高中通用技术必修1第四章发现与明确问题2

试题分析

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