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浙江省杭州市翠苑中学2017-2018学年七年级上学期科学期...

更新时间:2017-11-23 浏览次数:1072 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2017七上·杭州期中) 对以下科学量的估测最接近实际的是(    )       
    A . 大拇指指甲的宽度约为10厘米 B . 洗澡用的水温度接近70℃ C . 教室内空气的体积约为20立方米 D . 做一遍眼保健操的时间大约是5分钟
  • 2. (2020七上·诸暨期中) 下列实验操作正确的是(    )
    A . 用点燃的酒精灯去点火 B . 给试管里液体加热 C . 用手直接取正在加热的烧杯 D . 往试管里滴入液体
  • 3. (2017七上·杭州期中) 以下四种植物,从生物结构由简单到复杂的角度来看,排列顺序正确是的(    )

    A . ①②③④ B . ④①③② C . ②①③④ D . ④①②③
  • 4. (2017七上·杭州期中) 科学并不是那么的神秘。其实,在我们的日常生活中,许多平常的事情里就蕴含着科学道理,要进入科学的世界,体会到其中的乐趣。下列的做法和认识不正确的是(    )
    A . 从探究身边的问题着手 B . 留心观察,认真思考 C . 书上的知识肯定是正确的 D . 学习前人积累的科学知识
  • 5. (2017七上·杭州期中) 下列关于生物和非生物的叙述正确的是(    )
    A . 点击电脑的键盘,屏幕上就会发生相应的变化,电脑能对刺激作出反应,电脑是生物。 B . 上课时,屏幕上出现一只公鸡,会走会飞还会叫,这只“鸡”是生物。 C . 溶洞里的石笋能长粗长高,是生物。           D . 不能从生长、运动、或应激性等某一个特征就确认一个物体是不是生物。
  • 6. (2019七上·奉化期中) 下列动物中体温恒定的是(  )

     ①蝙蝠     ②青蛙     ③丹顶鹤     ④家兔      ⑤鲫鱼     ⑥扬子鳄

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①③⑤ D . ②③⑤
  • 7. (2017七上·杭州期中) 在英国伦敦格林尼治天文台的院子里,一条备受瞩目的金属线嵌在地面上,小明把脚跨在这根金属线的两侧,这意味着他脚踩(    )
    A . 东、西两半球 B . 南、北两半球   C . 东、西两经度 D . 南、北两纬度
  • 8. (2020七上·镇海期中) 在非洲的雨林中,生活着一种飞鼠,体表长有皮毛,前肢和身体之间有薄膜相连;会在空中滑翔,体温恒定;胎生小飞鼠,靠母乳哺育长大。根据以上信息,试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类?(    )
    A . 鸟类 B . 两栖类 C . 哺乳类 D . 爬行类
  • 9. 下列现象能够证明地球的形状是球体的有(    )

    ①我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的 

    ②离开港口的船只都是船身先消失,然后桅杆才慢慢消失 

    ③人越往高处去,看见的地平圈越大 

    ④地球在用哈勃天文望远镜拍摄的照片上是圆的

    A . ①② B . ②③④ C . ①②④ D . ③④
  • 10. (2018七上·杭州期中) 下面是四位同学对中国的生物多样样发表了自己的看法。其中正确的是(    )
    A . 小博说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭。因此我们可以尽量开发利用。 B . 小海说:俗话说,靠山吃山,靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖。 C . 小保说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法。 D . 小源说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发利用。
  • 11. (2017七上·杭州期中) 有一支刻度不准的温度计,插入冰水混合物时读数为3℃;插入1标准大气压下的沸水中时读数为83℃,现测得气温为23℃,那么室内实际气温是(    )  
    A . 20℃ B . 23℃ C . 25℃ D . 16℃
  • 12. (2023七上·温州月考) 下图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(      )

     ①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆时针 ④顺时针 

    A . ①④ B . ②④ C . ②③ D . ①③
  • 13. (2023七上·嘉兴期中) 下列各组结构中,属于器官的是(    )
    A . B . C . D .
  • 14. (2017七上·杭州期中) 在下列分类单位中,不同生物之间的亲缘最“近”的是(    )
    A . B . C . D .
  • 15. (2017七上·杭州期中) 量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积(    )
    A . 小于6毫升 B . 大于6毫升 C . 等于6毫升 D . 无法确定范围
  • 16. (2017七上·杭州期中) 鲤鱼、青蛙、马与蝗虫、蚯蚓、变形虫的根本区别是(    )
    A . 是否有恒温 B . 有无脊椎骨      C . 是否有红色的血液 D . 体外有无鳞片和毛
  • 17. 小明同学测量一个塑料球的直径时,测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米,则塑料球的直径应是(    )  
    A . 2.38厘米 B . 2.23厘米 C . 2.227厘米 D . 2.2267厘米
  • 18. (2017七上·杭州期中) 最近一些花店用“黄莺”来插花,经证实这是有“植物杀手”之称的加拿大一枝黄花。这种植物的强大繁殖力是通过根和种子两种方式进行的。专家提醒市民观赏后,不要随地丢弃。否则,生根、开花、结子,成熟的种子可能随风飘散,对本地的生物产生不利的影响。由上述的报导,可判定“黄莺”是属于(    )
    A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 裸子植物 D . 被子植物
  • 19. (2017七上·杭州期中) 假如学校操场一周的周长为250米,现在,某七年级学生为它画了一张平面图,图中操场的周长为25厘米,那这幅图的比例尺应为(    )
    A . 1:10000 B . 1:1000 C . 1:100000 D . 1:100
  • 20. 下列关于火山的叙述正确的是(    )
    A . 火山是地壳变动的表现之一,其空间分布分散 B . 富士山是死火山 C . 火山喷发的岩浆来自地壳 D . 火山喷发产生的火山灰会淹没城市,但火山灰形成的土壤很肥沃
  • 21. (2017七上·杭州期中) 下列长度单位换算正确的是(    )
    A . 10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米 B . 10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 C . 10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D . 10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
  • 22. (2017七上·杭州期中) 用排水法测量不规则物体的体积必须满足的条件是(    )
    A . 不规则物体必须用细绳系好 B . 不规则物体必须沉入水底 C . 不规则物体必须完全浸没在水中 D . 必须用量筒
  • 23. (2017七上·杭州期中) 下面关于温度计和体温计用法中,正确的是(    )
    A . 用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体 B . 用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不能离开人体 C . 如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒 D . 用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
  • 24. 贮煤地层的岩石类型,一般是(    )
    A . 侵入岩 B . 喷出岩 C . 沉积岩 D . 变质岩
  • 25. (2021七上·拱墅开学考) 下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图,正确的操作顺序是(    )

     

    A . ①→②→③→④ B . ①→③→②→④ C . ②→①→③→④ D . ②→③→①→④
二、填空题
  • 26. (2017七上·杭州期中) 走进科学实验室前,我们要先了解日常实验器材的基础知识,请完成下列填空。

    酒精灯的火焰是由三部分构成,其中部分温度最高。实验结束后,不能用嘴吹酒精灯,要用熄灭。量取一定量液体体积的仪器是,常用来搅拌的仪器是,用来吸取和滴加少量液体的仪器是

  • 27. (2017七上·杭州期中) 认真读图,填上合适的数据。

    1. (1) 如图①所示,该刻度尺的最小刻度是,物体的长度为
    2. (2) 如图②所示,小石块的体积约是
    3. (3) 如图③所示,甲地的温度是,乙地的温度是
  • 28. (2017七上·杭州期中) 阅读下面两幅图,回答问题。

    1. (1) 假如把地球的内部结构与鸡蛋类比的话,那么鸡蛋的蛋白相当于地球的。(填名称)
    2. (2) 地壳和地幔的顶部共同组成了
    3. (3) 图中表示地图方向的方法是法,图中还缺少地图三要素中的

  • 29. (2017七上·杭州期中)          
    1. (1) 典型火山是由岩浆通道、三部分组成。
    2. (2) 火山喷发出的岩浆来自地幔中的
    3. (3) 全球火山主要集中在一带。
  • 30. (2017七上·杭州期中) 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:

    1. (1) 图中①②③表示细胞的过程,该过程中最引人注意的是:细胞核中出现了 。④表示细胞的过程。
    2. (2) 人的大脑皮层主要由上图中的组织构成,人体内的血液属于图中的组织。
    3. (3) 与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
  • 31. (2017七上·杭州期中) 小明同学参加了学校举行的运动会,在比赛中小明取得了优异成绩。请按要求完成题目:
    1. (1) 小明在男子5千克铅球比赛中以15.04(填单位)的优异成绩获得冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩,如果在测量时将皮卷尺拉的太松,则测量值将会

      A.偏大    B.偏小    C.不变    D.都有可能

    2. (2) 小明在第三次推球时不小心滑倒,手感到痛,这主要是人体的组织在起作用。
  • 32. (2017七上·杭州期中) 下图是细胞的结构示意图,据图回答问题:

    1. (1) 可能是老鼠细胞的是图
    2. (2) 菠菜的细胞呈立方体与细胞结构中的【有关。
    3. (3) 把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,假如把菠菜浸在冷水中,冷水不会变成菜汤,出现这种现象的主要原因是沸水破坏了菠菜细胞中控制物质进出的结构【
    4. (4) 细胞生命活动的主要场所是【
  • 33. (2023七上·萧山期中) 裸子植物和被子植物的共同特征是都用繁殖后代,主要区别是被子植物种子外有包被。
  • 34. (2017七上·杭州期中) 下列是四类植物的特征资料,表中“+”表示有,“-”表示没有。


    根.茎.叶

    果实

    种子

    A

    B

    C

    D

    其中在桫椤、地钱、水杉三种植物中,属于上表中B类植物的是,其用繁殖;属于上表中A类植物的是

  • 35. (2017七上·杭州期中) 读下图回答:

     

    1. (1) 图中A点的经纬度是
    2. (2) 有关B地地理位置的叙述,正确的是(    )
      A . 西半球、南半球、中纬度 B . 西半球、北半球、低纬度 C . 东半球、南半球、低纬度 D . 东半球、北半球、低纬度
三、实验探究题
  • 36. (2017七上·杭州期中) 科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。下图为显微镜的结构图,请根据图填写。

    1. (1) 各标号所示部位名称。B,F
    2. (2) 显微镜的步骤是:安放→→放片→调焦→观察。
    3. (3) 进行观察时,发现视野中有一污点,某同学转动目镜和移动玻片,污点都没有随着移动,说明污点在上。
    4. (4) 若观察到物像较模糊,但视野亮度正常。要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构。
    5. (5) 下面是用显徽镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下左图中的A转为B,其正确的操作步骤是       

      ①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器

      ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋

      A . ①③②④ B . ②③④⑤ C . ④③①⑤ D . ③②⑤④
    6. (6) 如要视野中看到的细胞数目最多应该选择的组合是(    )

      A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ①④⑥ D . ②③⑤
  • 37. (2017七上·杭州期中) 体育课上老师安排男女同学分组打篮球,小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落时,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想:

     猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;

     猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;

     猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关。

    于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如下表:

    实验序号

    球的型号

    下落高度/cm

    地面材料

    反弹高度/cm

    1

    #6

    120

    木质

    80

    2

    #7

    120

    木质

    80

    3

    #7

    120

    水泥

    90

    4

    #7

    150

    水泥

    110

    1. (1) 要验证猜想2,需要选用实验序号为的两组数据进行分析。
    2. (2) 通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与有关。
    3. (3) 上述科学探究的基本过程是:提出问题→→制定计划→获取事实与证据→→合作与交流

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