当前位置: 初中语文 /语文版 /八年级下册 /第七单元 /26 岳阳楼记
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语文版初中语文八年级下册第七单元第二十六课岳阳楼记课时训练

更新时间:2016-11-02 浏览次数:680 类型:同步测试
一、双基积累
  • 1. 解释下面句子中加横线的词语。

    明年                   

    ②前人之述矣                   

    ③沙鸥翔                   

    ④宠辱忘                   

    ⑤或异二者之                   

  • 2. 下列加横线词含义相同的一项是( )

    A . 潇湘/感而悲者矣 B . 夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大 C . 刻唐贤今人诗赋其上/多会 D . 碧万顷/长烟
  • 3. 下列朗读节奏划分正确的一项是( )

    A . 先天下之忧而/忧,后天下之乐而/乐 B . 先天下/之忧而忧,后天下/之乐而乐 C . 先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐 D . 先/天下之/忧而忧,后/天下之/乐而乐
  • 4. 用现代汉语翻译下面句子。

    1. (1) 越明年,政通人和,百废具兴。

    2. (2) 去国怀乡,忧谗畏讥。

    3. (3) 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

    4. (4) 不以物喜,不以己悲。

  • 5. 按照要求填空。

    ①《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是:;表达作者旷达胸襟的句子是:

    ②新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“”。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)

二、课内阅读
  • 6. 阅读课文《岳阳楼记》,完成小题。

    1. (1) 解释下列句子中加横线的词。

      予作文以记之      

      暮冥冥,虎啸猿啼       

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

      ②微斯人,吾谁与归?

    3. (3) “是进亦忧,退亦忧”中“进”和“退”各是什么意思?

    4. (4) 文章写了迁客骚人与古仁人的两种不同的感情,这两种感情各是什么?作者写这两种感情有什么目的?

三、美文品析
  • 7. 阅读下面两篇文言文片段,回答小题。

       【甲】《岳阳楼记》至若春和明……吾谁与归?

       【乙】滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规之。子京忽以抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。

    (选自范公偁《过庭录》)

    【注】①负:依仗。②贻:遗留。③规:劝诫。

    1. (1) 解释文中加横线的字。

      ①至若春和明         

      ②子京忽以抵文正       

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①浮光跃金,静影沉璧。

      ②愤郁颇见辞色。

    3. (3) 用原文来回答。

      【甲】文中体现范仲淹政治态度的句子是:

      【乙】文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是:

    4. (4) 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?

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