无
*注意事项:
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;
②植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一直线上;
③从A到B架设电线,总是尽可能沿线段AB架设;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
已知数a,b在数轴上表示的点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
按下面的程序计算,
当输入x=100时,输出结果为501;当输入x=20时,输出结果为506;如果开始输入的值x为正数,最后输出的结果为656,那么满足条件的x的值最多有( )
如图是某几何体的展开图,那么这个几何体是
例如:把(﹣1,2)放入其中,就会得到﹣1+22+1=4.现将有理数对(3,﹣2)放入其中,得到的有理数是 .若将正整数对放入其中,得到的值是6,则满足条件的所有的正整数对(x,y)为
毕达哥拉斯学派对“数”与“形”的巧妙结合作了如下研究:
(1)六边形第5层的几何点数是 ;第n层的几何点数是 .
(2)在第 层时,六边形的几何点数是三角形的几何点数的3.5倍.
(1)8﹣(﹣2)﹣(+3)+(﹣1)
(2)(﹣12)÷(+4)﹣(﹣2)×(﹣3)
(3)
(4) .
(1)3x+7=23﹣x
(2)3(x﹣2)=x﹣(2x﹣1)
(3) .
如图:A,B,C,D是平面上四个点,按下列要求画出图形.
(1)连接BD;
(2)作射线CB,与DA的延长线交于点E;
(3)过C作BD的垂线,垂足为F.
如图,已知点C是线段AB的中点,AB=9,若E是直线AB上一点,且BE=2,
(1)请依题意补全图形;
(2)求CE的长.
延庆区某中学七年级(1)(2)两个班共104人,要去延庆地质博物馆进行社会大课堂活动,老师指派小明到网上查阅票价信息,小明查得票价如图:
其中(1)班不足50人,经估算,如果两个班都以班为单位购票,一共应付1240元.
(1)两个班各有多少学生?
(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可以省多少钱?
(3)如果七年级(1)班单独组织去博物馆参观,你认为如何购票最省钱?
(1)依题意画出图形;
(2)求∠BOD的度数.
(1)如果点P到点M、点N的距离相等,那么x的值是多少?
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是7?如果存在,求出x的值;如果不存在,请说明理由;
(3)如果点P以每秒钟6个单位长度的速度从点O向右运动时,点M和点N分别以每秒钟1个单位长度和每秒钟3个单位长度的速度也向右运动,且三点同时出发,那么经过几秒钟,点P到点M、点N的距离相等.
微信扫码预览、分享更方便
详情