2014-2015学年广东省中山市黄圃中学八年级下学期开学生物试卷-在线组卷

步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3	在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
步骤4	通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

A . 步骤1 B . 步骤2 C . 步骤3 D . 步骤4

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17. (2015八下·中山开学考) 在探究蚂蚁的通讯实验得出，蚂蚁的通讯方式之一主要是依靠（）

A . 声音 B . 动作 C . 光线 D . 气味

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18. (2017八上·宛城期末) 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（）

A . 种植 B . 接种 C . 培养 D . 结合

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19. (2017八上·乌海期中) 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　）

A . 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种 B . 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 C . 本实验需要设置对照实验 D . 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

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20. (2024八上·雅安期末) 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（）

A . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养 B . 分别采集两种环境中的标本 C . 设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养 D . 设置对照，并在两种环境中培养

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21. (2015八下·中山开学考) 在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）．

培养皿	培养基成分	培养皿中的菌落数
Ⅰ	琼脂、糖类	35
Ⅱ	琼脂、糖类和维生素	250
Ⅲ	琼脂和维生素	0

实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（）

A . 培养皿Ⅰ和Ⅲ B . 培养皿Ⅱ C . 培养皿Ⅰ和Ⅱ D . 培养皿Ⅱ和Ⅲ

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22. (2015八下·中山开学考) 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好”的过程相当于细菌培养过程的哪一步骤（）

A . 培养 B . 接种 C . 消毒 D . 制作培养基

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23. (2015八下·中山开学考) 如图依次为某校生物组在四个地点（办公室、寝室、操场和食堂，其它条件完全相同）做的培养基．据此你认为，细菌、真菌含量较多的是（）

A .

办公室 B .

寝室 C .

操场 D .

食堂

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24. (2015八下·中山开学考)

将细菌置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细菌群（如图）．以下用来检验两种抗生素杀菌效用的对比实验，最适当的分组设计是（）

A .

B .

C .

D .

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25. (2016八上·富顺期中) 通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（　　）

A . 菌落 B . 细菌形态 C . 细菌体积 D . 细菌结构

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26. (2015八下·中山开学考) 在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是（）

A . 使培养基容易凝固 B . 多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养 C . 为了排除不希望出现的杂菌 D . 多数细菌和真菌能自我合成有机物

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27. (2024八上·盐山期末) 和面的过程中，放入干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？（）

A . 配制培养基 B . 高温灭菌 C . 接种 D . 恒温培养

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28. (2015八下·中山开学考) 以下关于菌落形成的说法中，正确的是（）

A . 一个菌落由一类细菌或真菌繁殖形成 B . 一个菌落由一个细菌或真菌繁殖形成 C . 一个菌落由多种细菌或多种真菌组成 D . 一个菌落由各种细菌及真菌组成

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29. (2023八上·月考) 一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是（）

A . 不同的细菌需要的生存条件是不一样的 B . 这两种细菌对环境的适应能力是一样的 C . 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 D . 甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存

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30. (2015八下·中山开学考) 某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（）

A . 细菌会游泳 B . 细菌分布很广 C . 这些细菌不喜欢阳光 D . 细菌适应环境的能力很强

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31. (2024八下·大庆月考) 下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（）

A . 青霉可进行出芽生殖 B . 酵母菌为单细胞真菌 C . 放大镜下可见青霉白色的直立菌丝 D . 显微镜下可见酵母菌有明显的液泡

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32. (2024八上·吉林期中) 下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（）

A . 青霉有绿色的芽孢 B . 酵母菌能进行出芽生殖 C . 青霉有白色的直立菌丝 D . 酵母菌有明显的液泡

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33. (2024八下·乐陵月考) 下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）

A . 观察人的口腔上皮细胞 B . 观察洋葱内表皮细胞 C . 观察酵母菌细胞 D . 观察玉米种子的结构

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34. (2015八下·中山开学考)

小明在用酵母菌培养液观察酵母菌的生殖时，看到如图现象，这是酵母菌的（）

A . 营养生殖 B . 出芽生殖 C . 有性生殖 D . 不是一种生殖现象

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35. (2024八上·京山期中) 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）

A . 这是探究小鼠的先天性行为 B . 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C . 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D . 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

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36. (2015八下·中山开学考) 鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是（　　）

A . 水→口腔→鳃→血液 B . 水→鳃→血液 C . 水→鼻→鳃→血液 D . 水→鼻孔→口腔→血液

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37. (2015八下·中山开学考) 下列是某同学利用正常成熟香菇制作的孢子印，其中最符合实际的孢子印是（）

A .

B .

C .

D .

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38. (2018八上·北京期末)

在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）

A . 烧瓶容量的大小 B . 微生物的有无 C . 烧瓶放置时间的长短 D . 氧气的有无

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39. (2015八下·中山开学考) 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，培养用的培养皿和培养基在接种前必须高温处理，这是因为（）

A . 高温能够增加培养基的营养物质 B . 高温有利于细菌和真菌的生长和发育 C . 高温有利于消灭杂菌，使实验结果更加明显 D . 细菌和真菌在高温环境中生殖能力最强

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40. (2015八下·中山开学考) 中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%．除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．裸子植物最丰富的国家是（）

A . 中国 B . 美国 C . 加拿大 D . 瑞士

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41. (2015八下·中山开学考) 中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%．除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．没有细胞结构的生物是（）

A . 大肠杆菌 B . SARS病毒 C . 青霉 D . 银耳

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42. (2018八上·南山期末) 假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是（）

A . 160 B . 320 C . 640 D . 1280

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43. (2015八下·中山开学考) 制作泡菜、酸奶常用的生物是（）

A . 酵母菌 B . 曲霉 C . 青霉 D . 乳酸菌

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44. (2017八下·渭滨期中) 从由低等到高等的进化角度来看，下列顺序排列正确的是（）

A . 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B . 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C . 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物 D . 藻类植物、种子植物、苔藓植物、蕨类植物

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45. (2024八下·河西模拟)