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2017-2018学年部编版语文七年级上学期期中模拟试卷(三...

更新时间:2017-10-30 浏览次数:1116 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. 请你根据要求填空。
    ①李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是:
    ②《次北固山下》一诗中,描写时序交替,又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是:
    ③海水是皎洁无比的蔚蓝色, ,偶有微风,只吹起了 ,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
    ④《饮酒》中最能表现作者闲适生活的句子是
    ⑤《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是

  • 2. 根据拼音写出相应的词语。

    1. (1) 古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么kuān chǎng

    2. (2) 那水呢,不但不结冰,倒反在lǜ píng上冒着点热气,shuǐ zǎo真绿,把终年zhù xù的绿色全拿出来了。

    3. (3) 看吧,由chéng qīng的河水慢慢往上看吧。

    4. (4) 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么lán wāng wāng的,整个的是块kōng líng的蓝水晶。

  • 3. 下列句子中,划线的词语使用不恰当的一项是(    )

    A . 全国上下同舟共济 , 不仅取得了抗击“非典”的阶段性胜利,而且在防治“禽流感”方面也积累了宝贵的经验。 B . 那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古族歌曲《嘎达梅林》,多少年来打动了无数人的心! C . 我市“红领巾导游团”首批80名小导游近日戴上导游证正式上岗了,他们挥洒自如的讲解吸引了众多的游客。 D . “《花季周刊》已让我崭露头角 , 更会让我在它那里尽情地播撒希望的种子”——一位“花季小记者”的心声。
  • 4. 选出下列标点符号用错的一项(    )
    A . 总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! B . “先生,怪哉这虫是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。 C . 看外面的天,有点阴,我忽想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄? D . “啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
  • 5. 仿照示例,把下面的句子补充完整。

    示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;

    母爱是                                                                    

    母爱是                                                                       。

二、文言文阅读
  • 6. 阅读《观沧海》 ,回答问题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1. (1) 这首诗以“”字总领,全诗借景抒怀,表达了诗人
    2. (2) 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
  • 7. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

    《论语》十二章(节选)

        子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

        曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

        子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

        子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

        子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      ①吾三省吾身   

      ②思而不学则   

    2. (2) 将下面的语句翻译成现代汉语。

      ①温故而知新,可以为师矣。

      位博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

    3. (3) 请从文中写出2个沿用至今的成语。
    4. (4) “有朋自远方来,不亦乐乎?”中的“朋”指什么样的人?为什么会“不亦乐乎”呢?从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度呢?
三、现代文阅读
  • 8. 阅读《青果果,紫果果》,完成后面的题目。

    青果果,紫果果

          ①立夏一过,桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来,巡过去,寻找紫了身子的桑果,妈妈在外边喊做事了,不出声,可心一急,红了身子的也塞进嘴去,红桑果怎经得起嚼呢,碰上舌头牙根就冒酸水了,再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的,那是嫁接未成的野桑,会一连几天都去看望,看它青的变红,红的变紫,紫的变黑。桑果发紫的时候,学校也开始午睡了,那边紫果果枝头眺呀眺,这边身子困在教室里躁呀躁,怎么睡得着呢?“老师,我要小便”,教室门一出,跑步飞进“根据地”,不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间,返回教室的时候,老师的脸早拉成马脸:“嗯,你小便能把嘴唇都小便紫了?”还是让紫果果打了“小报告”,站半节课那是最轻的惩罚了。

          ②不过,我还是断定桑果树是最喜欢孩子的 , 要不,为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜?为什么总是把身子压得那么低,让每双小手都够得着?为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷?还长得那么小巧,小小的手采下来塞进小小的嘴里,一口一个。

          ③有同学馋我说,要吃桑果还不容易,去大河沿,爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话,不过,那是“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”的季节,谁的手上都有事做。一放学,我约了黑皮,背上猪草筐,做个眼神给妈妈,示意外出打猪草,一获批准,直奔大河沿。果不其然,远远的,小同伴早已到了,那时野桑一排,比我们门前的高大多了,傍着水斜着身子倾向河心,红果果紫果果像春节门前的鞭炮,一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻,我和黑皮脚一弹就到了树上,这里桑果都紫成黑的了,我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会,黑皮说瞧你嘴唇,我说瞧你舌头,哈哈大笑,真的是孙悟空钻进蟠桃园了,痛快!

          ④“站牢呵,当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺,忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜,蚕豆踏歪了,南瓜墩踩蹋了,老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采,那棵树上桑果更好。”老人不怪我们,还关照我们,真是天下的大好人,下树,赶另一棵,逮更大更甜的,把口袋装满,把隔天的也储备上。

          ⑤那天,我们真的快活死了,可打的猪草呢?猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果,上树下树早成了渣,挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”,回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢?此后数年,我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。

          ⑥后来晓得,这些野桑都是那锄地的韩老大的,他兄弟3个,茅屋3间,独居河边。兄弟仨心肠好,但饭量大,再勤快也撑不好三人门头,兄弟仨省吃俭用齐心协力,腾出两间茅屋给老三,讨了个瞎子女人,老大老二两个鳏夫(guān fū,老而无妻的人)合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉,为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的,原来他,青果果日子里藏了颗紫果果心。

    1. (1) 第②节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么?

    2. (2) 联系文段第④节和第⑥节思考分析,说说韩老大是一个怎样的人。(即概括人物形象)

    3. (3) 品析语言。

      ①文中第①节和第⑤节中划线词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方?

      ②请从修辞手法的角度赏析第③段中的划线句。(提示:先指明所用修辞方法,然后结合句子具体分析其作用,最后表明作者情感)

    4. (4) 根据全文内容,说说文末句“青果果日子里藏了颗紫果果心”的含义,并思考这句话在全文中所起的作用。

  • 9. 阅读下文,回答问题

    秋天的怀念

        双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

        可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

        那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

        她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

        邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

        又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

    1. (1) 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是
    2. (2) 文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是
    3. (3) 文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
    4. (4) 结合内容说说文中划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
    5. (5) 将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
    6. (6) 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
    7. (7) 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
四、综合性知识
  • 10. 5月的第2个星期天是母亲节。这一天,班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的班会。
    1. (1) 为班会作一个简短而有感染力的开场白。(50字左右)
    2. (2) 你带领的小组负责搜集反映母爱的材料,你计划怎样搜集?写出两种具体的方案。
    3. (3) 班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”,你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。
五、名著导读
  • 11. 名著阅读。

    1. (1) 《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

      ①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

      我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

      ②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

      他说完,便站起来,走进房里去了。

      我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

      ①《》;②《

    2. (2) 请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。

六、写作题
  • 12. (一)话题作文

    不舍昼夜的,除了河流还有时间。还有很多话我们没来得及说,还有很多人我们没来得及疼,还有很多事我们没来得及做,还有很多道理我们没来得及想,可时间已经一甩胳膊,匆匆而去。时间都去哪儿了?能否停下来等等我?

    请以“时间”为话题写一篇文章。

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