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统编版2019—2020学年三年级下学期线上教育质量检测语文...

更新时间:2021-04-09 浏览次数:287 类型:单元试卷
一、基础知识
  • 1. 请将下列句子规范、工整地书写在田字格中。

    清 明 时 节 雨 纷 纷 ,

    路 上 行 人 欲 断 魂。

  • 2. 读句子,选择加点字的正确读音。
    1. (1) 他的画布局匀(chēng  chèn),用笔细腻,与“小画家”的(chēng  chèn)号很相(chēng  chèn)
    2. (2) 小丽不顾公园里“(jīn  jìn)止攀折”的警示标语,情不自(jīn jìn)地摘了一朵月季花。
  • 3. 读拼音,写词语。

    yuān  yang

    fǎng fú

    bǎo  cún

     fēn  fāng

    ōu  zhōu

    qiān   xū

    shè  jì

    mì  fēng

  • 4. 比一比,再组词。

    仿  待  魂  值

      侍  槐  植

  • 5. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
    2. (2) 这座桥不但坚固,但是美观。(用修改符号修改句子)。
    3. (3) 我爸爸养了金鱼五条。(用修改符号修改句子)
    4. (4) 把句子补充完整,再用心体会一下句子的特点。

      夏天,天上的浮云千变万化,有的像,有的像,有的像,还有的像,非常好看。

  • 6. 读一读,连一连。

    文房四宝         琴棋书画       牵牛花              欣然怒放

    雅人四好         梅兰竹菊       艳丽的蔷薇          绽开了笑脸

    花中君子         笔墨纸砚       万寿菊              苏醒过来

    中医四诊         望闻问切       紫茉莉              吹起了紫色的小喇叭

  • 7. 积累填空。
    1. (1) 照样子,写词语:

      津津有味      不声不响

    2. (2) 春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外。”;在杜甫的笔下,春天是“迟日。”我也积累了一些描写春天的诗句
    3. (3) 我积累了寓言故事的成语,如:。成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了
  • 8. 根据要求写通知。

        5月16日,三(1)班班长通知全班同学5月17日上午九点在学校大门口集合,去文化馆参观。

  • 9. 阅读短文,回答问题。

    一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

    一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

    刚走了一半路程  他们内部就发生了冲突  一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说  你怎么不肯出力  被指责的蚂蚁反驳说  你不要说我了  你是最调皮的一只  担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵  却受到他们合伙的批评  你只动嘴不出力  当然容易  参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。

    争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

    当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

    1. (1) 给第3自然段加上标点符号。
    2. (2) 开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因为
    3. (3) 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为
    4. (4) 后来蚂蚁明白了什么?
  • 10. 作文。

    题目:我做了一项实验

    你做过什么实验?向大家介绍一下。写的时候请用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把实验经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。

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