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2015-2016学年北京市西城区普通中学九年级上学期期中化...

更新时间：2016-08-26 浏览次数：745 类型：期中考试
一、选择题
二、填空题
  • 41. (2015九上·西城期中) 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．

    探究：研究常见物质组成

    A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物中所含的来推断水的组成的．而C实验与（填实验代号）实验的方法相同．

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  • 42. (2015九上·西城期中) 氟利昂是一种常见的制冷剂．氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如图：
    1. （1） 请写出臭氧的化学式；臭氧与氧气化学性质不同的原因是；
    2. （2） 经过①②③的反应后，氯原子的个数（填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质（填“相同”或“不同”）；
    3. （3） 有科学家指出：“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由．
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  • 43. (2015九上·西城期中) 如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：

    1. （1） 电解水时，反应的化学方程式．
    2. （2） 气体a为．
    3. （3） 实验室检验气体b的方法是
    4. （4） 该反应说明水是由（元素）组成的．
    5. （5） 天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法．
    6. （6） 天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．天然水污染的来源有（写出一种即可）；常用的净水方法有（写出一种即可）．
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  • 44. (2015九上·西城期中) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

    认真分析信息，回答：

    1. （1） 地壳中含量最多的元素的原子序数是；
    2. （2） 分析上表规律，可推知，表中X=；
    3. （3） 表示的是（写粒子符号）．
    4. （4） 写出一个由8、15号两种元素组成的化合物的化学式．
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  • 45. (2015九上·西城期中) A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A、B、C；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：．
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三、实验题：
  • 46. (2015九上·西城期中) 通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．

    1. （1） 如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    2. （2） 若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：则发生反应的化学方程式：．写出标号仪器的名称①②；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，造成试管破裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
    3. （3） 若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

      （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从端导入．

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  • 47. (2015九上·西城期中) 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
    1. （1） 完成下列表格：

      实验操作

      实验现象

      实验结论或总结

      各步骤结论

      总结

      实验一

      将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条，

      木条复燃

      氯酸钾受热要分解产生氧气，但是．

      二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

      实验二

      加热二氧化锰，伸入带火星的木条，

      木条不复燃

      二氧化锰受热不产生氧气．

      实验三

      木条迅速复 燃

      二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的化学方程式为：．

    2. （2） 在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
    3. （3） 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

      第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；

      第二方面的实验是要．

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  • 48. (2015九上·西城期中) 某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

    1. （1） 如图中A仪器的名称是，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
    2. （2） 如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    3. （3） 【发现问题】氮气是怎么减少的呢？

      【假设一】氮气与镁条反应而减少．

      【假设二】．

    4. （4） 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学反应方程式是．通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：．
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四、计算题：
  • 49. (2015九上·西城期中) 为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）2]．请回答：
    1. （1） 次氯酸钙中金属元素是（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为．
    2. （2） 次氯酸钙中氯元素的质量分数是（精确到0.1%）．
    3. （3） 若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉g．
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  • 50. (2015九上·西城期中) CO是大气污染物之一．用氯化钯（PdCl2）可以测定微量CO的存在，该反应的化学方程式为PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2 ． 若反应后得到Pd的质量为1.06g，则测得CO的质量为多少克？（已知Pd的相对原子质量为106）
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  • 51. (2016九上·通州期中) 甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒的气味的可燃性液体．甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O．若反应生成3.6g水，请计算：
    1. （1） m值是；
    2. （2） 参加反应的氧气质量是多少克？（写出规范计算步骤）
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