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北京市门头沟区2015-2016学年九年级中考化学第二次模拟...

更新时间:2018-01-31 浏览次数:342 类型:中考模拟
一、选择题
二、填空题
  • 21. (2017·门头沟模拟) 化学与人体健康密切相关。

    紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙等。

    1. (1) 这里的“铁”、“钙”是指          (填字母序号);
      A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质
    2. (2) 人体缺“铁”,会导致病症;
    3. (3) 硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图。

      下列说法正确的是          (填字母序号)。

      A . 硒属于金属元素          B . 一个硒原子中有34个质子 C . 硒的原子结构示意图中x=18   D . 硒元素的相对原子质量为78.96g
  • 22. (2017·门头沟模拟) 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
    1. (1) 化石燃料包括煤、、天然气。
    2. (2) 天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧反应的化学方程式是
  • 23. (2017·门头沟模拟) 某免洗抑菌洗手液能在15秒内快速杀灭99.99%的细菌,其有效成分是对氯间二甲苯酚(化学式是C8H9ClO),该物质中含有种元素,其中氢元素与氯元素的质量比是
  • 24. (2017·门头沟模拟) 日常生活离不开化学。
    1. (1) 长期盛装澄清石灰水的试剂瓶壁,常出现“白膜”,其形成的原因是(用化学方程式表示),该“白膜”可用清洗,反应原理是(用化学方程式表示)
    2. (2) 配制果味饮料发生如下反应,请将反应的化学方程式补充完整。

      3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3 ++  3 CO2

  • 25. (2017·门头沟模拟) 化学新材料的应用,使人们的生活质量不断提高。下图是不同年代常用的水管。

    1. (1) 图示水管中,属于合金的是。 (填字母序号)
    2. (2) 铸铁管容易生锈。铁生锈的条件是,工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是。请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法:
  • 26. (2017·门头沟模拟) 汽车作为一种常见交通工具,已走进千家万户。请回答下列问题:
    1. (1) 目前汽车使用的燃料是汽油。将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属于 变化。(填“物理变化”或“化学变化”)
    2. (2) 我国已推广使用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇, 作为汽车的燃料。下列叙述正确的是                 。 (填字母)
      A . 乙醇汽油是一种新型的化合物                 B . 乙醇可通过粮食发酵的方法制得 C . 使用乙醇汽油能减少有害气体的排放        D . 乙醇和汽油都是可再生能源
  • 27. (2017·门头沟模拟) 认真阅读下面资料,回答相关问题:

    身轻顽皮的锂

    锂是一种活泼金属,其原子的结构示意图为 。锂很软,可以用小刀轻轻切开,新切开的锂有银白色的金属光泽,别看它的模样跟有些金属差不多,性格特点可不同一般哩!首先它特别的轻,是所有金属中最轻的一个。其次它生性活泼,爱与其他物质结交。 它是唯一的与氮气在室温下反应,生成氮化锂(Li3N)的碱金属。遇水反应生成氢氧化锂(化学式LiOH)和一种可燃性气体。氢氧化锂是一种易溶于水的白色固体,有辣味;化学性质与NaOH相似,溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红,有腐蚀性。显然,对于这样如此活泼的金属锂,要保存它是十分困难的,它不论是在水里,还是在煤油里,都会浮上来燃烧。化学家们最后只好把它强行捺入凡士林油或液体石蜡中,把它的野性禁锢起来,不许它惹事生非。

    锂在自然界中存在的主要形式为锂辉石,锂云母等,我国江西有丰富的锂云母矿。目前,世界上多数采用电解熔化氯化锂的方法制得金属锂。

    金属锂的应用非常广泛,它主要作为抗痛风药服务于医学界。直到20世纪初,锂才开始步入工业界,崭露头角。如锂与镁组成的合金,能像点水的蜻蜓那样浮在水上,既不会在空气中失去光泽,又不会沉入水中,成为航空,航海工业的宠儿。此外,锂还在尖端技术方面大显身手。例如,氘化锂是一种价廉物美的核反应堆燃料;固体火箭燃料中含有51-68%的锂。

    1. (1) 本文介绍了金属锂的结构、性质和 等方面。
    2. (2) 在锂原子结构中,与锂元素化学性质密切相关的是             
      A . 质子数 B . 中子数 C . 核电荷数 D . 最外层电子数
    3. (3) 金属锂具有的物理性质有
    4. (4) 金属锂 (填“能”或“不能”)保存在煤油中。
    5. (5) 载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生CO2 , 则LiOH与CO2反应的化学方程式为 。
  • 28. (2017·门头沟模拟) 【资料】焚烧垃圾产生的烟气含有害的气体,如HCl、SO2

     

    1. (1) 可利用厨余垃圾得到
    2. (2) 1 t塑料瓶可回炼600 kg的无铅汽油和柴油。塑料瓶属于垃圾分类中的类。
    3. (3) 石灰浆的作用是吸收CO2
  • 29. (2017·门头沟模拟) 21世纪是钛的世纪,下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:

    1. (1) 反应Ⅰ在800~900℃的条件下进行,生成一种无色的可燃性气体,该气体的化学式为
    2. (2) 反应II可获得海锦钛,化学方程式表示为TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2 , 该反应属于基本反应类型中的反应。
    3. (3) 该工艺流程中,可以循环使用的物质有
  • 30. (2017·门头沟模拟) 下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。
    1. (1) A在生命活动中可供给呼吸,则A的化学式为
    2. (2) B是一种常见的金属单质,与C溶液混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体,则B与C反应的化学方程式为
    3. (3) D具有强烈的腐蚀性,易潮解。与C溶液混合时需借助指示剂来证明反应发生,则D与C 反应的化学方程式为
    4. (4) E用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,其溶液可与C溶液反应,也可与F溶液混合生成D,E生成D的化学方程式为。将上述两个反应后的所有物质倒在同一个废液缸中,废液澄清透明,此时废液中的溶质组成为。(写出所有可能)
  • 31. (2017·门头沟模拟) 用下列装置制备气体。

    1. (1) 实验室用装置A可完成的实验是(填字母序号)。

      A.加热高锰酸钾制取氧气  

      b.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

      c.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气

    2. (2) 用装置B制取氧气的化学方程式为
  • 32. (2017·门头沟模拟) 根据下列实验回答问题。

    1. (1) A实验的现象是 。
    2. (2) B电解水实验的化学反应方程式为;通过实验可以得出水由组成。
    3. (3) C实验观察到的现象是;原因是(用化学方程式表示)。 
  • 33. (2017·门头沟模拟) 实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液,小丽要测定其溶质的质量分数。小丽取出100克氯化钠溶液,放在蒸发皿中加热蒸干。
    1. (1) 在加热的过程中,当观察到有较多固体析出时,小丽的正确操作是
    2. (2) 冷却后,小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量:小丽加了一个砝码,待天平静止时,出现如图所示的情况,小丽接下来的操作是:,读数,得到氯化钠的质量。

    3. (3) 小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上,这对结果有何影响?
  • 34. (2017·门头沟模拟) 如图装置气密性良好,K1和K2处于关闭状态。分别进行以下实验,请回答有关问题。(夹持仪器省略,分液漏斗加入液体后关闭活塞)

    1. (1) 若打开K1 , 在甲中放入适量二氧化锰,从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液,写出该反应的化学反应方程式。验证乙中氧气是否集满的方法是。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是
    2. (2) 若打开K2 , 甲中放入大理石,乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液,从分液漏斗中加入过量的稀盐酸。甲乙均可观察到明显的实验现象,乙中观察到的现象是
三、简答题
四、探究题
  • 36. (2017·门头沟模拟) 请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的研究。将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却到室温,通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B,请回答以下问题。

    【查阅资料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度

    温度(℃)

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    NaOH的溶解度(g/100g水)

    42

    109

    129

    174

    314

    347

    Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)

    0.18

    0.16

    0.14

    0.12

    0.09

    0.07

    1. (1) 固体A中的成分是什么?

      【猜想与假设】

      甲同学认为是:CaCO3   乙同学认为是:CaCO3和Ca(OH)2

      乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是

    2. (2) 【实验与探究】为了验证各自的猜想,甲、乙同学分别进行了实验:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      甲同学:用一支洁净的试管取少量固体A,再加入过量稀盐酸。

      有气泡产生

      自己的猜想

      正确

      乙同学:用一支洁净的试管取少量固体A,加水,充分振荡,向上层清液中滴加

      上层清液由无色变为红色

      自己的猜想

      正确

    3. (3) 【反思与评价】同学讨论后认为,甲同学的实验(填“能”或“不能”)证明固体A的成分,理由是

      结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的,因此确定了固体A的成分。

    4. (4) 溶液B中溶质的成分是什么?

      【猜想与假设】丙同学认为是:NaOH、Na2CO3  

      丁同学认为是:NaOH、Ca(OH)2    

      戊同学认为是:NaOH

      【表达与交流】

      ①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是

      ②同学们欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热

      时溶液出现浑浊的原因是

五、计算题
  • 37. (2017·门头沟模拟) 某补钙剂说明书的部分信息如下图所示。现将20片钙片制成粉末与40g溶质的质量分数为18.3%的盐酸恰好完全反应.(其它成分不与盐酸反应)


    计算:

    1. (1) 盐酸溶液中溶质的质量.(精确到0.1g).
    2. (2) 该补钙剂中含钙元素的质量分数是多少?

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