当前位置: 初中历史 /川教版 /八年级上册 /第二学习主题  近代化的起步 /第7课 辛亥革命
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川教版初中历史八年级上册2.3辛亥革命同步练习

更新时间:2016-12-19 浏览次数:869 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2015八上·晋江期末)

    2015年11月7日,习近平与马英九在新加坡会见,双方互称“先生”(下图)。“先生”这一称呼普遍使用开始于(    )

    A . 鸦片战争后 B . 新文化运动后 C . 洋务运动后 D . 辛亥革命后
  • 2. (2015八上·晋江期末) 当代历史学家费正清写道:“它使传统中国二千年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的。” 材料中的“它”指(    )

    A . 戊戌变法 B . 辛亥革命 C . 新文化运动 D . 五四运动
  • 3. “二十四史”是对古代24部纪传体史书的合称,清朝乾隆帝皇帝钦定其目。1921年,北洋政府又批准新增“一史”,合称“二十五史”。这里新增“一史”是指(     )

    A . 《史记》 B . 《汉书》 C . 《新元史》 D . 《明史》
  • 4. 孙中山最具有前瞻性却是当时最为曲高和寡的政治主张,现在却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。这问题是(    )

    A . 民权主义 B . 民生主义 C . 民族主义 D . 人文主义
  • 5. 有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部帝王专制史;而今后的中华通史,将是一部民主政治史。”下列事件体现这一历史转型的是(    )

    A . 鸦片战争 B . 太平天国运动 C . 甲午中日战争 D . 辛亥革命
  • 6. (2017八上·钦州月考) 辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指(   )

    A . 结束了2000多年的封建君主专制制度 B . 使民主共和观念深入人心 C . 促进了中国民族资本主义的发展 D . 沉重打击了中外反动势力
  • 7. (2016八上·纳雍期中) 孙中山是一位伟大的革命先行者,今年是他逝世90周年。下列与孙中山革命活动不相关的是(    )

    A . 提出三民主义 B . 创办黄埔军校 C . 领导北伐战争 D . 成立中国同盟会
  • 8.

    下列历史人物图片与文字材料对应有误的是(    )


    A . 图一:苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之 B . 图二:大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山 C . 图三:此日漫挥天下泪, 有公足壮海军威 D . 图四:谁敢横刀立马,唯我彭大将军
  • 9. (2022八上·深圳期中) 《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了……”下列对“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”的理解正确的是(    )

    A . 辛亥革命结束了中华民族被侵略被奴役的历史 B . 辛亥革命实现了中国人民当家作主的愿望 C . 辛亥革命是中国新民主主义革命的开端 D . 辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制
  • 10. (2016七下·厦门期中) 1912年3月13日,孙中山称:妇女缠足“恶习流传,历千百岁,害家凶国,莫此为甚”。该恶习在中国流行了1000多年,说明在历史上中国妇女( )

    A . 与男子的社会地位平等 B . 思想落后,害家凶国 C . 足不出户,五谷不分 D . 受到了严重的封建束缚
  • 11. 一位历史知名人士曾说过:“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。”这反映了当时(   )

    A . 人民当家作主 B . 民主共和观念深入人心 C . 封建主义退出历史舞台 D . 维新启蒙思想开始传播
  • 12. (2020八上·洛阳月考) 许多史学家认为:从实力上看,孙中山与洪秀全相比,相差不知几千万里了,而偌大的清帝国不亡于洪秀全,却亡于孙中山,这主要原因是孙中山提出了顺应时代要求的资产阶级民主革命发纲领。这纲领是(       )

    A . 师夷长技以制夷 B . 自强、求富 C . 三民主义 D . 民主与科学
  • 13. 2015年是中华民国成立104周年。中华民国的创立者孙中山于1925年在北京逝世。按照民国纪年的方法计算,1925年应该是(     )

    A . 民国12年 B . 民国13年 C . 民国14年 D . 民国15年
  • 14. 这次革命“它的最大影响当属推翻君主政体,建立民主共和政治。它的意义不同于中国历史上常见的改朝换代,也不仅仅限于赶跑了一个皇帝,而是从根本上动摇了大多数中国人的信仰……”材料中的“这次革命”指的是 ( )

    A . 戊戌变法 B . 辛亥革命 C . 新文化运动 D . 国民革命
  • 15. (2015八上·昭阳期末) 某处名胜古迹有这么一副对联:“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人”。你认为该对联评价的历史人物是 ( )

    A . 康有为 B . 孙中山 C . 陈独秀 D . 蒋介石
  • 16. (2016八上·长春期中) 以“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”为革命纲领的组织是(    )

    A . 兴中会 B . 中国同盟会 C . 光复会 D . 强学会
  • 17. (2018八上·泗洪期末) 梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了,……第一期先从机器上感觉不足, ……第二期是从制度上感觉不足,……第三期便从文化根本上感觉不足。”下列对材料解读错误的是(   )

    A . 体现了中国近代化探索的趋势 B . 第一期探索是洋务运动 C . 第二期探索是戊戌变法和辛亥革命 D . 第三期探索有绝对肯定东西方文化的倾向
  • 18.

    近代中国人民在救国的探索过程中,还通过创办各种书刊、杂志来宣传自己的主张。将下列书刊、杂志图片的序号与相关历史事件前的字母符号连接正确的一组是(   )

         a、辛亥革命                     b、新文化运动                 c、维新变法运动

    A . ①——b  ②——a  ③——c B . ①——a  ②——c  ③——b C . ①——b  ②——c  ③——a D . ①——c  ②——b  ③——a
  • 19. 叶圣陶在一则日记中写道:“课毕后阅报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指(   )

    A . 清政府 B . 南京临时政府 C . 北洋政府 D . 南京国民政府
  • 20. 三民主义是孙中山先生领导辛亥革命的指导思想。孙中山的“三民主义”包括( )

    ①民权主义      ②民主主义      ③民生主义      ④民族主义

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
二、综合题
  • 21.

    下图中的五位人物分别是谁,请你写出他们的名字,并且举出一件与他们有关的大事件。

      

    1. (1) 图1姓名 事件   

    2. (2) 图2姓名 事件   

    3. (3) 图3姓名 事件   

    4. (4) 图4姓名 事件   

  • 22. 孙中山领导的辛亥革命是民族复兴征程上不朽的里程碑。辛亥革命的指导思想是什么?辛亥革命带来的巨变有哪些?

  • 23. 每年的10月10日,台湾各地都会举办各种形式的纪念孙中山领导的辛亥革命活动。

    请回答:

    1. (1) 孙中山领导的辛亥革命的指导思想是什么?

    2. (2) 孙中山领导的辛亥革命有什么重大的历史意义?

    3. (3) 请你列举两个国共合作下的重要历史事件。

    4. (4) 作为当今的中学生,你认为应该从孙中山先生身上学习哪些优秀的品质?

  • 24. 中国近代史是一部屈辱史同时也是中国人民自强不息的探索史、抗争史。结合所学知识回答下列问题:

    1. (1) 是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”这句话中的“书”指的是哪一著作?其作者是谁?

    2. (2) 中国人自己设计和施工的第一条铁路干线的名称是什么?负责设计和修建这一铁路的杰出工程师是谁?

    3. (3) 请写出我国第一个全国规模的资产阶级革命政党的名称。

    4. (4) 请写出我国近代第一所国家建立的高等学府的名称。它是哪一事件保留的唯一措施?

  • 25. (2016八上·大石桥期中) 阅读下列材料:

    材料一:“清朝中期,内外交困。对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别主张利用西方先进技术,维护清朝统治。”

    材料二:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

    1. (1) 材料一中,与顽固派对立的派别是什么?

    2. (2) 请你说出材料一中,这一派别开展的主要活动。

    3. (3) 材料二是哪个组织的政治纲领?总理是谁?

    4. (4) 材料二中,后来,这个纲领阐发为三大主义,是哪三大主义?作用什么?

  • 26. 阅读下列材料。

    材料:“九十年前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”──摘自2001年《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》

    请回答:

    1. (1) 材料中的“九十年前”具体指哪一年?

    2. (2) 材料中这场“革命”指什么革命?“先生”是指谁?

    3. (3) 有人认为“这场革命是中国近代历史发生的第一次剧变”,原因是什么?

    4. (4) “先生”从19世纪90年代到20世纪20年代所从事的主要革命活动有哪些?(介绍3个即可)

  • 27. 西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,西方自然科学和人文学术等先进文化向中国传播的历史过程。在与西方思想文化的冲突对撞,交汇融合的过程中,中国思想认知的变化。近代中国的转折与发展,关键是思想的转折与发展。

    材料一  泰西诸国原不同于诸蛮貊之固陋,而更有中邦所不如者。……天载之义,格物之书,象数之用,律历之解,莫不穷源探委,我中土之学问不如也……自呜之钟,照远之镜,举重之器,不鼓之乐,莫不精工绝伦,我中土之技巧不如也。”——明末士人朱宗光

    材料二  近代中国的通商口岸,起初多为列强强迫清政府所开,因此又被称为“条约口岸”,到19世纪末20世纪初,清王朝开始自开商埠,一种新型的通商口岸由此出现。《南京条约》签订后,朝野上下对五口通商痛心疾首,认为……五口同开,必将祸患中国更甚……李鸿章曾就《烟台条约》中“添开口岸”条款发表评论,认为中国已经门户洞开,“即添数口,利弊各半”;“西洋各国到处准他人寄居贸易,而仍日益强盛,可知其病不在添口,而在不能自强”。……甲午战败后,伍廷芳认为,中国不如主动打开国门,像日本那样全境开放,无论大小各国皆于通商,……应是“利多弊少”。         ——申学锋《中国近代对外开放史》

    材料三   20世纪初,民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。在甲午对日海战失败之后开始全面爆发,一场擎着种族革命大纛的资产阶级革命,已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑:在鼓动起民族革命激情的同时,也大大伤及中华民族的整体统一。——陈永霞《辛亥革命时期的民族主义思潮》

    材料四   1977年9月,邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说:“中国人是聪明的,再加上不搞关门主义,不搞闭关自守,把世界上最先进的科研成果作为我们的起点,洋为中用,吸收外国好的东西,先学会它们,再在这个基础上创新,那么,我们就是有希望的。”

    请回答:

    1. (1) 据材料一,指出“西学东渐”时候中国与西方国家的对比情况?

    2. (2) 据材料二,指出国人对“通商开埠”认识的变化轨迹。

    3. (3) 据材料二,指出清廷主张“自开商埠”与“条约口岸”本质上有何不同?

    4. (4) 据材料三并结合所学知识,指出民族主义在三民主义中的具体体现。

    5. (5) 根据材料四中邓小平的这段话,中国确立了什么政策?

  • 28.        某中学在第二课堂活动中成立了历史兴趣小组,辅导老师布置了一个探究课题:近一个世纪以来,我国先后发生三次伟大革命,实现了三次历史性伟大巨变。请围绕这个中心搜集资料,设计问题进行探究。下面是他们搜集到的材料和设计的问题,请你和他们一起进行探究。

    材料一:翻开从鸦片战争到八国联军侵华战争60年的历史,人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的局面,必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了中国第一个共和制政府,实现了中国社会在20世纪的第一次历史性巨变。然而,这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后,不平等条约没有废除,从农村到城市,很多人家还是把君主当做神来供奉。

    材料二:在第一代中央领导集体的领导下,共产党经过28年艰苦卓绝的奋斗,取得了伟大胜利,建立了新中国,并确立了社会主义基本制度。这是中国社会在20世纪实现的第二次历史性巨变。

    材料三:20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页,实现了第三次历史性巨变,迎来中华民族伟大复兴的光明前途。

    根据材料回答:

    1. (1) 第一次革命是中国民主主义革命先驱领导的什么革命?

    2. (2) 第二次革命是中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命,新民主主义革命开始和结束的标志各是什么?中国进入社会主义时期的标志是什么?

    3. (3) 结合所学知识指出第一次和第二次革命面临的共同时代任务是什么?

    4. (4) 结合材料一中“然而,这场革命引起的变化毕竟是有限的。”评价和材料二进行比较研究,你可以得出一个什么结论?

    5. (5) 指出材料三中取得“卓有成效的社会变革”是以我党哪次重大会议为开端?这次会议作出了怎样的重大决策?

    6. (6) 请你分别说出领导三次革命的三个伟人。

    7. (7) 和“第一次革命”相比,中国共产党能够领导“第二、三次革命”带领中国人民实现独立和富强的主要原因,是创造性地把马克思主义理论同中国的具体国情结合起来找到了正确的革命道路。你知道这两次革命中找到的正确道路分别是什么吗?

  • 29.

          近代以来,面对“三千年未有之大变局”,中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想,不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识,回答问题。

    请回答:

    1. (1) 材料一的作者是谁?作者写书的目的是什么?

    2. (2) 材料二是谁的译著?该译著宣传的进步观点是什么?

    3. (3) 材料三反映的革命指导思想叫什么?以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响?

    4. (4) 以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些(写两个)?1918年开始该运动的新内容是什么?

  • 30.

    近代以来,中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想,大胆实践,与时俱进,最终探索出一条民族复兴之路。

    结合所学知识,请回答

    1. (1) 图一著作中提出“师夷长技以制夷”,在近代化探索过程中最先践行这一思想的事件是?

    2. (2) 图二译著提出了“物竞天择,适者生存”的观点,最早提出该观点的是谁?

    3. (3) 在图三的发刊词中,孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想?以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么?

    4. (4) 以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗?图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程,试概括这一历程的特点。

    5. (5) 图五著作的出版有何重要意义?在该理论的指导下无产阶级第一次取得成功的革命活动?

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