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2016年福建省三明市三元区中考化学试卷

更新时间：2016-08-30 浏览次数：1214 类型：中考真卷
一、选择题：（10题，每题3分，共30分．每小题只有一个选项是正确．）
二、填空题：共40分．
  • 11. (2016·三元) 化学就在我们的身边．现有：①淀粉②氯化钠③硝酸钾④小苏打⑤活性炭；从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）
    1. （1） 用于消除公路积雪的是；
    2. （2） 米和面粉中含有的糖类物质主要是；
    3. （3） 用于净水过程中，起吸附作用的是；
    4. （4） 焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的是；
    5. （5） 农业生产中，可用作复合肥的是．
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  • 12. (2016·三元) 运用所学的化学知识回答下列问题．
    1. （1） 儿童缺锌容易导致（填“贫血症”或“食欲减退”）．
    2. （2） 钢丝容易生锈，防腐十分重要，请写出一种防止其生锈的方法．
    3. （3） 白酒敞口放置一段时间后质量减少，其原因是分子的缘故．
    4. （4） 衣服上的油污用水很难洗净，但加了洗涤剂的水能洗净，洗涤剂起作用．
    5. （5） 一氧化碳与二氧化碳二者化学性质有很大的差异，其原因是．
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  • 13. (2016·三元) 化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学．试以水为例，用所学的知识回答下列问题．
    1. （1） 构成水的粒子可表示为（填序号）．

    2. （2） 从宏观上看，水是由元素组成．
    3. （3） 在水的蒸发过程中，下列说法正确的是         （填序号）．
      A . 水分子之间间隔不变 B . 水分子在不断运动 C . 是分子分解成氢原子核氧原子 D . 水分子变大了
    4. （4） 水是常用的溶剂，把下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是   （填序号）．
      A . 酒精 B . 纯碱 C . 花生油 D . 高锰酸钾
    5. （5） 天然水多为硬水，生活中可通过方法使其软化；区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别．
    6. （6） 保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的是      （填序号）．
      A . 大量使用农药化肥 B . 将废旧电池埋入土壤中 C . 畜禽养殖场用水直接排入江河中 D . 在水资源保护区内植树造林
    7. （7） 写出下列与水有关的化学反应方程式

      ①水通电分解；

      ②水与生石灰反应制取熟石灰．

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  • 14. (2016·三元)

    用如图装置完成以下实验：

    1. （1） 探究燃烧条件：若B处盛放木炭．

      Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；

      Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；

      Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．

      Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是；

      Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是．

    2. （2） 模拟工业炼铁：若B处盛处氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，写出该反应的化学方程式．尾气处理的方法为．

    3. （3） 《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式．其基本反应类型为．

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  • 15. (2016·三元) 为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请完成下列问题．

    1. （1） 氢氧化钠具有强烈的，使用时必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜．
    2. （2） 为了验证④，小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液变成蓝色，原因是它们在水溶液中能电离出．
    3. （3） 依据反应③什么氢氧化钠必须密封保存否则在空气中要变质；反应的化学方程式为．要检验该氢氧化钠溶液已变质，可以选用的试剂是．（写出化学式）
    4. （4） 依据反应②，氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是        （填序号）．
      A . 稀硫酸 B . 氯化钠溶液 C . 硫酸铜溶液 D . 碳酸钠溶液．
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三、实验题：共20分．
  • 16. (2016·三元) 根据所学知识并结合如图所示的装置回答下列问题．

    1. （1） 图中标有①、②的仪器名称：①；②．
    2. （2） 用装置B制取一种气体的化学方程式为；该气体收集方法可选用图中．（填图中标号）
    3. （3） 用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是．证明氧气已收集满的方法是．
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  • 17. (2016·三元) 小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴入盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．

    探究目的：探究所得溶液的酸碱性

    1. （1） 写出该反应的化学方程式：．
    2. （2） 提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈中性．
    3. （3） 实验验证：

      实验操作

      实验现象

      结论

      用试管取该溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴无

      色酚酞试液，振荡

      无色酚酞试液变

      溶液呈碱性

      无色酚酞试液不变色

      溶液呈

    4. （4） 分析思考：

      ①若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：

      方案一：取样，加入金属锌，若观察到，则所取溶液呈酸性，若鹜明显现象，则呈中性．

      方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若鹜明显现象，则呈中性．

      ②要探究所得溶液的酸碱性，还可用试纸进行检测．

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四、计算题：共10分．
  • 18. (2016·三元) 我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答下列的问题：
    1. （1） 黄酮素中含有种元素，碳、氢的原子个数比为（填最简比）．
    2. （2） 黄酮素中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）．
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  • 19. (2016·三元) 某化学小组同学为了测定实验室一瓶稀盐酸中溶质的质量分数．他们用铜锌合金和此稀盐酸完成了如图的实验．

    1. （1） 恰好反应时的实验现象是．
    2. （2） 该瓶稀盐酸中溶质的质量分数？
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