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部编版2017年秋七年级上册第三单元 第12课 汉武帝巩固...

更新时间:2017-11-24 浏览次数:800 类型:同步测试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 汉武帝即位初期,内有王国问题的困扰,外有匈奴的不断侵袭,汉武帝决定招贤纳士,加强皇权。那么,持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识?(    )
    A . “天子受命于天,代天以御万民” B . “民为贵、社稷次之、君为轻” C . “福兮,祸之所伏,祸兮,福之所倚” D . “窃钩行珠,窃国者为诸侯”
  • 2. 黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是(    )
    A . 汉高祖 B . 汉景帝 C . 汉武帝 D . 汉光武帝
  • 3. “统一思想,归本儒家,让大家有共同的目标,致力于共同利益。”为此,汉武帝采取的措施是(    )
    A . 焚书坑儒 B . “罢黜百家,独尊儒术” C . 颁布推恩令 D . 实行郡县制
  • 4. 考古专家在江西省南昌新建区大塘坪乡观西村东南约1000米的墎墩山西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊评论:“可见墓主人刘贺对儒家典藉尤其是与孔子相关的著作特别重视。除了大风气外,个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是(    )

    A . 百家争鸣 B . 罢黜百家独尊儒术 C . 焚书坑儒 D . 尊孔复古
  • 5. 汉武帝在地方设置的监察地方官员和打击豪强的地方官是(    )

    A . 刺史 B . 县令 C . 郡守 D . 司隶校尉
  • 6. 从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是(    )

    A . 二者确立的统治思想不同 B . 二者都适应了加强中央集权的需要 C . 二者都属于思想文化专制统治 D . 政治制度决定思想文化的不同命运
  • 7. 汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝,他统治期间颁布的“推恩令”,主要是针对西汉前期出现的(     )
    A . 王国问题 B . 货币不统一的问题 C . 社会贫困的问题 D . 思想混乱的问题
  • 8. (2017·广丰模拟) 吴王濞招天下之亡命之徒铸钱,淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者,江都王非亦招揽四方豪杰。……赵王彭祖,让商人独买商品以专其利,收入多于国家租税,而贵族与商人,声千互通,相为消长,这些情况皆足以动摇政局。为了加强中央集权,西汉武帝(    )

    A . 改革币制,盐铁官营 B . 颁布推恩令 C . 罢黜百家独尊儒术 D . 强化监察制度
  • 9.

    文物是历史研究的重要对象。结合如图分析,对该文物理解正确的是(    )

    A . 有助于了解汉代的教育状况 B . 说明开始打破学在官府的教育格局 C . 理学出现并走向成熟 D . 五经成为当时考试选拔官员的重要内容
二、<b >判断题</b>
三、<b >综合题</b>
  • 13. 阅读下列材料,并回答问题。

    材料一:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”

    ——《汉书·董仲舒传》

    材料二:“若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”——李贽《焚书》

    “咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。”——李贽《藏书》

    材料三:“孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,……孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”

    ——鲁迅《在现代中国的孔夫子》

    1. (1) 据材料一,董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?
    2. (2) 据材料二,明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?
    3. (3) 据材料三,汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象,其原因何在?
    4. (4) 在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?
  • 14. 封建专制主义的中央集权制度是我国封建社会中非常重要的一项统治制度。很多帝王为了维护统治,不断地加强自身权力。

    材料一:秦始皇把全国分为36郡,由中央政府直接管辖。一郡之内又分若干县。郡守是郡的最高行政长官,县的长官称县令或县长。郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。

    材料二:诸侯王死后,其他子弟可分割王国的一部分土地为列侯,这样既可以把王国的地盘化大为小,以分散其势力,“大国不过十余城,小侯不过数十里”。

    材料三:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

    1. (1) 我国封建专制主义的中央集权制度始建于什么朝代?材料一表明统治者为加强中央集权,在地方上采取了什么制度?为了促进各地的经济文化交流,统治者还采取了哪些巩固统一的措施?
    2. (2) 材料二中的内容是哪位皇帝在位时所采取的什么政治措施?
    3. (3) 材料三中,皇帝接受了谁的什么建议加强思想统治?这一措施使哪家思想成为封建正统思想?

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