备考2018年高考生物一轮基础复习：专题11 细胞的增殖

更新时间：2017-12-22 浏览次数：495 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2017高一下·济南期末) 人体细胞内含有46条染色体，当姐妹染色单体为92条时，此时细胞可能处于有丝分裂的（）

A . 前期、中期 B . 中期、后期 C . 后期、末期 D . 间期、末期

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2. (2017高三下·武汉模拟) 将某雄性动物细胞的全部DNA分子双链经³²P标记（染色体数为2N）后，置于不含³²P的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况．下列推断正确的是（　　）

A . 若子细胞中的染色体都含³²P，则一定进行有丝分裂 B . 若子细胞中的染色体不都含³²P，则一定进行减数分裂 C . 若进行有丝分裂，则含³²P染色体的子细胞所占比例一定为 $\text{[math]}$ D . 若进行减数分裂，则含³²P染色体的子细胞所占比例一定为1

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3. (2017高三下·武威模拟) 分析下列各图，最不准确的叙述是（　　）

A . 甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，有5种碱基8种核苷酸 B . 乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中 C . 丙图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是6、6和24、24 D . 丁图DNA放在含¹⁵N培养液中复制2代，子代含¹⁵N的DNA占 $\text{[math]}$

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4. (2017高一下·资阳期末) 如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（　　）

A . 图a可能处于有丝分裂的后期，含有2个染色体组；图b含有3个染色体组 B . 如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体 C . 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体 D . 图d中含有1个染色体组，代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

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5. (2017高一下·孝感期末) 低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎．上述过程中产生下列四种细胞，如图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（　　）

A . 初级卵母细胞 B . 次级卵母细胞 C . 卵细胞 D . 胚胎细胞

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6. (2017高一下·三明期末) 如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（　　）

A . 该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 B . 该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色 C . f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 D . 用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞

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7. (2017高一下·铜陵期末) 如图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果．下列说法正确的是（　　）

A . 细胞甲中染色体组数最多，便于观察染染色体形态 B . 细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反 C . 交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因成不同 D . DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙

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8. 下列有关细胞生长的叙述中，错误的是（）

A . 细胞体积越小，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低 B . 细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大 C . 细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加 D . 草履虫有两个核，可以保证细胞有正常的核质比

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9. (2017高二下·如皋期末) 如图所示与细胞分裂有关的叙述，错误的是（　　）

A . 甲图细胞中的着丝点分裂，染色体数目加倍，核DNA数目不变 B . 乙图所示细胞可能处于有丝分裂前期、有丝分裂中期、减数第一次分裂后期 C . 有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示 D . 图甲、图乙所示细胞可分别对应图丙的BC段、DE段

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10. (2017·海南) 下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是（　　）

A . 细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目 B . 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定 C . 细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和 D . 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定

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11. (2017·江苏) 假如如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A . 该细胞处于减数第二次分裂后期 B . 若染色体①有基因A，则④有基因A或a C . 若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 D . 该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

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12. (2016高一上·绍兴期中) 下列关于高等植物有丝分裂的叙述，正确的是（）

A . 前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子 B . 中期染色体的显微照片可以制作染色体组型图 C . 后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍 D . 末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜

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13. (2017高三上·顺义期末) 在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（）

A . 染色体复制和核膜核仁的重建 B . 着丝点分裂和同源染色体分离 C . 核DNA加倍和染色单体的形成 D . 细胞板的出现和纺锤体的形成

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14. (2016高三上·友谊期中) 下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是（）

A . 原核细胞的增殖方式是有丝分裂 B . 植物细胞有丝分裂末期，赤道板向四周扩张形成细胞壁 C . 动物细胞有丝分裂中，纺锤体的形成与中心体有关 D . 人体成熟的红细胞只能进行无丝分裂

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15. (2016高三上·黑龙江期中) 如图是某一生物体内有关细胞分裂的图解与图象，根据图示下列叙述不正确的是（）

A . 乙图中细胞可能会发生基因重组 B . 左图中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C . 由乙图中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物 D . 丙图细胞的分裂时期与图中的左图的CD段相吻合

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16. (2016高三上·石狮期中) 下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法，正确的是（）

A . 可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程 B . 用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体分离现象 C . 必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子 D . 用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞

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二、综合题

17. 用³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移到普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数．图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少．试回答：
1. （1）该细胞分裂一次平均经历的时间为h．图中期和期（用图中字母表示）DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变．
2. （2）图乙所示分裂状态位于图甲的（用图中字母表示）期的前段，细胞内含有个染色体组．
3. （3）当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：
  ①继续进入下一个细胞周期；
  ②暂停分裂，但保留分裂能力；
  ③停止分裂，分化成特定功能的细胞．
  以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型：（填序号）癌细胞；洋葱外表皮细胞．造成③这种状态的根本原因是．
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18. (2017·城中模拟) 图1是植物根尖结构模式图；图2中E、F、G、H表示该二倍体生物有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化；图3表示图2中某细胞的细胞分裂图形．
1. （1）图1中，观察细胞质壁分离时可选择[]区域的细胞．观察根尖有丝分裂时应选择[]区域的细胞，制作临时装片的步骤是解离→→制片．细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因．
2. （2）图2中，与图3对应的是细胞．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断b、c分别是什么结构或物质：b、c．
3. （3）基因型为AaX^BY的雄果蝇，下图为一个次级精母细胞经过减数第二次分裂所产生的一个精细胞，不考虑交叉互换和基因突变，请画出来自于同一个精原细胞的另一个次级精母细胞产生的一个精细胞的图象.
  但如果在该细胞减数分裂过程中仅发生过一次异常（无基因突变），产生了一个基因型为aaX^B的精细胞，则同时产生的另三个精细胞的基因型是．
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19. (2017·湖南模拟) 如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题：
1. （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是，进行实验获得图乙结果时，（选填“能”或“不能”）利用图甲②区细胞作为材料，原因是．
2. （2）在a和c两时期，催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是．
3. （3）图丙②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的（填文字）阶段，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的（填字母）阶段．
4. （4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是．
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20. (2017·新课标Ⅲ) 利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化．以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法．回答下列问题：
1. （1） DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的期，以达到细胞周期同步化的目的．
2. （2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化．经秋水仙素处理的细胞（填“会”或“不会”）被阻断在间期．
3. （3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是（答出1点即可）．
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21. (2017高二上·温州期末)
根据每个细胞核中DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞分为A，B，C三组，每组细胞数目如图一所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞分为D，E，F三组，每组细胞数目如图二所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图三所示．请分析回答问题｡
1. （1）图一中的B组细胞位于图三中的段，属于间期的期，C组细胞并（位于、不位于、不都位于）图三的乙～丙段｡
2. （2）图二中，属于精细胞的是组表示的细胞，E组细胞的名称是｡
3. （3）图三中，丙→丁变化的时期是｡
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三、实验探究题

22. (2017·江苏) 某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验．图1、图2是从两种材料的30个显微图象中选出的两个典型图象．请回答下列问题：
1. （1）将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的期细胞的比例，便于染色体观察、计数．
2. （2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是．再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞．
3. （3）图1是细胞的染色体，判断的主要依据是．
4. （4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图象中的进行人工配对；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有（填下列序号）．
  ①基因突变 ②单体 ③基因重组 ④三体．
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试卷信息

小学

初中

高中

备考2018年高考生物一轮基础复习：专题11 细胞的增殖

副标题：

*注意事项：

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试题分析

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