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贵州省遵义市汇川区汇仁中学2016-2017学年九年级化学初...

更新时间：2017-11-10 浏览次数：600 类型：中考模拟
一、选择题
  • 1. 下列有关生活事件中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（   ）
    A . 浯溪碑林雕刻 B . 用葡萄酿酒 C . 羊角塘鞭炮爆炸 D . 铁杵磨成针
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  • 2. (2017·南沙模拟) 下列各组实验，不能达到实验目的的是（   ）
    A . 探究温度对化学反应的影响 B . 探究CO2与水是否发生化学反应 C . 探究催化剂对反应速率的影响 D . 探究分子的运动现象
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  • 3. (2017·泰兴模拟) 以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程如图，有关说法正确的是（   ）

    A . 该流程图中生成物都是氧化物，生成过程必须防止泄漏产生污染 B . 炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁 C . 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 = SO3 D . 将黄铁矿粉碎，目的是增大接触面积，加快反应速度
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  • 4. 实验室里，用如下图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法不正确的是（   ）

     

    A . 实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间后再通入一氧化碳 B . 实验过程中，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成 C . 实验结束后，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁 D . 该反应中，一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳，故不需要尾气处理装置
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  • 5. (2017九下·镇江月考) 三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是（   ）
    A . 保存三甲基一氯硅烷时应密封防水 B . 三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四个原子构成 C . 三甲基一氯硅烷元素质量比C：H：Si：Cl=24：18：56：71 D . 三甲基一氯硅烷充分燃烧的产物之一是二氧化碳
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  • 6. (2017·扬州模拟) 某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

    （说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（   ）

    A . 图示中反应共有八种物质 B . 该反应属于复分解反应 C . 图示中的反应有化合价的变化 D . 此化学反应符合质量守恒定律
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  • 7. 除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和主要操作都正确的是（   ）

    物质

    选用试剂

    主要操作

    A

    MnO2（KCl）

    H2O

    过滤

    B

    NaCl溶液（CuCl2）

    AgNO3溶液

    结晶

    C

    Cu（CuO）

    HCl溶液

    过滤

    D

    Fe（Zn）

    H2SO4溶液

    过滤

    A . A    B . B    C . C    D . D
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  • 8. (2017九下·丹阳期中) 下列各组稀溶液中，不用其他试剂不能鉴别出来的是（   ）

    A . Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3 B . HCl、K2CO3、BaCl2、Na2SO4 C . CuSO4、NaOH、KNO3 、KOH D . NaOH、NaCl、HCl、FeCl3
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  • 9. 下列图像与对应的叙述相符合的是（   ）
    A . 加热一定质量的高锰酸钾 B . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液 C . 向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁 D . 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
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  • 10. (2017九下·荣成期中) 下列主题知识的归纳中，正确的一组是（   ）

    A．生活常识

    B．安全常识

    用铁锅烹调食物→防止贫血

    亚硝酸钠（NaNO2）→有咸味可用于腌制

    煤气泄漏→先打开排气扇

    进入人迹罕见的山洞→做灯火试验

    C．物质鉴别

    D．环保知识

    区别硬水和软水→  肥皂水

    食盐和面碱（碳酸钠）→食醋

    白色污染→大气中白色粉尘含量超标

    过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

    A . A    B . B    C . C    D . D
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二、填空题
  • 11. 根据问题填空：

    1. （1） 用化学用语填写下列空白：

      ①2个氮分子；② 2个氢离子；

      ③2个氢氧根离子；④标出氧化铁中铁的化合价

    2. （2） 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

      ①将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．

      ①；②。

      ②在铜、氯化钠、水三种物质中，由分子构成的是（填化学式）。

      ③根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中x=，该原子所属的元素处于第周期；

      ④乙图中若Z-Y=9，则该粒子的符号为，它与丙粒子构成化合物的化学式为。

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  • 12. 水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。
    1. （1） 自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中常用来区分软水与硬水，常用的方法来降低水的硬度。在水的净化过程中，除去水中不溶性的固体杂质，其实验操作方法称为。
    2. （2） 水是常用的溶剂，配制下列溶液时，以水做溶剂的是                （填序号）。
      A . 食盐 B . 医用碘酒 C . 高锰酸钾 D . 植物油
    3. （3） 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。40℃时，甲物质与乙物质的溶解度是；80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为。

    4. （4） 世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起作用；化合物X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为；能够充分说明水的组成的化学反应方程式为。
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三、探究题
  • 13. 小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．

    1. （1） （1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈．
    2. （2） （2）固体氢氧化钠的作用是．
    3. （3） （3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）．
    4. （4） 【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．

      （4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是。

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  • 14. 某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

    Ⅰ．定性探究

    【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

    1. （1） 【猜想与假设】

      猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有；

      猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；

      猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；

      猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

      经过讨论，同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由：。

      为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。

    2. （2） 【进行实验】研究

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液

      溶液不变色

      猜想Ⅲ不正确

      ②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钠

      有气泡产生

      猜想正确

    3. （3） 操作②有气泡生成的化学方程式为。
    4. （4） 4.下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是(填序号)。

    5. （5） 【反思交流】

      要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2 ， 需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的，然后过滤。

    6. （6） Ⅱ．定量探究

      兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定（不含其他酸性物质）。取废水5 g，用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和，如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。（写出具体的计算过程）

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  • 15. 现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

    请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：

    1. （1） 把气体D通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是。白色沉淀G的化学式是。
    2. （2） 碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是（写化学式）。
    3. （3） 碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是（写化学式）。
    4. （4） 请写出过程②中发生反应的一个化学方程式。
    5. （5） 碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是（写化学式），要确定它是否存在，可用溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）。
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  • 16. (2018·宁城模拟) 下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置


    1. （1） 写出编号仪器的名称①  ； ②。
    2. （2） 用E和F组合可以测量所制得气体的。
    3. （3） 写出用A装置制取氧气的化学方程式。
    4. （4） 用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法。

      用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从口进入（填左或右）。

      如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 （填能或不能）原因是：。

    5. （5） B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置。
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四、信息分析题
  • 17. 现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如下图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。

    试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：

    1. （1） 混合物A中，一定不存在的物质是，可能存在的物质是。
    2. （2） 气体B是，现象X为。
    3. （3） 滤液C中，存在的金属阳离子是。
    4. （4） 滤渣D是。 
    5. （5） 写出实验过程③中发生的化学反应的化学方程式。
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五、简答题
  • 18. 小东从海边捡来一些嵌有砂砾的贝壳（主要成分是CaCO3），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品，然后将150mL的盐酸分5次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应），实验过程中的数据记录如下：

    稀盐酸的体积

    第一次30mL

    第二次30mL

    第三次30mL

    第四次30mL

    第五次30mL

    剩余固体质量

    40.0g

    X

    20.0g

    10.0g

    5.0g

    1. （1） X=g；
    2. （2） 小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是；
    3. （3） 若把二氧化碳收集起来，共有g．
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