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川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成...

更新时间:2016-12-16 浏览次数:645 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2019九下·巴东月考) 战后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因是(      )

    ①美国在经济上的援助和扶持

    ②大力引进先进的科学技术

    ③美国军事订货的刺激

    ④制定了恰当的经济发展政策

    ⑤推行非军事化政策

    A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①②④ D . ①③⑤
  • 2. 欧洲曾是两次世界大战的发源地,但从今天的形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其主要依据是(   )

    A . 欧洲联盟的建立 B . 联合国作用的加强 C . 两极格局结束 D . 世界人民延厌恶战争
  • 3. 第二次世界大战后,美国经济迅速发展的原因不包括(   )

    A . 加大对外直接投资 B . 跨国公司飞速发展 C . 科技的进步 D . 和苏联实行“冷战”
  • 4. 二战后,西欧资本主义经济迅速发展,其中最直接最有利的外部条件是(   )

    A . 西欧各国加强政治经济合作 B . 西欧各国采用最先进的科技成果 C . 欧盟的建立 D . 马歇尔计划的援助
  • 5. 丘吉尔二战后发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出:“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来!”为此,欧洲国家在九十年代进行的实践是(   )

    A . 建立欧洲共同体 B . 建立欧洲联盟 C . 建立华沙条约组织 D . 建立联合国
  • 6. 20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面,根据你学习过的有关“冷战”史实,请判断以下属于“冷战”范畴的有(     )

    ①杜鲁门主义的出台 ②马歇尔计划的实施 ③科索沃战争 ④北约和华约两大军事集团的建立

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 7.

    下图是哪个集团的标志? ( )

    A . 华约组织 B . 北约组织 C . 七十七国集团 D . 欧盟
  • 8.

    经济区域化和经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。下图为某一组织的旗帜。这一组织是(   )

    A . 欧洲共同体 B . 欧洲联盟 C . 亚太经合组织 D . 世界贸易组织
  • 9. 到2007年,欧盟经过六次扩大,成员国增加到27个,总人口接近5亿,成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是( )

    A . B . C . D .
  • 10. 二战结束时,日本的经济濒临崩溃。然而经过短期的恢复与发展,战后日本经济持续高速发展。其原因主要有(     )

    ①大量引进世界先进技术

    ②美国的大力扶持

    ③重视人才培养

    ④积极谋求政治大国地位

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 11. 1991年欧共体十二国首脑在荷兰的哪个城市召开会议,决定成立经济货币联盟和政治联盟,总称《欧洲联盟条约》( )

    A . 阿姆斯特丹 B . 马斯特里赫特 C . 海牙 D . 鹿特丹
  • 12. (2017·个旧模拟) “决心通过完成内部市场,增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步,并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断,这些条款出自(   )

    A . 《慕尼黑协定》 B . 《联合国家宣言》 C . 《北大西洋公约》 D . 《欧洲联盟条约》
  • 13. 小青准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中( )

    A . “铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 B . “铁幕”演说 、《北大西洋公约》、朝鲜战争 C . 雅尔塔会议、 杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D . 雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体
  • 14. 2015年1月1日,立陶宛总理布特克维丘斯从自动取款机里取出面值10欧元的钞票,并宣布立陶宛加入欧元区。把欧元作为统一货币的世界上最大的经济体是  (   )

    A . 欧洲联盟 B . 世贸组织 C . 七十七国集团 D . 欧洲经济共同体
  • 15. 对右表信息解读最准确的是各国经济增长率(%)比较表( )

    时间(年)

    日本

    美国

    英国

    联邦德国

    法国

    意大利

    1952-1960

    8.2

    2.8

    2.7

    7.5

    4.8

    5.8

    1961-1970

    11.2

    4.1

    2.8

    4.8

    5.8

    5.6

    A . 马歇尔计划加速了西欧各国的发展 B . 美国失去了资本主义世界霸主的地位 C . 美国的援助促进了日本的发展 D . 日本的平均经济增长率领先于美、英等国
  • 16. 执政于20世纪50—60年代,试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是(    )

    A . 列宁 B . 斯大林 C . 赫鲁晓夫 D . 戈尔巴乔夫
  • 17. “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。”为此,美国(   )

    A . 实施马歇尔计划 B . 推行杜鲁门主义 C . 建立北大西洋公约组织 D . 推动欧洲走向联合
  • 18. (2017·邗江模拟) “冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以“遏制”共产主义。“冷战”开始的标志是(    )

    A . 丘吉尔发表“铁幕”演说 B . 北大西洋公约组织的建立 C . 杜鲁门主义的提出 D . 华沙条约组织的建立
  • 19.

    观察漫画《二战后美日欧经济的变化》。对此变化的解读中不正确的是(   )

    A . 美国仍是世界头号经济强国 B . 日本已经成为第二经济大国 C . 美日欧形成三足鼎立政治格局 D . 西欧的联合促进了欧洲的崛起
  • 20. (2020·雄县模拟) 20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本(    )

    A . 实行新政,摆脱经济危机 B . 对外战争获胜,综合国力增强 C . 废藩置县,加强中央集权 D . 重视科技教育,成为经济大国
二、综合题
  • 21. 建立公正合理的国际秩序是世界人民的共同心愿,20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。

    探究:二战结束以后,以美国为首的西方国家采取了遏制社会主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。

    1. (1) 二战后形成了什么世界格局?

    2. (2) 美国提出的冷战政策表现在哪些方面?

三、材料分析题
  • 22.

    阅读下列材料:

    材料一 见下图

    材料二 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。——1971 年美国总统尼克松的一次演说

    材料三 20 世纪90 年代以来,经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册

    请回答:

    1. (1) 图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体?请举出该事件中的一位航海家。

    2. (2) 依据材料二,结合所学知识回答,20 世纪六七十年代,资本主义世界经济出现了哪三大中心?

    3. (3) 依据材料三归纳,20 世纪90 年代以来,世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些?

    4. (4) 依据材料结合所学知识,你认为我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战?

  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:长达六年的战争结束时,德、意战败国几乎成了了片废墟,国内经济百废待举;英、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱。……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

    材料二:1967年法、意、比、荷、卢、西德等六国将三个经济合作机构合并,统称欧洲共同体。……1991年底,欧共体国家在荷兰马斯特里赫特举行的首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》,决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟,1993年经济联盟在欧共体的基础上成立。

    1. (1) 材料一中“长达六年的战争”指的是什么?战后为与苏联“冷战”,美国在经济上采取了什么措施援助西欧?

    2. (2) 材料二中1993年成立的联盟是什么?该联盟在世界经济中有何地位?这一组织的成立在世界格局的形成过程中起到了什么作用?

    3. (3) 纵观欧洲的历史,你能获得什么感悟?

  • 24. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:   斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”

    材料二:   第二次世界大战后初期,美国成为资本主义世界头号强国。1947年3月,针对苏联等社会主义国家,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命。后来,这一思想被称为“杜鲁门主义”。面对美国实行的冷战政策,苏联采取了针锋相对的措施,最终形成战后两极格局。从此,开始了美苏长期的争霸斗争。

    请回答:

    1. (1) 在材料一中,“战后和平制度”指第一次世界大战后形成的国际关系体系,这个帝国主义战后国际关系体系的名称是什么?

    2. (2) 为确立“战后和平制度”,帝国主义列强召开了两次国际会议。请说出1921——1922年召开了什么国际会议?给中国带来什么危害?

    3. (3) 根据材料二及所学知识,说出美国实行冷战政策的目的。

    4. (4) 两极格局形成的标志是什么?

  • 25. 下面是九年级某班学生收集到的资料,请结合所学知识回答下列问题

    材料一:美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力,„„第二次世界大战使美国成为当之无愧的经济霸主。……从现在起到2030或2050年,美国将是唯一的世界领导国,这是毫无疑问的。 ——【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

    材料二:  1970年欧共体与美国经济对比


    出口贸易

    (亿美元)

    黄金外汇储备(亿美元)

    钢产量

    (亿吨)

    汽车产量

    (万辆)

    水泥产量

    (万吨)

    欧共体

    885

    270.3

    1.0920

    936.4

    11120.3

    美国

    426

    117.0

    824.4

    824.4

    6405.6

      




    ——摘自何春超主编《国际关系史》

    材料三:西欧和日本都是美国强有力的竞争对手,朋友,是的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争,在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”——1971年美国总统尼克松的一次演说

    材料四:20世纪末,全世界的跨国公司有六万多家,它们创造了全世界国民生产总值的40%,贸易额的60%,对外投资的90%,跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力,更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售,例如把需要高科技和庞大资金的项目放在发达国家,而在发展中国家建立需要大量劳动力的工厂。

    1. (1) 二战后,美国登上资本主义世界霸主地位,请说出战后美国经济发展的特点是什么?

    2. (2) 根据材料二分析1970年西欧与美国经济对比发生了什么变化?导致这种变化的原因是什么?联系材料二和材料三,请你说出这种变化对世界政治格局产生什么影响?

    3. (3) 据材料四该经济发展趋势的突出表现?(两方面表现即可)

    4. (4) 通过对以上问题的研究,你认为能带给世界其他国家哪些方面启示?

  • 26. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 : 苏联解体后,美国为了维护其世界唯一超级大国的地位……企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是……一些国家和地区集团综合实力的增强,成为促进世界多极化的力量,推动着世尽多极化的发展进程。——《世界历史》九年级下册(中国地图出版社)

    材料二 : 苏联解体后的部分世界重要力量

    西欧

    主张世界新秩序和美国平起平坐,为此加快了欧洲一体化的进程。

    日本

    成为经济大国后,力图成为政治大国,提高日本在国际上的政治地位和影响力。

    俄罗斯

    拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量,反对美国单独称霸。

    中国

    自实行改革开放以来,取得了举世瞩目的成就,国际地位显著提高。





    ——摘编自《历史学习新视野新知识》

    1. (1) 据材料一,苏联解体后,世界政治格局的“发展进程”是什么?

    2. (2) 据材料二,请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。为加快“欧洲一体化的进程”,1993年西欧成立了什么组织?

    3. (3) 结合两则材料及所学知识,你认为影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么?

  • 27.

    阅读材料

    材料一:华盛顿会议之后,日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书,指出:“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长,它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根,并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”

    材料二:由于战后初期以美、苏为首的两大阵营相互对立,没、苏之间的“冷战”气氛骤然加剧。1947年3月美国总统杜鲁门想国会宣读一篇咨文,提出……这就是所谓的杜鲁门主义。杜鲁门主义既是对苏联发动“冷战”的宣言书,又是“冷战”开始的标志。

    材料三:

    根据所学请回答:

    1. (1) 材料一表明:一战后美日争夺的重点地区在哪里?华盛顿会议中,与会国签订了关于中国问题的什么条约,使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面?

    2. (2) 把冷战推向高潮的两大军事、政治集团是什么?

    3. (3) 材料三表明的当今世界格局呈现什么局面? 这一局面初步形成于什么时候?

    4. (4) 在当今世界格局下,国际竞争的决定性因素是什么?

    5. (5) 你认为,中国如何在国际竞争中如何占据优势?

  • 28.

    1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡,资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片,请认真观察图片,回答问题。

    二战前

    二战中

    二战后

    田纳西水利工程中的水坝

    美国在长崎投下第

    二颗原子弹

    美国学生在使用计算机

    军国主义化的日本少年

    日本偷袭珍珠港示意图

    日本国民生产总值示意图

    1. (1) 为摆脱经济危机,美国和日本分别采取了什么对策?

    2. (2) 在二战中,美国和日本分别属于哪个战争阵营?它们参与二战的结果怎样?

    3. (3) 战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。(回答两点即可)

    4. (4) 综合上述材料,以上两国崛起的成功经验,给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示?

  • 29. 【一桥飞架中欧】2014年3月22日至4月1日,中国国家主席习近平,飞往亚欧大陆桥的那一端。对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。结合所学知识,回答问题。

    1. (1) 中欧从未相互走远。历史深处,帆影幢幢,驼铃声声。请你列举一例古代史上中欧友好交往的史实。

    2. (2) 近代史上,欧洲国家给中国人民带来了沉重的灾难。请你列举欧洲国家发动的典型的侵华战争。

    3. (3) 习近平在法国演讲时说:“读孟德斯鸠、伏尔泰等人的著作,让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。”请谈谈你对文艺复兴对欧洲社会进步作用的认识。

    4. (4) 习近平在法国演讲时说:“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍,让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。”你从《法国大革命和拿破仑帝国》一课中学到了哪些历史知识。

    5. (5) 欧洲在近代成为世界的中心。请你分析下欧洲成为世界中心的主要原因有哪些?

  • 30. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅,向乾隆皇帝提出此行的真实目的:派使臣常驻北京;开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝,认为“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”。——摘自《18世纪的中国与世界·对外关系卷》

    材料二  当前,由美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散,全球主要金融市场急剧动荡,股指连续多月下滑,世界经济增长明显放缓。

    2008年11月4日,在严重金融危机背景下,黑人奥巴马当选美国总统。执政百日,奥巴马对内大力推行各项“新政”,包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。

    材料三  二战后,日本开始实行九年免费义务教育。1957年,日本提出政府提出《科学技术振兴教育方案》。1958年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合。……

    二战后,日本大力从国外引进先进技术,特别是购买技术专利权。……1981年日本政府提出“技术立国”的口号。

    1970年,日本的国民生产总值达到2042亿美元(仅次于美国),日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。

    1. (1) 依据材料一,指出清朝实行了怎样的对外政策?结合所学知识,简要评价这一政策。

    2. (2) 依据材料二并结合当前世界经济发展趋势分析,为什么当前这次金融危机会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象?认为奥巴马与罗斯福在应对危机的“新政”最主要相同点是什么?

    3. (3) 材料三中提到“日本的国民生产总值达到2042亿美元(仅次于美国)”,二战后,日本经济迅速崛起,依据材料三及所学知识,概括日本经济迅速发展的原因有哪些?

    4. (4) 综合上述三则材料及自身实际,谈谈你对经济改革有何启示。

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