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2015-2016学年江西省赣州市八年级上学期期中生物试卷

更新时间:2016-10-21 浏览次数:246 类型:期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 21. (2015八上·赣州期中)

    从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要.如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

    1. (1) 一块骨骼肌由两部分组成:[1]是 , [2]是

    2. (2) 图中显示的骨与骨之间的连接都是关节.关节主要由和关节囊组成.

    3. (3) 伸肘时肱二头肌处于状态,[3]处于状态.可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在系统的调节下,相互配合、共同完成的.运动所需的能量,有赖于等系统的配合.

  • 22. (2015八上·赣州期中) 蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.

    1. (1) 蚁群中数目最多的是 , 繁殖后代的是

    2. (2) 一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,他靠传递信息.(填“语言”、“动作”或“味道”)

    3. (3) 小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”你认为小明说得对吗?

      答: . (填“对”或“不对”)

    4. (4) 像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.

      答:如

  • 23. (2015八上·赣州期中)

    如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

    1. (1) 如图生态系统中动物属于成分

    2. (2) 在该生态系统中,若人们大量捕捉蛇和青蛙,则短时间食草昆虫会 , 虫和鼠量的增加给草带来危害,结果导致生态平衡被破坏,由此可见,动物在维持中起重要作用

    3. (3) 除此之外,动物在自然界中还能促进生态系统的;帮助植物传粉、传播种子.

  • 24. (2015八上·赣州期中)

    高兴同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表,没有发现“眼睛”这样的器官.蚯蚓没有眼睛能感受到光线的刺激吗?带着这样的疑问,他设计了在黑暗环境中进行的如图所示的实验.

    根据实验回答下列问题

    1. (1) 本实验的变量是

    2. (2) 纸盒的遮光部分是该实验的组.

    3. (3) 该同学在纸盒中放置了多条而不是1条蚯蚓,其目的是

    4. (4) 在黑暗环境中,蚯蚓随机分布于纸盒中.突然打开手电,光照下的蚯蚓“惊慌失措”,四处乱爬,一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了.这说明

    5. (5) 蚯蚓上述趋利避害的反应属于行为.

    6. (6) 除了以上探究的变量外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓的生活,请你说出其中两个:

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