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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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语文版初中语文八年级下册第六单元第二十四课诗词五首课时训练

更新时间：2016-11-02 浏览次数：381 类型：同步测试

一、名句默写

1. 补充句子
①舂谷持作饭，。
②，。不尽长江滚滚流。
③天下英雄谁敌手？曹、刘。。
④？尘暗旧貂裘。
⑤何处望神州？。
⑥俗子胸襟谁识我？。
⑦《十五从军征》中写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是：，。，。
⑧《诉衷情》中用班超投笔从戎、为国立功的典故，写自己执着追求，渴望建功立业的诗句是：，。
⑨《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是：，，！

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二、诗词鉴赏

2. 阅读下面这首古诗，完成下面题目。
峡口^①送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住^②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
1. （1） “峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？
2. （2）这首诗抒发了作者送别友人时的之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？
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3. 阅读下面的文字，完成下列题目。
淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山。
1. （1）以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（）
  
  A . 《龟虽寿》(曹操) B . 《送杜少府之任蜀州》(王勃) C . 《竹里馆》(王维) D . 《月下独酌》(李白)
2. （2）颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？
3. （3）尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？
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