当前位置: 初中科学 /华师大版 /八年级上册 /第2章 压力 压强 /2 液体内部的压强
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华师大版八上科学单元同步训练卷十二 压力 压强(第十二单元液...

更新时间:2017-04-18 浏览次数:233 类型:同步测试
一、<b>选择题</b><b></b>
  • 1. 水电站发电时,液体压强使坝底的水喷射而出。那么决定坝底水的压强大小的是(  )

    A . 坝的宽度 B . 水的体积 C . 水的深度 D . 坝的高度
  • 2. 物理在生活中有很多应用,以下实例中利用连通器原理制成的是(  )

    A . 压力锅 B . 吸尘器 C . 热气球 D . 船闸
  • 3.

    2014年2月20日至4月22日,我国自主研制的首台4500米级深海遥控无人潜水器作业系统——“海马号”ROV搭乘“海洋六号”综合科学考查船在南海进行海上试验,并于4月18日通过了海上验收。在水下工作的“海马号”随着下潜深度增加,受到的(     )

    A . 压强增大 B . 压强减小 C . 浮力增大 D . 浮力减小
  • 4.

    如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水<ρ盐水),A,B,C三点液体的压强分别为PA,PB,PC,它们的大小关系是(  )

    A . PA<PB<PC B . PA>PB>PC C . PA<PB=PC D . PA=PB=PC
  • 5.

    如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。此装置(  )


    A . 左右构成一个连通器 B . 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关 C . 可以验证液体内部向各个方向的压强相等 D . 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
  • 6.

    在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是(  )

    A . 将探头放在同样深度的浓盐水中 B . 将探头在原位置转动180° C . 将探头向下移动一段距离 D . 将探头向上移动一段距离
  • 7. 某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有意圆孔用薄橡皮膜封闭.容器中加入液体后,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变,下列图形符合实验事实的是(  )

    A . B . C . D .
  • 8.

    如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc , 则以下判断正确的是(  )

    A . pa=pb=pc B . pa<pb<pc    C . pa>pb>pc D . pa>pb=pc
  • 9.

    如下图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 , 瓶底受到水的压力为F1。倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 , 瓶盖受到水的压力为F2。则(  )

    A . P2=P1 , F2=F1 B . P2<P1 , F2<F1 C . P2<P1 , F2>F1 D . P2>P1 , F2<F1
  • 10.

    如图所示,A,B,C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC , 则(  )

    A . pA>pB>pC B . pA<pB<pC   C . pA=pB=pC D . 无法确定
  • 11. 如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,下列说法正确的是(  )

    A . 甲液体的密度小于乙液体的密度 B . 两容器对桌面的压强大小相等 C . 两容器底部所受液体的压强大小相等 D . 两容器底部所受液体的压力大小相等
  • 12. 底面积相同的A,B两个容器,装有相同深度的水,如图,比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是( )

    A . FA=FB , PA=PB B . FA > FB , PA=PB   C . FA < FB , PA > PB D . FA=FB , PA < PB
  • 13.

    如图为装满液体的封闭容器。设液体对容器底的压强为p1 , 压力为F1 , 容器对桌面的压强为p2 , 压力为F2 , 如果不计容器自重,则(  )

    A . p1 = p2  F1=F2 B . p1 > p2  F1 = F2 C . p1 < p2  F1=F2     D . p1 > p F1 > F2
  • 14.

    著名的“木桶理论”(如图所示):是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(  )

    A . 木桶的粗细 B . 木桶的轻重 C . 最短的一块木板 D . 最长的一块木板
  • 15. 水球运动员把漂浮在水面上的水球慢慢压入0.5m深处的过程中,水球运动员对水球的压力(     )

    A . 逐渐增大 B . 先增大,后不变 C . 始终不变 D . 逐渐减小
  • 16.

    如图所示的装置中,水箱是密封的,并装满水,如果将右边玻璃管提高一点,则水箱各部分压强的变化应是(  )

    A . 右侧箱壁压强不变 B . 左侧箱壁压强减小 C . 箱顶上的压强减小 D . 箱底上的压强增大
  • 17. (2017八上·鄞州月考) 如图所示,三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体,它们对容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强pa、Pb、Pc的大小关系是( )

    A . Pa>Pb >Pc B .  Pa=Pb =Pc C . Pa<Pb<Pc D .  Pa=Pc>Pb
  • 18.

    将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图1所示。这两种液体的密度大小关系是(  )

    A . 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B . 甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C . 甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D . 无法判断
  • 19.

    如图所示,A,B是两个密闭的球形容器,C,D,E都是两端开口的玻璃管,它们与容器接口处紧密封接.容器A,B和玻璃管D,E内盛有水,各水面高度差如图所示.则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于(  )

    A . 0.5米 B . 1.0米 C . 1.5米 D . 2.5米
  • 20.

    匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间关系如图。则这个容器很有可能是(  )

    A . 量杯 B . 烧杯 C . 锥形瓶 D . 量筒
二、<b>简答题</b><b></b>
  • 21. 实验室中,常用U形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器,在研究液体内部压强与液体的密度关系时,要保持它的金属盒在不同液体中的相同,眼睛要注意观察它的两管液面的变化情况。
  • 22. 如图所示,质量不计底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体。液体对容器底部的压强pP , 容器对桌面的压强pP'。(均填“大于” “等于” 或 “小于”)

  • 23.

    洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个 , 请你再举一个与此原理相同的实例

  • 24. 2014年1月12日,我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5 m深的中国南海海底,此处海底受到海水的压强为Pa。(海水密度近似取1.0×103 kg/m3

  • 25. 由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使得长江水中的泥沙含量增加,这相当于液体的密度了,因此,在同等深度的情况下,泥沙含量增加了的长江水对堤坝的压强 , 从而使堤坝受到破坏的可能性增加了(以上两空填“增大”或“减小”);且在建造堤坝时,考虑到压强的影响,堤坝的底部应比上部建得(填“宽”或“窄”)。

  • 26. 如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 , 水对容器底的压强。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。

  • 27.

    如图,液压机活塞A,B处于平衡状态,活塞B的面积是A10倍.现用30N的力竖直向下压活塞A,为使活塞仍在原位置保持平衡,竖直向下压活塞B的力应为N。


  • 28.

    如图所示,甲、乙两个容器完全相同,容器内装有相同质量的不同液体,其密度分别为ρ1、ρ2(ρ1>ρ2),比较甲、乙两容器底部受到的压强p1p2


三、<b>实验探究题</b><b></b>
  • 29. “探究影响液体压强大小因素”的实验,学生们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)(b) (d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3

    1. (1) 实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的,这种方法通常称为转换法。
    2. (2) 由图(a)和图两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大。
    3. (3) 由图(a)和(d)两次实验数据比较可以得出:
  • 30. 在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

    1. (1) 实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
    2. (2) 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状
四、<b>分析计算题</b><b></b>
  • 31. 将2千克水倒入底面积为0.02米2的容器中,水深30厘米。容器重力为2牛,放在水平桌面中央。已知P=ρgh , 求:

    ①容器底部受到水的压力;

    ②容器对桌面的压力;

    ③容器对桌面的压强。

  • 32.

    如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)。容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求:

    ①液体的密度是多少g/cm3

    ②容器内盛满这种液体后,容器底部受到液体的压强是多少Pa?

    ③容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球静止后,容器对桌面的压强是多少Pa?

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